本书是格致方法·定量研究系列丛书之一种。图解代数即一种将社会科学理论翻译成数学公式的语言，这种语言被用来简化建模过程，以便发展出用其他方式不太能完成的更为精致的模型，去描述复杂的社会科学思想。作者用图解代数重新构造了线性回归模型，介绍了图解代数中时间算子的应用，特别是当系统中含有反馈和控制的时候。随后，作者用美国工会成员身份的例子来揭示一种估计图解代数模型的方法，以描述图解代数怎样被应用于系统方程。最后，作者介绍图解代数关于条件路径的思想，并总结了图解代数本身潜在的一些理论问题。
《线性代数解题方法》是根据工科“线性代数”课程教学基本要求而编写的辅助教材、学习参考书。本书依照一般《线性代数》教材的内容而编写，因此，不管读者使用什么样的工科类或其它各类《线性代数》教材，都能使用本书。 本书内容包括行列式、矩阵、向量与线性空间、线性方程组、相似矩阵与矩阵对角化、二次型及线性变换共7章。每章包括4个部分： 1.基本要求与主要内容 明确本章内容的基本要求，指出应掌握的程度，简要概括本章的主要概念、定理和公式等基本内容，归纳在理解概念与掌握方法上应掌握的要点、结论。 2.例题分析 精选线性代数中具有代表性的典型例题。通过对典型例题的解题分析，归纳出线性代数中各类问题的解题方法和技巧，使学生可以举一反三，触类旁通。 3.同步练习题 练习题都是经过精心编选的
本书是为线性代数课程编写的教学参考用书。全书共五章，内容包括行列式、矩阵、线性议程组、特征值与特征向量、二次型等。每章由重点内容提要、知识结构图、常考题型及考研典型题精解、学习效果两级测试题、课后习题全解等五部分组成。其目的是针对学生在学习过程中遇到的疑难问题以及财经类硕士研究生入学考试中的常考题型，通过典型例题的求解，引导学生掌握解题方法，提高解题能力。学习效果两级测试题则是为学生自我测试提供的，对教材中的课后习题也给出了详细解答。 本书内容与中国人民大学出版社出版的经济应用数学基础《线性代数》（第三版）相配套，对学习财经类线性代数的同学是一本很好的辅导教材，同时也可供报考硕士研究生的考生复习应考以及从事线性代数课程教学的教师参考。
本书是普通高等学校工科本科各专业基础课线性代数教材，内容包括：线性空间、线性变换与矩阵、行列式及其应用、线性方程组、特征值和特征向量、二次型。本书的结构与常见的同类教材相比有较大差异，全书内容以线性空间和线性变换为纲领展开，从而使各章内容之间的内在联系较为紧密，为教学提供方便，本书为后续课程提供必要的线性代数知识，同时，注重教会学生以数学的方式思维，以提高其综合素质。各章均配有习题，书末附有习题的答案。 本书也可作为报考硕士研究生的参考书。
本书是与我社出版的张禾瑞、郝炳新编《高等代数》（第三版）教材配套的教学用书、本书在该教材习题的基础上，增选了相当数量的旨在巩固基本概念，加强基本方法训练以及与中学教学密切相关的习题，与原教材上的习题一起编辑成册，其章、节次序完全按教材的次序排列。对书中的习题，部分予以揭示或略解，较难题目给出详解；其余题目给出答案。难题用“*”号标出，供专科学生选做。本书可作为高等师范院校、教育学院、高师函授以及电大、职大、夜大、管理干部学校的高等代数或线性代数课程的习题课参考书。
本书作者按照*对经济管理类大学本科的基础课程《线性代数》的教学要求，在总结多年教学经验的基础上编写而成。全书共分五章，主要内容有行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和二次型等。 针对网络、函授等远程教学“面授、自学相结合”的特点，作者合理有序地安排了章节，在保持内容相对独立性及整体连贯性的同时，循序渐进，对重点、难点进行深入浅出地论述，并提供了丰富的例子，适合于学生自学。根据学练结合的原则，本书配备了课后练习题，并附有详细解答，特别是证明题也附有证明过程，以弥补远程教学学员在自学练习中缺少教师指导的不足。 本书适合经济管理类专业的网络学生、电大学生、函授生及自考生作为教材或学习参考书使用。
本书是《离散数学》(西北工业大学出版社，2007年8月)教材的配套教学辅导书，内容由重 点内容提要、知识结构网络图、基本要求及考核点和课后习题详解等四部分组成，并附有西北工业大学软件与微电子学院2003--2007年离散数学课程考试试题。 本书可作为离散数学课程的教学、学习和考试参考用书，也可供考研、计算机等级考试等人员参考。
本书是21世纪高等继续教育精品教材《线性代数》的配套习题集，在概念和内容叙述编排上均采用原教材的体系，便于工作于读者学习和使用。 本书由三大部分构成，部分是配套习题及其解答，第二部分是自测试题及其解答，第三部分是模拟测试题及其参考答案。
