全套教程包括《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、《近代物理》和《习题指导》。 《光学》一书包括光学导言，光在各向同性介质界面上的反射和折射，光的干涉，光的衍射，光的偏振和光在晶体中的传播，光的吸收、色散和散射，共计6章，并配有106道习题．本书以波动的基本原理和概念深入地分析讨论了波动光学的典型现象、其特性和广泛应用以及近代以新视角新思路开发出来的崭新物理内涵和别开生面的新应用，阐述平实而富于启发性．本书崇尚结构、承袭传统、注重扩展，精心于学习方法的引导，是一本较好的通用教程，大体上与讲授30学时相匹配，适合于理、工、农、医和师范院系使用。
这是一本令人着迷的关于光的科普读物，语言轻松愉快，却不失严谨科学。全书用故事和对话的形式，介绍光在植物界和动物界所无可取代的地位，同时介绍激光器的诞生、原理及社会发展、生活中的应用，*后瞻望未来光学的发展前景。全书通过塑造光子精灵这个形象，在各种活泼的生活场景中与伙伴们的交流，带领他们发现身边的光学现象并解释和探索其中蕴含的屋里本质，避免了以往科普书中介绍光学知识生硬难懂的语言形式。
本标准代替GB／T 10987--1989《光学系统参数的测定》。 本标准与GB／T 10987--1989的主要差异为： ——删除了GB／T 10987--1989第2章标题中的“术语”两字； ——将GB／T10987--1989第3章、第4章、第5章和第6章归入同一章，标题改为“参数的测定”； ——删除了GB／T 10987--1989第7章。 本标准由中国机械工业联合会提出。 本标准由全国光学和光子学标准化技术委员会(SAC／TC 103)归口。 本标准负责起草单位：上海理工大学。 本标准参加起草单位：南京江南永新光学有限公司、宁波永新光学股份有限公司、苏州一光仪器有限公司。 本标准主要起草人：冯琼辉、章慧贤。 本标准所代替标准的历次版本发布情况为： ——GB／T 10987—1989。
GB／T 12085《光学和光学仪器环境试验方法》分为以下21个部分： ——第1部分：术语、试验范围； ——第2部分：低温、高温、湿热； ——第3部分：机械作用力； ——第4部分：盐雾； ——第5部分：低温、低气压综合试验； ——第6部分：砂尘； ——第7部分：滴水、淋雨； ——第8部分：高压、低压、浸没； ——第9部分：太阳辐射； ——第10部分：振动(正弦)与高温、低温综合试验； ——第11部分：长霉； ——第12部分：污染； ——第13部分：冲击、碰撞或自由跌落与高温、低温综合试验； ——第14部分：露、霜、冰； ——第15部分：宽带*振动(数字控制)与高温、低温综合试验； ——第16部分：弹跳或恒加速度与高温、低温综合试验； ——第17部分：污染、太阳辐射综合试验；
GB／T 12085((光学和光学仪器环境试验方法》分为以下21个部分： ——第1部分：术语、试验范围； ——第2部分：低温、高温、湿热； ——第3部分：机械作用力； ——第4部分：盐雾； ——第5部分：低温、低气压综合试验； ——第6部分：砂尘； ——第7部分：滴水、淋雨； ——第8部分：高压、低压、浸没； ——第9部分：太阳辐射； ——第10部分：振动(正弦)与高温、低温综合试验； ——第11部分：长霉； ——第12部分：污染； ——第13部分：冲击、碰撞或自由跌落与高温、低温综合试验； ——第14部分：露、霜、冰； ——第15部分：宽带*振动(数字控制)与高温、低温综合试验； ——第16部分：弹跳或恒加速度与高温、低温综合试验； ——第17部分：污染、太阳辐射综合试验；
