《新编大学物理(第二版)习题集》内容包括质点运动学、质点动力学与刚体力学基础、机械振动、机械波、波动光学、气体动理论、热力学基础、真空中的静电场、静电场中的导体和电介质、恒定磁场与磁介质、电磁感应、狭义相对论基础、量子力学基础共十三章.
本书选编上海交通大学近年的10份本科非数学专业数学物理方法(含原复变函数、积分变换和工程数学)课程考试试卷，对每一道试题均做详解，部分题目有题前分析和题后点评，指明解题思路和方法以及学生在解题过程中常犯的错误，有的题还给出多种解法。本书还编有3份模拟试卷并附答案，供学生复习自测使用。 本书可作为高等院校《数学物理方法》课程师生的教学辅导用书，也可供考研者参考。
《新编大学物理(第二版)习题集》内容包括质点运动学、质点动力学、刚体力学基础、振动、波动、几何光学与光的干涉、光的衍射与光的偏振、狭义相对论、真空中的静电场、静电场中的导体和电介质、真空中的恒定磁场、恒定磁场中的磁力与磁介质、电磁感应与电磁场、气体动理论、热力学基础、量子物理基础共十六章.本习题集与本科学生现行使用的《新编大学物理(第二版)》教材内容同步配套.按照教学大纲的要求,每章作业比较全面地涵盖了重要的知识点.根据教学学时的差异,《新编大学物理(第二版)习题集》分为长学时版和短学时版,本册为长学时版.
全套教程包括《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、《近代物理》和《习题指导》． 《近代物理》主要涉及以相对论和量子理论为基础的物理学，其中包含着一系列重要的具有开创性的物理概念．《大学物理通用教程.近代物理(第二版)》从物理学的发展，传统经典物理遇到不可克服的困难，引导到相对论和量子论的必然，在此基础上再展开对于基本物理概念、规律和思考问题方法的精要阐述，对近代物理的蓬勃发展作掠影式的介绍． 《大学物理通用教程.近代物理(第二版)》结构严谨，阐述简要，风格明朗、流畅，知识面宽广，其分量大体上与讲授30学时相匹配，适合理、工、农、医和师范院系使用．
本书是根据高等院校工程“大学物理实验课程教学基本要求”编写的。本教程本着物理实验教学应该反映时代发展趋势的宗旨，并结合长沙学院大学物理实验室的实际情况，使实验教学体系更加切合实际，教材内容与现有设备配合更加密切，物理实验教学更富有成效。本书按测量、误差及数据处理，常用测量方法，预备物理实验，基础物理实验，综合物理实验，设计与研究性实验等章节编写。本书在内容上，对于开放式实验和基础实验，侧重于对基本物理实验现象的深入分析，介绍人类在探索自然过程中认知方法的进步过程；对于综合实验和设计与研究性实验，则着重学生科学实验能力、创新精神和科研能力的培养和训练。本书在编排上将传统实验与现代传感技术、应用电子技术、计算机应用技术有机结合起来（如霍耳位置传感器测量弹性模具、PHSCO综合实验等）
2005年是联合国确定的国际物理年，我国也举办了 物理年在中国 活动，以纪念特殊相对论(又称狭义相对论)发表100周年和伟大的物理学家爱因斯坦逝世50周年。19世纪末、20世纪初，在古典物理学出现危机的关键时刻，爱因斯坦与其他物理学家们以一系列创新性的科学发现与理论成就，共同拉开了相对论和量子理论为基础的现代物理学革命的帷幕。 相对论和量子力学是20世纪重要的科学发现，不仅为我们提供了从微观夸克到宏观宇宙的物质和运动的图像和规律，丰富了我们的物质观和宇宙观，而且为20世纪技术的发展提供了科学的基础，并推动着人类社会进入了一个全新的时代。 我们举办世界物理年活动，不仅仅是为了纪念相对论和爱因斯坦，也不仅仅是为了回顾100年来的物理学发展与成就，我们更应看到物理学在推动人类科技、经济、思想文化和社会的进
本套教材是根据五年制高职物理教学大纲的要求，在“以应用为目的，以必需够用为度”的原则指导下，在五专物理教学内容和课程体系改革的实践基础上，总结了教学实践中的改革成果和经验而编写的。 本套教材分为上、下两册。上册主要包括力学和热学知识，由七章内容组成：直线运动、力和物体的平衡、牛顿运动定律、功和能、机械振动与机械波、分子动理论和能量守恒、气体的性质，还有七个力学实验。下册以电磁学知识为主，以光学、原子和原子核知识为辅，主要包括七章内容：静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电、光现象及其应用、原子和原子核，还有七个电磁学实验。书中有学习目标和习题，章后有小结、复习题、自测题。书后附有部分习题、复习题、自测题答案，以及典型习题和复习题中计算题的解答。教材还配有用于多媒体教
