《高级计量经济学》是雨宫健教授在长年担任Joural of Econmometrics主编之后编写的研究生层次的计量经济学教材,融合了计量经济理论研究的方法和技巧,也是一本值得计量经济学的专业人员认真阅读的计量经济学著作。在计量经济学理论研究的学术论文中,《高级计量经济学》是一本被广泛引用的参考文献,迄今为止的累计引用数高达3 200次以上。《高级计量经济学》着重讨论微观计量经济学涉及的各种理论问题,特别是在微观计量分析的定性模型的详细讨论中融入了作者的研究心得经验。《高级计量经济学》从经典小二乘法出发,结合拓展的各种回归分析方法,说明计量经济理论涉及的大样本理论,利用大样本理论讨论微观计量分析出现的极值统计量的性质及各种微观计量模型的统计推断问题。考虑到计量经济理论体系的完整性,《高级计量经济学》也适当介
本书选编了阿蒂亚关于拓扑学、大范围几何、纯粹数学的历史及发展方向等方面的文章。此外还包括阿蒂亚访问记、阿蒂亚对自己数学工作的总结以及他关于其他学科对数学的影响等的论述。通过本书,我们可以全面地了解阿蒂亚的数学和哲学思想。
《摆线族》全面系统地介绍了摆线系的基本知识,并利用微积分的知识推证摆线的各种重要性质和计算公式,读者可从中学到用解析几何、微积分来研究轨迹曲线性质的一套解决问题的方法和思想。 《摆线族》适合高中生、大学低年级学生以及数学爱好者阅读和收藏。
数理经济学旨在使用数学工具研究经济,其特点是在一定的严格的假设之下,将所研究的经济问题转化为数学模型,然后应用数学理论进行推导,将得到的结果用来深入地分析经济问题。其核心问题是经济均衡。 《数理经济学:经济均衡分析的原理与方法》以经济均衡分析为主线,由浅人深先后介绍静态均衡分析、比较静态分析、连续时间动态均衡分析、离散时间动态均衡分析、静态目标均衡分析,以变分法为基础的动态目标均衡分析、以*控制为基础的带有控制变量的动态目标均衡分析、以递归方法为基础的离散事件动态目标均衡分析以及竞争性均衡。 《数理经济学:经济均衡分析的原理与方法》对变分法、*控制和递归方法在书中做了简要的介绍,适用于本科生和研究生作为教材,也可供从事经济理论研究和从事经济分析的人员参考。
孙守湖和刘颖主编的《新编经济应用数学》为了适应高职高专教育培养实用型人才的需要。对定理证明及理论性过强的内容做了适当的淡化处理,主要利用图形及实例加以直观说明,降低了学生掌握同等程度知识的难度;习题量适中,在难易程度上做了很好的把握,有利于学生消化所学内容,提高数学建模的能力;全书可读性、趣味性强,有利于培养学生学习数学的兴趣。
内容简介:本书详细介绍了数学在各领域的精华应用,同时收集了数学中典型的问题并予以解答,本书共分两编,分别为应用数学与数学的应用性、数学应用的一个方面:对抗和竞争. 本书可供高等院校师生及数学爱好者阅读.
本书是“21世纪高等学校经济数学教材”丛书之一。全书共8章,内容分别为:绪论、初等积分法、一阶常微分方程解的存在性、高阶微分方程、一阶线性微分方程组、稳定性理论简介、一阶线性偏微分方程和差分方程。书末附有习题参考答案及提示。全书详细介绍了常微分方程的基本理论和常用解法,理论严谨,叙述深入浅出;注重思想方法的阐述、概念实质的揭示和近代数学观念的渗透;强调微分方程的实际应用(几乎每章都有应用实例),尤其是在社会、经济、生态领域中的应用,体现了财经类专业的教育特色。 本书可作为高等院校数学与应用数学、信息与计算科学、数量经济、金融工程等专业本科生的教学用书,也可供经济类各专业的教师与研究生参考。
职业技术教育是现代化教育的重要组成部分。发展职业技术教育是加快提高劳动者素质,振兴我国经济的必由之路。为了促进高等职业教育健康发展,2006年*下发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。《意见》指出,要以课程建设与改革为核心,加强教材建设,这是发展高等职业教育的一项基础性工作,对实现办学指导思想和培养合格人才具有举足轻重的作用。为此,我们组织有关高等职业技术院校的专家,对相关专业的教材进行了多次研讨,遴选了一些较为成熟的成果,组织编写了“高等职业技术院校规划创新教材”,以推动高等职业院校教育教学的改革与发展。 本系列教材坚持科学的发展观和以人为本的指导思想,突出德育为先,立德树人;坚持以就业为导向,面向市场、面向社会,培养学生的可持续发展能力,为就业和再就业服务;坚