书中运用作者之张光寅教授发展的传播圆—变换圆图解分析方法对多种光学谐振腔进行了图解分析和设计。该方法较之通常采用的光线矩阵分析方法具有物理图像清晰、直观，易于找出光学谐振腔的*设计方案、计算简便等优点。书中提出了变换圆图解方法、光学镇定器、等效透镜组的变换定则、像散补偿腔、谐振腔动力稳定性的调控方法、动力敏感腔、自适应动力稳定腔、光学谐振腔的分离参数设计方法等一系列新概念、新思想，对于解决各种复杂谐振腔的设计，特别是当前发展中的全固态激光器、大功率高亮固体激光器的谐振腔的设计具有重要的参考价值。 本书部分成果已被国内某些单位采用。本书表述系统，顺序前进，可供从事激光谐振腔设计的科技人员参考，也适合光学和激光技术专业的大学生和研究生使用。
本书是信息光学实验指导用书．全书共分为4章：第l章为信息光学实验技术基础，介绍实验基本要求、常用的装置与器件、基本实验技术以及干板处理技术；第2章为基础篇，以信息光学基本的验证性实验为主，着重基本实验方法的训练；第3章为提高篇，安排的是系列综合性设计实验，着重于巩固知识，训练分析问题、解决问题的能力；第4章为模拟篇，是采用计算机仿真技术进行光信号的电处理，目的是扩大视野、开拓思路，便于进一步理解信息光学是使光学和通信这两个不同的领域在信息学范畴内得到统一的重要概念。 本书可作为光信息相关专业本科生的实验教材，也可作为有关专业的本科生、研究生的参考书。
本书是作者在物理系对物理教学论研究生讲授电磁学与光学教材分析课所用讲稿的基础上，结合多年教学研究心得编著而成的。 本书从电磁学、光学教材各主要章节中，挑选出一些未能充分展开的课题进行较为深入的分析与探讨，对初学者普遍存在的疑难问题加以讨论。 全书内容包含电磁学专题和光学专题两部分，共二十九讲及一个附录。电磁学专题包括：静电学五讲，电路三讲，稳恒磁场四讲，电磁感应三讲，电磁场与电磁波两讲；光学专题包括：光学特点与教学一讲，几何光学两讲，波动光学四讲，量子光学两讲，现代光学三讲，附录中介绍学习傅里叶光学所需要的数学知识。 本书可作为大学物理教学论研究生、中学物理教学法研究生的教材或教学参考书，可作为物理系高年级学生选修课的教材或教学参考书，也可供大学和中学物理教师及理工科
本书以深入浅出、生动形象的方式讲述同步辐射加速器的原理、特点和组成，分析储存电子束作受约束的运动并发出同步辐射的过程，介绍用以描述这种加速器的特征参数、特殊函数和影响光源性能的主要因素。重点在于基本概念和物理图像，而不在数学推导或局部细节。全书分为九章，主要内容包括：引言，储存电子束的横向运动、纵向运动、束团尺寸和寿命，各种误差、束流不稳定性和高阶效应，同步辐射加速器的子系统，插入元件，同步辐射光源的发展方向。本书主要适用对象为专业方向与同步辐射光源有关的研究生或本科生。
本书以光的波动性为基础来研究和阐述光的各种现象与规律。主要内容包括：光的波动性及传播规律，光的电磁理论基础，平面波、球面波以及光在介质分界面上的传播特性；光波在晶体中的传播规律，晶体波面法线方程和折射率椭球方程，光波在单轴晶体和双轴晶体中的传播特性；光与物质相互作用，光的辐射、散射、色散和光吸收的微观机理和宏观表现形式；双光束干涉及干涉仪，双光束干涉的主要类型，光源对干涉条纹的影响和典型干涉仪的原理与方案介绍；多光束干涉原理、方法及应用，介质薄膜理论和特种光学薄膜元件；光的偏振理论、检验方法、偏振光干涉、偏振元件设计和处理偏振的琼斯矩阵法；光的衍射理论、菲涅耳衍射和基尔霍夫衍射理论、衍射问题的处理方法和衍射理论的实际应用。 本教材为信息科学与技术、红外技术、应用光学、光学