线性代数是高职高专院校理工类各专业的一门基础课程，对于培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，提高综合素质，都有很大帮助．我们根据高职高专各院校理工类专业线性代数课程标准，全面贯彻“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，并结合高职高专院校在培养技术型人才方面的教学特点，编写了这本书． 本书注重对学生基本计算能力和应用能力的培养，并精选了适量的例题和习题，旨在培养学生的创新意识及运用线性代数知识解决实际问题的能力．本书内容主要包括行列式、矩阵及其运算、*维向量与线性方程组及特征值与特征向量等内容。 本书渗透现代化教学思想和手段，特别加强学生应用能力的培养，力求做到易教、易学、易懂．全书几乎每节后面都设有习题，书后附有习题参考答案． 本书可作为高职高专院校理工类
本书总共分为三部分。部分典型题解析，给出了各章的内容提要；从众多试卷、习题中精选出课程必考内容的典型题并给出了详细解证，同时在题后的评注中给出了解题方法、技巧或易错点；每章后附有适量习题。第二部自测试题，是根据课程要求给出的模拟或全真试题。附录为习题及试题答案。 本书可作为高等学校经济类专业本科、大专学生的课程辅导及应试参考书，也可为作为考研的强化训练指导书。
本书是按照国家*颁布的“工程教学课程教学基本要求”编写而成的。 本书共分七章。从章到第七章主要介绍了行列式、矩阵的基本概念及其运算，矩阵的初等变换与初等矩阵，n维向量空间，线性方程组解的结构与求解方法，矩阵的特征值与特征向量，以及矩阵的对角化，二次型及其标准化，线性空间与线性变换等。附录则介绍了MATLAB基本命令与编程方法。 本书可作为大学理工科与经济管理等学科线性代数课程的教材，也可作为工程技术人员的自学用书。
本书分为宏观分析和微观精讲两大部分。 导读：介绍本章的主要内容及其相互联系、重点难点等。 本章知识脉络图：则将本章知识点以及相互联系用图表的形式直观展现，一目了解。 应记应背：将一些常用的、应该牢记的公式集中列出。理解并记住这些公式将大大提高解题效率。 本部分重在帮助读者总结、精炼、提高，是学习中“由多到少”的过程。 微观精讲部分包括“同步精讲精练”、“教材习题同步解析”的“单元测试”三个版块。 同步精讲精练：针对生一节，给出应该掌握的基本知识以及应注意点，使读者透彻、深入地理解基本概念、基本理论，这是对课堂的补充，是“弦外之音”。本版对难点、易错点都逐一进行剖析，不厌其烦，使读者进入课堂和伴读的环境。对于计算题，给出了做题的基本步骤。许多读者觉得学习时一看就懂，
本书是“高等数学模块化系列教材”之一，是适合于经济管理、理工类各专业的公共课教材。《矩阵方法》只讲解矩阵的概念、矩阵的运算和矩阵的简单应用，计划18课时，1学分。 本书分为两章和两个附录。章从实例中给出矩阵的概念，接着介绍矩阵的运算、矩阵变换和矩阵的一些相关属性；第二章为矩阵的应用，前两节介绍如何运用矩阵去解线性方程组，后三节介绍了三个要利用矩阵来分析问题的数学模型：线形规划、投入产出分析、价格弹性矩阵。书中打“*”号的内容供学生自学，每节后面都有练习题，每章后面有复习题，以便帮助读者复习巩固所学知识。附录1为数学实验，介绍Matlab数学软件在矩阵输入、矩阵运算以及在解方程中的命令实现，以便简化繁重的数值计算。附录2为各章节的习题参考答案。章由葛红军编写，第二章和附录由阳军编写。
本书是人大版《线性代数》（第四版）教材的配套学习辅导及习题解答。编写的重点在于提供原教材中各章节全部习题的精解详答，并对典型习题做了详细的分析和提纲挈领的点评。每章都对知识点进行归纳和提炼，帮助读者梳理清楚各章脉络，统揽全局；并在教材给出的习题的基础上，根据每章的知识重点，精选了有代表性的例题，方便读者迅速掌握各章的重点和难点。 本书编写思路清晰、逻辑缜密、内容详尽，简明易懂，力求循序渐进地帮助读者分析并解决学习中遇到的问题。 本书可作为经济、管理各专业本科学生《线性代数》课程教学辅导材料和复习参考用书及考研强化复习的指导书，也可以作为《线性代数》课程教师的教学参考书。
本书密切结合经济工作的需要，充分注意逻辑思维的规律，突出重点，说理透彻，循序渐进，通俗易懂。重视线性代数与线性规划在经济上的运用，注意与专业课接轨，做到难易适当，深入浅出，举一反三，融会贯通。 本书本着“打好基础，够用为度”的原则，着重讲解线性代数与线性规划的基本概念、基本理论及基本方法，培养学员熟练运用与解决实际问题的能力。在质量上坚持高标准，对学员认真负责。
同济大学《线性代数》，现在已推出第四版。作为教产书，该书体系完整，层次清晰，叙述深入浅出，在改革教材层出不穷的今天，仍享有其他教材无法经拟的地位，深受广大教师和学生的喜爱。本书按照该教材章节顺序编写，可以与该教材配套使用。 本书详细综合部习题解答。真正从学习者的角度，给出解题每一个过程与步骤，以免略掉一些看似简单但对有些同学理解解题思路很关键的细节。在解题过程中，将习题分成三个层次。 层次为基本题，直接给出详细解答过程。对其中的典型题，给出有针对性的提示和点拨。 第二层次为多知识点综合题。解题全过程控制：首次给出思路，题中重点点拨，题后归纳梳理出知识点、解题方法等。 第三层次为灵活题和难题。除给出思路、分析指导外，还给出一题多解，举一反三等，并且提示“如何才能得到答案