《普通高等教育“十二五”创新型规划教材:通信数学》的教学内容,分为积分变换部分和线性代数部分,在教学内容的组织上加强了应用性实例,既注重通信数学严密的教学体系,同时注重加强与后续专业课程的衔接,强化课程的应用性.按照高等学校应用教学方法课程建设与改革应当遵循的“内容选取要广而薄,不追求系统性与完整性:要以方法为主,注意方法的实用性与先进性”原则,在原有的积分变换和线性代数内容基础上,优化教学内容的组织和安排,面向专业需求调整了例题和习题的配置,力求做到将基础教学与通信专业紧密结合,增加了积分变换和线性代数两部分的复习题.书末附有习题及复习题解答,《普通高等教育“十二五”创新型规划教材:通信数学》在引入基本概念和基本理论时,注重知识的应用背景的介绍,定理的叙述和证明秉持“易
由侯风波主编的《应用数学(理工类)(第2版)是普通高等教育 十一五 *规划教材。本书注重培养学生应用数学概念、数学思想及方法来消化吸纳工程概念及工程原理的能力,强化学生应用所学的数学知识求解数学问题的能力,特别是把数学软件包matlab结合数学内容讲授,可极大地提高学生利用计算机求解数学模型的能力。本书主要内容包括数学软件包 matlab、函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分和定积分的应用、常微分方程、向量空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学、级数等。 《应用数学(理工类)(第2版)》可作为高职高专工科各专业通用高等数学教材,也可作为工程技术人员的高等数学知识更新的自学用书。
本书是根据高职高专教育高等数学课程教学基本要求编写而成的。本书注重培养学生应用数学概念、数学思想及方法来消化、吸收工程概念及工程原理的能力,强化学生应用所学的数学知识求解数学问题的能力,特别是增加数学实验的内容,可极大地提高学生利用计算机求解数学模型的能力。本书主要内容包括级数、微分方程及其应用、复变函数初步与积分变换、矩阵与行列式、线性规划初步、概率与数理统计、数学实验。 本书可作为高职高专工科教材,也可作为工程技术人员的高等数学知识更新的自学用书。
本书包括线性代数、线性规划、级数与拉普拉斯变换、概率论、数理统计、MATLAB的工程数学应用六部分内容,为提高学生学习兴趣与应用数学知识的能力,针对“高职高专”各专业对数学的工具性要求及学生能力素质培养需求,拓宽知识面,每个模块末配备有吸引力的“阅读资料”与“项目问题”,有助于拓展学生思路,并为能力评价提供了依据。 本书可作为高职高专各专业通用教材,不同专业可根据需求,选择相近模块学习。
刘彦辉、李先明*的《应用数学基础(全国高职 高专十三五规划教材)》基于高等数学课程教学改革 与实践的成果,以李先明教授主编的《高等应用数学 基础》为基础编写,内容包括矩阵及运算、线性方程 组、行列式与特征值、*事件及概率、*变量及 数字特征、参数估计与假设检验、方差分析与回归分 析、数学实验,共8章。每章后面配有基本练习题, 要求读者独立完成,题目答案可通过简单演算获得, 也可通过数学实验的方法获得。另外,难度较大的题 目已放入数学实验教学内容之中。习题难度按大专以 上水平设计。 本书既可作为高等职业院校高等数学、工程数学 等课程的教材,也可作为成人专科学校高等数学、工 程数学等课程的教材,还可供工程技术人员参考。
Jonathan D. Cryer、Kung-Sik Chan编著的《时间序列分析及应用(R语言原书第2版)》以易于理解的方式讲述了时间序列模型及其应用,主要内容包括:趋势、平稳时间序列模型、非平稳时间序列模型、模型识别、参数估计、模型诊断、预测、季节模型、时间序列回归模型、异方差时间序列模型、谱分析入门、谱估计、门限模型。对所有的思想和方法,都用真实数据集和模拟数据集进行了说明。 《时间序列分析及应用(R语言原书第2版)》可作为高等院校统计、经济、商科、工程及定量社会科学等专业学生的教材或教学参考书,同时也可供相关技术人员使用。
《数学建模(含光盘)》是为高等师范院校的数学建模课程编写的教材,体现了高等师范院校的培养目标和办学特点。内容包括用MATLAB求解数学问题、数学建模概述、差分方程模型、常微分方程模型、数值逼近模型、统计回归模型和**化模型。《数学建模(含光盘)》注重数学建模的基础知识和基本技能,并通过实例进行案例教学,既包括一些能够与中学数学相衔接的经典的建模问题,又包括一些由近年来大学生数学建模竞赛题简化改编的案例;既重视建模方法和技巧的训练,又重视使用MATLAB软件求解模型的能力培养。习题与教学内容紧密配合,并在书后附有部分习题的答案或提示。随书附送的光盘中包含课堂教学演示电子文档。