本书主要基于惠更斯—菲涅耳原理，用波前相因子分析法对有限孔径衍射屏的近场和远场衍射进行研究，得出描述衍射场的相关物理量及数值模拟。全书共分为五章：章，光波；第二章，傅里叶变换；第三章，贝塞尔函数；第四章，相因子分析法；第五童有限孔径的衍射。 本书对光滤波技术、激光测距和激光准直技术、光成像技术、远程通信和光学信息处理技术、光全息技术等有一定的指导意义，可为从事光学及光谱学的人员提供一定的参考。也可作为光学及光技术专业学生的学习参考书。
《光纤传像束调制传递函数研究》由王春红编写，主要对光学传递函数进行研究，内容丰富翔实，主要包括：光纤传像束的光学特性、光纤传像束的调制传递函数、光纤传像束调制传递函数的收敛性、光纤传像束的平均调制传递函数等等。
本书是结合光信息科学与技术专业本科生和研究生的现行实验课程体系编写的一本实验教材，其内容包括光学实验部分、激光器与光纤放大器实验部分、现代光信息处理实验部分、光电传感与检测实验部分和光通信技术实验部分五大实验内容。每部分又按基础型实验、应用型实验和设计型实验三个层次进行实验内容的编写，以满足不同层次本科生和研究生的实验要求。其中光学实验、现代光信息处理实验和光通信技术实验的设计部分都引入了专业的光学设计软件，与市场接轨较为紧密，在加强学生的专业技能训练，培养学生的研发创新能力，增强学生的就业竞争力方面都有很大的突破，使学生得到了全方位的实践训练，弥补了以往同类实验教材中的不足。 本书可作为光信息科学与技术专业本科生和研究生的实验教材，也可作为光电工程专业、光电子专业以及
这本教材是作者根据自己从2001年到2004年连续三年给Leeds大学物理系高年级学生讲授量子光学的讲稿整理而成的。这也是迄今为止对量子光学阐述得全面、*颖的教科书。通过干涉现象阐述光的本性是全书的核心。全书由11章内容和5套练习及解答构成，分别就经典、旧量子论、半经典和完全量子力学四个层面阐述光与物质的相互作用、激光的原理和应用、场的量子化以及量子光学的*进展等等。本书就激光冷却、玻色凝结、量子信息和传输等*进展作了简单易懂的介绍，难怪剑桥大学的ArturEkert教授作出了极高的评价:“我很难想到作者会用如此高超的办法，把量子光学的那些*的有趣的研究领域融入到量子光学的概念、方法和应用之中。很显然，这是一本既透彻、又新鲜的教科书，这也是一本写得特别清晰、充满激情和细致认真的书。作者把自己深厚的学术功底、透彻的论
《光学重难点释疑（非物理专业）》对光学的基本概念、核心内容进行了系统的概括，并精选了足够数量的关于光学的物理基础和拓展应用问题，作为范例进行了详细的讨论，并给出了解答。为了便于阅读，书中的题目按光学的知识模块分章节编辑，并对各知识模块的主要内容作了概要的介绍。 《光学重难点释疑（非物理专业）》所选的题目多与光学的实际应用相关，范围广泛、类型丰富，能够使读者在解题过程中，对光学有更深入的认识，并对光学在科学研究和各个领域中的应用有多的了解。 《光学重难点释疑（非物理专业）》可用作理工科非物理专业学生学习光学的辅助教材，也可供讲授光学课程的教师参考。
