本书是在《物理学简明教程学习辅导》的基础上修订而成的。 本书与马文蔚等编写的《物理学简明教程》(第二版)配套。本书各章节顺序与主教材一致,每章分基本要求、学习指导、问题分析与讨论和习题分析与解答四个部分。每章均提出教学要求;归纳和总结知识要点,并补充典型例题,进行分析、讨论和解答;分析和讨论主教材中每章的问题;对主教材中每章的习题给出简明分析和解答。全书紧扣主教材,从教学实际出发,注重实用性。 本书适合以《物理学简明教程》(第二版)为教材的师生作为教学和学习的辅助用书,也可供其他读者自学时使用。
阿尔伯特 爱因斯坦所著的《相对论》是一部彻底颠覆经典物理学观念的创世之书。它否定了牛顿的*时空观。创立了关于时空和引力的基本理论。 这是一部用智慧发现并创建了宇宙新秩序的书。它揭示了宇宙所具有的超乎寻常的秘密:同时性和相对性,钟慢和尺缩效应,水星的近日点异动,光谱红移等。 这是一部为核物理、航天科学奠定了理论基础的书。其质能公式E=mc2所示原子蕴藏的巨大能量,在成为新兴能源的同时,也变成了悬在人类头顶之上的达摩克利斯之剑。运用这一理论所发现的黑洞和暗能量让我们越来越接近宇宙起源与终结的真相。
中国古代物理学历史悠久,内容丰富,曾长期领先于世。本书以图文并茂的形式为青少年朋友介绍了中国古代物理学的起源、发展与兴盛的历史脉络,在光学、力学、声学、电与磁学、热学等方面取得的辉煌成就,展现了中国古代科学家勇于探究的过程和实事求是的科学精神。
相对论研究的是广袤宇宙的时空秘密,能量与质量间的谜题,以及电磁现象在时间、空间及因果描述上的制约。 本书让复杂的理论清晰简明,跟随本书慢慢思考、精进思维,理解相对论的基础原理,掌握正确思维的方法和规律,实现更有效率地学习。
这本书由狭义相对论、广义相对论、探索整个宇宙三部分构成。狭义相对论的两个基本条件是:一、光速恒定原理;二、定律(尤其是光速不变定律)和所选择的惯性系(狭义相对性原理)没有关系。只有符合这两个条件,所讨论的内容才是有意义的;广义相对论是在狭义相对论的基础上发展起来的,它的假设是定律的不变性和四维连续区中的坐标的非线性变换有着一定的联系,在这个前提下讨论各种情况。在了解了狭义相对论和广义相对论之后,将研究范畴扩展到整个宇宙空间中,并认为宇宙是有限且无界的。
本书选编上海交通大学近年的10份本科非数学专业数学物理方法(含原复变函数、积分变换和工程数学)课程考试试卷,对每一道试题均做详解,部分题目有题前分析和题后点评,指明解题思路和方法以及学生在解题过程中常犯的错误,有的题还给出多种解法。本书还编有3份模拟试卷并附答案,供学生复习自测使用。 本书可作为高等院校《数学物理方法》课程师生的教学辅导用书,也可供考研者参考。
《相对论》共有三章,其中第一章论述了狭义相对论;第二章论述了广义相对论:第三章论述了爱因斯坦对整个宇宙的思考。相对论的提出给物理学带来了革命性的变化,共同奠定了现代物理学的基础,极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。
《物理学实验/ 十三五 普通高等教育规划教材》根据全国普通高等中医药院校中医、针骨、药学、中药学、制药工程、药物制剂、食品质量安全、医学信息工程等专业 物理学 课程基本要求编写而成。全书除绪论外,共编写了15个物理实验。选材力求符合课程基本要求和目前各校实验设备配置情况,注意与医药相结合。 《物理学实验/ 十三五 普通高等教育规划教材》实验原理叙述清晰、实验步骤简明扼要,各个实验均安排了思考题,便于学生预习和巩固知识,其中绪论部分介绍了实验误差理论和数据处理的初步知识。 《物理学实验/ 十三五 普通高等教育规划教材》可供全国高等中医药院校中医、针骨、药学、中药学、制药工程、药物制剂、食品质量安全、医学信息工程等专业本科学生使用,也可作为成人教育、远程教育及自学考试用书。
本套教材是根据五年制高职物理教学大纲的要求,在“以应用为目的,以必需够用为度”的原则指导下,在五专物理教学内容和课程体系改革的实践基础上,总结了教学实践中的改革成果和经验而编写的。 本套教材分为上、下两册。上册主要包括力学和热学知识,由七章内容组成:直线运动、力和物体的平衡、牛顿运动定律、功和能、机械振动与机械波、分子动理论和能量守恒、气体的性质,还有七个力学实验。下册以电磁学知识为主,以光学、原子和原子核知识为辅,主要包括七章内容:静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电、光现象及其应用、原子和原子核,还有七个电磁学实验。书中有学习目标和习题,章后有小结、复习题、自测题。书后附有部分习题、复习题、自测题答案,以及典型习题和复习题中计算题的解答。教材还配有用于多媒体教
本书依据教学大纲的要求,编写了31个预备性、基础性、综合性、设计性实验。绪论部分主要讲解做物理实验需要具备的基础知识。31个实验题目中,实验一为预备性实验,实验十八为设计性实验,实验十六、实验十七为综合性实验,其余为基础性实验。 本书实验涉及光、电部分的多一些,其他的少一些,*多可为学生开设80学时的实验,每个实验约2.5学时。 本书可作为高等院校理工类学生物理实验课程的教材或参考书。
中国科学在其发展过程中有着无数的人物和事件值得记取,但人们往往很难做到完整的叙述和全面的研究,就像人们不能数清天上的星星一样。吴彤编著的《领袖科学家(王大珩叶笃正刘东生)》是一部为你讲述科学大师因创新方法而卓越的力作!请您走进科学大师,聚焦创新方法,跟大师,学创新!