本书是编者在南京航空航天大学数学系讲授“数学物理方程”课程的讲义基础上修改而成。《21世纪高等学校教材：数学物理方程（第2版）》力图体现教改精神，重视基本理论、基本方法，重视理论联系实际，讲解深入浅出。全书共分7章，详尽讨论了三类典型方程的推导、解法和适定性，并附有一定的习题供读者练习之用。 本书可作为数学类各专业本科生和理工科有关专业研究生的教材，教学时数为60～70学时，也可供广大高校有关教师和科技工作者选作为参考书。
本书是为主教材《西尔斯当代大学物理》（上下册）（英文改编版原书第11版）配套的教材。每章内容包括从主教材同名章节中挑选出来的英文生词的汉语注释和部分习题选解，目的是为使用主教材的学生扫清阅读时的词汇障碍，并给出英文解题的范例。全书共有1800多个常见的有关物理概念和科学术语的词汇翻译和大约300道习题解答。另外，在每章的开头加有人生励志的英文格言，并在结尾附有英文幽默小故事。 本书既适合以主教材为双语教学教材的师生使用，又可作为广大双语教学师生的参考书。
本书是诺依曼在1955—1956年为西里曼讲座而准备的未完成讲稿，是作者对过去十几年在计算机领域所做研究的一个总结性梳理。诺依曼在书中首先概述了模拟计算机和数字计算机的一些基本设计思想和理论基础，然后从数学的角度，主要是逻辑和统计数学的角度，探讨了人脑的神经系统的控制和逻辑结构，对计算机的数学运算和人脑思维的过程进行了比较研究。本书是计算机和人工智能领域的一篇重要的原始文献，具有高度的前瞻性，为计算机的创新与发展以及机器人的研究指明了方向。
是在浙江大学出版社出版的《工程中的偏微分方程》基础上修改而成的。2006年，浙江大学公共基础课程指导委员会对全校公共基础课程进行了重新审定，将原有的 常微和偏微分方程 分为 常微分方程 和 偏微分方程 两门课程，它们均被列为大类课程，并对教学学时进行了调整。《数学物理方程》就是根据新的教学安排，并结合作者的多年教学经验，以及参考使用过《工程中的偏微分方程》师生的意见，在整体上保持原书所具有的风格和特色的基础上，对其内容进行了重新安排和改写；对例题选讲以及习题配备也进行了调整，使之更加符合现代教学实际。编写时突出方法和应用，力求写得通俗易懂、深入浅出，由于大纲规定的学时较少，不同专业在使用时可灵活选取内容，我们希望通过本次修改更能适应非数学专业的各理、工专业的教学要求。
本书介绍“数学物理方法”习题的一般求解方法和常用技巧。《数学物理方法解题示例》分12章，每章又分若干部分，每一部分都先简要总结相关的知识要点，然后分类型讲解题目。例题涉及复变函数及其积分和级数展开、复变函数的多值性、留数在积分中的应用、保角映射、数学物理问题的建立、本征值问题、分离变量法、线性常微分方程的级数解法、勒让德多项式、球函数、贝塞尔函数、傅里叶变换、拉普拉斯变换、格林函数法，等等，基本覆盖了“数学物理方法”课程的主要教学内容。 本书讲解详细，针对性强，适合于具有高等数学基础的低年级本科生自主阅读。
本书在绪论部分除对物理实验课的地位、作用和任务做一论述外，还重点向学生介绍了如何上好实验课，详细地介绍了如何做好课前预习、课堂实验和书写实验报告三个环节；在章中，阐述了测量误差及数据处理的基础知识；第二章是物理实验的基本实验技能；第三章是基础与综合性实验，精选出的14个实验覆盖了力学、热学、电磁学、光学和近代物理各个领域；第四章是演示实验，演示实验是深受学生欢迎的实验形式，它能化抽象为具体，化枯燥为生动，把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前；后一部分是学生实验报告，编者们根据每个实验的实验过程和内容特点，设计了相应的学生实验报告，便于让学生独立及时地将实验结果完整而真实地表达出来。
为了适应21世纪人才培养的需要，编写出适用于工科院校的大学物理教材是当前迫切要解决的问题，我们经历多年的编撰、试用，根据*2004年颁发的《高等学校非物理类专业物理课程基本要求》，完成了这套工科物理教材。 在编写过程中，始终遵循着“思想性、科学性、针对性”的原则。在内容选择上，我们考虑到当代物理学和科学技术的发展，特别是工科大学物理教学的特点，加强了理论基础的系统性叙述，使学生具有必要的物理学基础，同时在培养学生科学思想和方法、开拓创新能力方面有所侧重；我们加强了应用方面的内容，直接把经典理论和近代物理成就与工程技术和军事高科技相结合，突出实践性和针对性，增强学生理论联系实际的素质，拓宽学生的视野。 本套教材共分为6篇20章，包括力学、机械振动和机械波、热学、电磁学、波动光学
本书是一本有关相对论的通俗读物。本书分为上、下两篇，上篇阐述了时空观念演变的历史过程以及相对论的基本概念和基本原理；下篇通过严密的数学推导，提示了相对论原理的合理性，论证了相对论理论的正确性。本书既能满足文、理各科学生对相对论基本知识（*、二、三章）初步了解的要求，又能满足理科学生对相对论基本理论（第四、五、六章）掌握的要求，其中所用到的数学推导，只需读者具备一般的微积分知识即可读懂。本书既可作为相对论初学者的入门教材，也可作为相对论爱好者及一般科技人员和中等以上学校物理教师的普及读物。