本书是《光学教程》（第三版）（姚启钧原著）的配套学习指导书。全书共9章，前8章分别对应主教材中各章，每章包括“课程目标”、“内容分析”、“例题示范”、“内容提要”和“阅读材料”等5个模块，旨在为学生提供自主学习的平台，帮助学生明确学习目标，了解各章需要掌握的基本概念和基本理论。书中深入剖析和讨论主教材中的重点和难点，选择典型例题分析示范，并结合教学内容介绍一些光学研究的前沿动态，以开阔学生的眼界。第九章为光学教学评估，提供双向细目表和标准化考试样卷，便于学生自我检测学习成果。 本书适合高等师范院校物理专业，特别是使用《光学教程》（第三版）（姚启钧原著）作为教材的学生作为学习辅导书，也可供教师参考。
创世纪中，上帝造物日创造的便是光。光在我们生活中的重要性由此可见一斑。人类对自身和对宇宙的探索从来都没有离开过光 这种无所不在的，隐形的，把波和粒子的行为方式奇妙地结合在一起的能量和辐射。《我们世界中的物理:光与光学》介绍了科学家是如何探索光本身的性质，通过频率、波长、光谱等来描画光的性质，通过折射和反射来描述光的行为，并且把光和电磁场巧妙地联系起来。在对光的认识基础上，科学家们能够解释奇妙的光学现象，比如海市蜃楼、色彩和三维成像。更重要的是，他们制造出精密的光学仪器，比如显微镜和天文望远镜，使我们的视野扩展到肉眼无法企及的微观世界和宏观世界。也是基于对光的认识，光在医学、军事、通讯和能源领域得到了广泛的运用。从激光手术到移动手机，再到太阳能，我们的生活因为光学而变得多彩
GB／T l2085《光学和光学仪器环境试验方法》分为以下21个部分： ——第1部分：术语、试验范围； ——第2部分：低温、高温、湿热； ——第3部分：机械作用力； ——第4部分：盐雾； ——第5部分：低温、低气压综合试验； ——第6部分：砂尘； ——第7部分：滴水、淋雨； ——第8部分：高压、低压、浸没； ——第9部分：太阳辐射； ——第10部分：振动(正弦)与高温、低温综合试验； ——第11部分：长霉； ——第12部分：污染； ——第13部分：冲击、碰撞或自由跌落与高温、低温综合试验； ——第14部分：露、霜、冰； ——第15部分：宽带*振动(数字控制)与高温、低温综合试验； ——第16部分：弹跳或恒加速度与高温、低温综合试验； ——第17部分：污染、太阳辐射综合试验；
在物理光学中，认为光是一种电磁波。在光的电磁场理论基础上，研究光在介质中的传播规律，如光的干部、光的衍射、光的偏振等物理现象，进而研究这些规律和现象的应用。它是一门经典理论与近代技术相结合的应用性很强的课程。 对于初学者而言，学习物理光学这门课时常会感到：一是知识要点难以系统掌握，二是分析应用能力难以从心，特别是解题困难。本书以紧密围绕基本要求，准确理解物理概念，系统把握知识脉络，熟练掌握思想方法，努力培养创新能力为主要编写原则，旨在帮助读者掌握恰当的学习方法，高效、系统而全面地掌握物理光学知识，逐步培养运用物理思想分析问题和解决问题的综合能力，达到培养创新意识和科学素质的目标。
中国科学在其发展过程中有着无数的人物和事件值得记取，但人们往往很难做到完整的叙述和全面的研究，就像人们不能数清天上的星星一样。吴彤编著的《领袖科学家(王大珩叶笃正刘东生)》是一部为你讲述科学大师因创新方法而卓越的力作！请您走进科学大师，聚焦创新方法，跟大师，学创新！
每天，照射到地球的太阳光能为我们净化空气、防污除雾、净化水、抗菌杀毒，这就是活跃在我们生活方方面面的近期新技术――光催化。《光催化创造未来--环境和能源的绿色革命》作者藤岛昭作为从光催化现象的发现和机制解析，到应用技术开发的靠前人，采用了生动的实验现象和丰富多彩的案例，为我们通俗易懂地解说了光催化技术及其应用。