本书是在《物理学(第五版)学习指导》基础上修订而成的。本书与马文蔚等改编的《物理学》(第六版)配套,各章节顺序与主教材一致,每章分基本要求、思路与联系、学习指导、难点讨论和自测题(附答案)五个部分,根据《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版)的思想和精神,提出教学要求、揭示思路联系、概括主要内容、分析解决难点、提供自测练习。全书紧扣主教材,联系教学实际,注重实用性。本书可作为高等学校理工科非物理类专业大学物理课程的辅助教学用书,也可供其他读者学习物理时使用。
阿尔伯特·爱因斯坦所著的《相对论》是一部彻底颠覆经典物理学观念的创世之书。它否定了牛顿的 时空观。创立了关于时空和引力的基本理论。 这是一部用智慧发现并创建了宇宙新秩序的书。它揭示了宇宙所具有的超乎寻常的秘密:同时性和相对性,钟慢和尺缩效应,水星的近日点异动,光谱红移等。 这是一部为核物理、航天科学奠定了理论基础的书。其质能公式E=mc2所示原子蕴藏的巨大能量,在成为新兴能源的同时,也变成了悬在人类头顶之上的达摩克利斯之剑。运用这一理论所发现的黑洞和暗能量让我们越来越接近宇宙起源与终结的真相。
本书详尽地讲解了现代光学的数学物理基础,较为全面地讨论了现代光学的主要应用和新发展。全书共分7章,前3章为现代光学的基本理论基础,在介绍了傅里叶分析方法、线性系统理论和光的衍射理论之后,应用上述理论分析了透镜的傅里叶变换特性和光学成像系统的线性特性;第4、5章较为详细地讨论了现代光学的三个重要应用——光学全息和数字全息、激光散斑以及光信息处理技术;第6、7章介绍了现代光学应用的新发展:广义傅里叶变换、小波变换及其光学实现方法。 本书可作为电子科学与技术、光信息科学与技术、光学、物理学以及应用物理等本科专业“现代光学”、“信息光学”课程的教材,也可作为光学工程、物理电子学、光学、物理学等专业研究生“现代光学”课程的教材,亦可作为相关专业教师、科技人员的参考书。
本书是编者在南京航空航天大学数学系讲授“数学物理方程”课程的讲义基础上修改而成。《21世纪高等学校教材:数学物理方程(第2版)》力图体现教改精神,重视基本理论、基本方法,重视理论联系实际,讲解深入浅出。全书共分7章,详尽讨论了三类典型方程的推导、解法和适定性,并附有一定的习题供读者练习之用。 本书可作为数学类各专业本科生和理工科有关专业研究生的教材,教学时数为60~70学时,也可供广大高校有关教师和科技工作者选作为参考书。
本书是作者多年来从事电磁场与电磁波课程教学成果的总结。全书共分6章,内容包括:矢量分析、静电场、恒定电场、稳恒磁场、时变电磁场、平面电磁波的传播。各章后均附小结和习题,索引处给出了常用物理量的符号和单位。本书在编写过程中遵循由特殊到一般、由简单到复杂、循序渐进的原则,内容简练且通俗易懂,力求加强基础、重注物理概念、拓展实际问题。本书可作为普通高等院校相关专业学生的教材或参考用书,也可供工程技术人员参考。
本书是一本有关相对论的通俗读物。本书分为上、下两篇,上篇阐述了时空观念演变的历史过程以及相对论的基本概念和基本原理;下篇通过严密的数学推导,提示了相对论原理的合理性,论证了相对论理论的正确性。本书既能满足文、理各科学生对相对论基本知识(*、二、三章)初步了解的要求,又能满足理科学生对相对论基本理论(第四、五、六章)掌握的要求,其中所用到的数学推导,只需读者具备一般的微积分知识即可读懂。本书既可作为相对论初学者的入门教材,也可作为相对论爱好者及一般科技人员和中等以上学校物理教师的普及读物。
本书是作者长期从事电磁领域的教学与工作实践的经验总结。全书着重介绍两个方面的内容:一是电磁波的形成与传播规律;二是天线的工作原理。本书基本覆盖了电、磁、电磁波方面的基础知识,内容简洁,重点突出,强调理论与实践的结合,并配以大量插图帮助讲解,旨在帮助具有中等以上文化水准的初学者掌握这部分知识,以满足他们从事基层射频工作的实际需要。本书共5章,分两大部分。前四章为理论知识部分,它们分别为绪论、电磁场、电磁波的形成与传播、天线。第5章为实验部分,即射频实验。全书计划学时数为60学时。本书强调实用性,适合作为职业院校学生的教科书或参考书,也适用于函授或自学,对于从事电磁方面工作和研究的科技人员及职业院校的教师有一定的参考价值。