《大学物理实验》在绪论部分除对物理实验课的地位、作用和任务做一论述外，还重点向学生介绍了如何上好实验课，详细地介绍了如何做好课前预习、课堂实验和书写实验报告三个环节；在章中，阐述了测量误差及数据处理的基础知识；第二章是物理实验的基本实验技能；第三章是基础与综合性实验，精选出的14个实验覆盖了力学、热学、电磁学、光学和近代物理各个领域；第四章是演示实验，演示实验是深受学生欢迎的实验形式，它能化抽象为具体，化枯燥为生动，把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前；后一部分是学生实验报告，编者们根据每个实验的实验过程和内容特点，设计了相应的学生实验报告，便于让学生独立及时地将实验结果完整而真实地表达出来。
《大学物理实验》是理工科学生必修的一门重要基础实验课程。本书是在总结物理实验课程教学改革经验的基础上，根据本课程的基本要求以及目前各高校普遍使用的仪器设备情况编写而成的物理实验教材。 本书分层次精选了基础性、综合与应用性和设计性实验项目45个，涵盖力学、热学、电磁学、光学和近代物理学，其中在第5章还阐述了设计性实验的特点和设计方法。另外还增添了一些与现代实验技术相关的实验内容，引入基于PASCO科学工作室的创新实验项目10项。不仅符合课程的基本要求，贯彻“授人以渔”的教学思想，也体现出与时俱进的特色。
大学物理实验是理工科学生进人大学后较早学习到的一门系统全面的实验课程，是学生实际技能训练的开端。进入21世纪以来，随着实验教学改革的不断深入，大学物理实验课程在实验技术、实验内容等方面都在不断地更新变化。为了提高学生的科学素质，培养学生的创新能力，大学物理实验教学既要使学生得到基本的实验技能训练，又要使学生在综合能力方面得到提高。这就要求大学物理实验的教学内容必须兼顾基础、综合、近代物理以及工程技术等方面。 《大学物理实验（第2版）》是根据全国工科物理实验课程指导委员会制定的《高等工科院校物理实验课程基本要求》，结合我校专业特点和实验室仪器设备情况，在使用多年的大学物理实验讲义基础上，经过大量修改编写而成的。力求做到实验原理简明扼要、实验公式推导完整、实验方法清晰合理、
本书根据《高等学校非物理专业基础物理实验教学基本要求》以及学校实验仪器和设备的实际情况编写而成。 本书共分五章。章绪论，着重介绍了物理实验课程的学习特点、要求、误差理论和数据处理的有关内容。第二章物理实验基本仪器，介绍了物理实验中常用仪器的使用方法和注意事项等。第三章一级物理实验，包括了力学、热学、电磁学、光学和近代物理学的13个实验项目、16个实验课题。第四章二级物理实验，包括了力学、热学、电磁学、光学和近代物理学13个实验项目、19个实验课题。第五章三级物理实验，包括了力学、热学、电磁学、光学和近代物理学14个实验项目、20个实验课题。 三级物理实验中每一级物理实验都有验证性实验和设计性、综合性实验。后一级物理实验内容的难度和实验技能比前一级有所提高，实验项目的编排和教学过程体现了逐
本套教材是根据五年制高职物理教学大纲的要求，在“以应用为目的，以必需够用为度”的原则指导下，在五专物理教学内容和课程体系改革的实践基础上，总结了教学实践中的改革成果和经验而编写的。 本套教材分为上、下两册。上册主要包括力学和热学知识，由七章内容组成：直线运动、力和物体的平衡、牛顿运动定律、功和能、机械振动与机械波、分子动理论和能量守恒、气体的性质，还有七个力学实验。下册以电磁学知识为主，以光学、原子和原子核知识为辅，主要包括七章内容：静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电、光现象及其应用、原子和原子核，还有七个电磁学实验。书中有学习目标和习题，章后有小结、复习题、自测题。书后附有部分习题、复习题、自测题答案，以及典型习题和复习题中计算题的解答。教材还配有用于多媒体教
大学物理实验教学是一项集体性很强的工作，实验室的建设、实验教材的建设都凝聚了集体的智慧和劳动。本书是在总结了多年来我系实验教学改革经验和自编实验讲义的基础上，遵照2004年*关于“高等学校非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求”，结合我院专业设置特点和实验室建设情况编写而成的。 一级实验教材的主要特点是通过基础性的实验项目，加强学生实验基本素质的训练，同时教材增加了介于基础教学与科学研究之间的设计性实验项目以及与现代科学技术发展联系紧密的综合性实验项目，目的是激发学生的学习主动性，逐步培养学生的创新意识和科研精神。
