本练习册为一套两册，根据现行的大学物理教学大纲的基本要求编写，题型有选择题、填空题、计算题、理论推导与证明题、错误改正题和问答题，每次练习的题量大体相当于目前大学物理考试题量的一半，适合所有理工科专业的大学物理课程使用.
教材的编写强调开发学生自主创新的潜力，注重培养学生的实践创新精神。内容涵盖了物理学中的力学、热学、声学、电学和光学，实验的设置与社会科技发展热点相结合，与日常生活息息相关，能够使学生带着兴趣和好奇心去探究物理原理。
本书分上下两册。上册1-8章介绍质点运动学和动力学、热学。下册9-14章介绍电磁学、光学、原子核物理基本知识。 本书适合初中毕业为起点的五年制高职工科专业物理课程的教学，同时也适当兼顾了中职工科专业物理课程教学的要求。全书共需教学时数约120学时，各学校可根据专业要求选择学习内容。 本教材的特点是，注重物理知识的实际性和适用性，尤其强调物理学思想方法的学习、理解和掌握。也适应职业教育培养学生实际能力和职业技能的目标要求。 本书可作为高职高专公共课教材。
《物理学习题集》共分十五章，除收集配套教材《物理学》的全部习题外，还有针对性地增加了与实际工作密切结合的习题，共有习题近８００道。书中的习题类型与考试命题相结合，分单选题、判断题、填空题、简答题和计算题五种，每道题有参考答案，有的还有详细分析和解题过程，解答过程重视对基本概念、基本定律和基本理论的阐述，既考虑解答习题的需要，又注意帮助学生复习、巩固课堂知识。在选题上，也注意到物理学本身的系统性、科学性和完整性，又贯彻理论联系实际和少而精的原则，力求反映物理学在中医药领域应用的新成果，注重培养学生的创新能力。
《大学物理练习册（套装全2册）》包括《大学物理练习册（一）》和《大学物理练习册（二）》，根据现行的大学物理教学大纲的基本要求编写，题型有选择题、填空题、计算题、理论推导与证明题、错误改正题和问答题，每次练习的题量大体相当于目前大学物理考试题量的一半，适合所有理工科专业的大学物理课程使用。
本书是根据国家*物理课程指导委员会制定的《工科大学物理课程基本要求》精神，配合本校《工科大学物理》教材而编写的学习指导书，配合课堂教学、供学生复习和准备考试之用。内容包括力学、相对论、机械振动、机械波、气体分子运动论、热力学基础、静电场、稳定电流磁场、电磁感应、波动光学和近代物理等。 本书选编了若干典型例题和问题，采用讨论的方式来讲述力、热、电、光和近代物理各部分的重点和难点，并总结了讲题方法。每章均由“基本要求”、“复习框图”、“解题方法与例题”和“问题讨论”四个部分组成，所讨论的问题均来自作者在长期教学实践中积累的教材，各部分内容无关保证基本要求的基础上稍有提高。 本书可供工科院校非物理专业的本科生使用，也可供非物理专业的夜大、业余工大的学生参考。
本书是为《热力学·统计物理（第三版）》配套的学习辅导书。该书的主教材是被广大高校选用的一本热力学，统计物理课程的经典教材，其第三版于2003年3月出版。本书对教材中全部习题给出了分析和解题思路，对部分习题还介绍了科研实际中的背景，帮助学生加强对所学知识的理解，巩固和提高学习效果。 本书可供选用《热力学·统计物理（第三版）》作为教材的师生作为教学和学习参考书使用，也可供其他高等学校理工科各专业师生和社会读者选择使用。
本书是为《热力学·统计物理（第三版）》配套的学习辅导书。该书的主教材是被广大高校选用的一本热力学，统计物理课程的经典教材，其第三版于2003年3月出版。本书对教材中全部习题给出了分析和解题思路，对部分习题还介绍了科研实际中的背景，帮助学生加强对所学知识的理解，巩固和提高学习效果。 本书可供选用《热力学·统计物理（第三版）》作为教材的师生作为教学和学习参考书使用，也可供其他高等学校理工科各专业师生和社会读者选择使用。
本书是为《热力学·统计物理（第三版）》配套的学习辅导书。该书的主教材是被广大高校选用的一本热力学，统计物理课程的经典教材，其第三版于2003年3月出版。本书对教材中全部习题给出了分析和解题思路，对部分习题还介绍了科研实际中的背景，帮助学生加强对所学知识的理解，巩固和提高学习效果。 本书可供选用《热力学·统计物理（第三版）》作为教材的师生作为教学和学习参考书使用，也可供其他高等学校理工科各专业师生和社会读者选择使用。
《地理标志产品知识问答》为了弘扬中华传统文化，宣传国产地域名品，提升地理标志产品的知名度，进而使老百姓更好地使用地理标志产品，编者张雯等精心筛选了部分与地理标志产品有关的问题并进行解答。 《地理标志产品知识问答》融知识性、趣味性于一体，力图使读者了解地理标志的基本概念，地理标志产品标准的内容，以及在我们生活中如何辨别地理标志产品、识别其品质特征等知识。希望亲爱的读者朋友们能在阅读《地理标志产品知识问答》时，得到有益的收获。
本书是以第二版为基础，参考1980年教学大纲（200学时）进行修订的。修订本保存了第二版的风格，吸取了第三版的某些优点。增加了例题，配了习题，统一采用国际单位制。 修订时注意到打好基础，精选内容，逐步更新，利于教学几个方面，并且适当控制了篇幅。全书讲授（包括习题课）约为140学时。 全书分三册。册包括力学、机械振动和机械波、热学，第二册包括电学，第三册包括光学和近代物理学基础。 第二册经恽瑛、胡迪炳、郭永江、顾梅玲开会审查。王志符、李椿作了复审并参加了审后的修订工作。 本书可作工科院校、电视大学普通物理课程的教材。
本习题册根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《物理教学大纲》（1999）和全国技工学校通用教材《物理》（第三版）的章节顺序编写。习题类型分为填空、判断、选择、简答、计算等，其中标注“*”号的为选做题。每题均留有适当空位，供学生书写答案。
从20世纪60年代开始，黑洞一直是当前物理学的一个热点问题。虽然有关黑洞的研究可追溯到200多年前，但是黑洞这个宇宙中的神秘岛，由于不可见，其存在性至今不能证实。宇宙中是否存在黑洞，这是物理学中一个非常重要的研究课题。
《技术物理基础》是五年制高等职业教育各专业必修的一门公其课程。 《技术物理基础》教学大纲的制定与实施应遵循“知识、素质与能力的有机结合”，“基础性与应用性的有机结合”、“物理与工程的适当结合”三个原则。 《技术物理基础》应采用计算机和其他先进教学手段辅助教学，提高教学效率和教学效果。 一、课程功能 1.教育学圭掌握物理学基本知识，认识客观世界中物质的基本结构形式、基本运动和变化规律，了解科学技术的发展与物理学的相互联系。 2.培养学生观察物理现象，运用物理知识理解、分析社会生活中的一般实际问题的能力，善于合作和能够参与科学技术问题讨论的能力。 3.训练学生掌握实验技能，遵守操作规范，提高动手能力，为职业能力的形成打下必要的基础。 4.培养学生逐步地形成科学的
