本书介绍了4个方程：高斯电场定律、高斯磁场定律、法拉第定律和安培—麦克斯韦定律。本书对每个方程都进行了非常详尽的讲解，包括每个符号详细的物理意义，各方程的积分形式和微分形式等。本书还配有网站。网站包含了书中所有内容的英文原声MP3文件，可以在线播放。网站上还有书中所有习题的答案、所有习题的解题步骤，以及互动形式的分步骤提示。本书可作为相关课程教材使用，也可作为电子信息等专业课程的配套辅导书，还可以供自学使用。
本书介绍了电子技术的发展史和光本质探索的历史，从电磁科学的建立到电子战，从火的神话传说到光的波粒二象性。其中既有深刻的思想，也有生动的故事，可以帮助读者消除对物理的隔膜，培养学习物理的兴趣。内容分为两大部分 电子技术和光本质探索，共包含63篇相对独立的文章，其中与电子技术有关的文章34篇，与光本质探索有关的文章29篇。 1.1 奥斯特的发现 奥斯特（1777 1851）是丹麦物理学家，1777 年 8 月 14 日生于丹麦一个药剂师家庭。由于家庭清贫，只能在家自学，没有进入正规学校读书。不过受家庭的影响，奥斯特小时候就对药物学、化学实验和物理学产生了浓厚的兴趣。 1794 年，通过中学毕业考试后，奥斯特以同等学力考入哥本哈根大学攻读医学和哲学，同时学习了一些别的自然科学课程，并于 1799 年获得哲学博士学位。 受到康德哲学
近年来，电磁兼容的概念已悄然渗透到了生物医学和生态学的领域。本书介绍了电磁辐射对人体各器官系统的生物效应，并从环境电磁辐射对人体各层次局部小电磁兼容系统施行骚扰的概念出发，介绍了电磁生物效应的机理、应用和防护。为便于理解人体内外环境的电磁兼容，还简述了生物电和电生理知识；同时介绍了生物芯片中的电磁场，以供有关人士参考。
本书是作者多年来从事电磁场与电磁波课程教学成果的总结。全书共分6章，内容包括：矢量分析、静电场、恒定电场、稳恒磁场、时变电磁场、平面电磁波的传播。各章后均附小结和习题，索引处给出了常用物理量的符号和单位。本书在编写过程中遵循由特殊到一般、由简单到复杂、循序渐进的原则，内容简练且通俗易懂，力求加强基础、重注物理概念、拓展实际问题。本书可作为普通高等院校相关专业学生的教材或参考用书，也可供工程技术人员参考。
本书是作者长期从事电磁领域的教学与工作实践的经验总结。全书着重介绍两个方面的内容：一是电磁波的形成与传播规律；二是天线的工作原理。本书基本覆盖了电、磁、电磁波方面的基础知识，内容简洁，重点突出，强调理论与实践的结合，并配以大量插图帮助讲解，旨在帮助具有中等以上文化水准的初学者掌握这部分知识，以满足他们从事基层射频工作的实际需要。本书共5章，分两大部分。前四章为理论知识部分，它们分别为绪论、电磁场、电磁波的形成与传播、天线。第5章为实验部分，即射频实验。全书计划学时数为60学时。本书强调实用性，适合作为职业院校学生的教科书或参考书，也适用于函授或自学，对于从事电磁方面工作和研究的科技人员及职业院校的教师有一定的参考价值。
海岸动力学是港口航道与海岸工程专业的核心基础课程。为适应双语教学的需要，在河海大学2001年以来所使用讲义的基础上，编写出版了这本符合教学大纲的英文教材。《海岸动力学》共分8章，内容包括绪论、波浪理论、波浪、波浪传播变形、近岸流、非粘性泥沙运动、粘性泥沙运动和海岸演变，每章后附有相关专业词汇的英汉对照表。《海岸动力学》入选全国水利行业规划教材和江苏省高等学校立项精品教材，是国家精品资源共享课的一个重要组成部分，可供高等院校港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、土木工程、环境工程以及其他相近专业开设海岸动力学双语课程使用，也可供相关领域涉外工程技术人员使用。
全书共十一章，在阐述功能高分子材料结构与性能的关系、功能高分子化学的研究方法的基础上，对反应型功能高分子材料、导电高分子材料、电活性高分子材料、高分子液晶材料、光敏高分子材料、高分子吸附剂、医用高分子材料、高分子纳米复合材料以及其他功能高分子材料进行了详细论述，并阐述其结构与性能、制造方法和应用领域。 本书可供从事功能高分子材料专业的工程技术人员和相关专业大专院校师生参考。
电磁兼容学是一门尖端的综合性学科。由于电能的应用越来越广泛，许多电磁干扰问题仍在困扰着人们的生产和生活，电磁兼容的重要性将越来越得到重视。工业产品的电磁兼容设计是治理电磁环境、实现可持续发展的必要手段。 《电磁兼容设计（第2版）》由白同云编著。 《电磁兼容设计（第2版）》用8章的篇幅分别介绍了电磁兼容设计的概念、基础、方法、仿真及应用。
葛德彪、魏兵编著的这本《电磁波时域计算方法(上时域积分方程法和时域有限差分法)》分为上下册，除引言外共三部分19章，分别讨论了时域积分方程(IETD)、时域有限差分(FDTD)和时域有限元(FETD)三种方法。对于IETD，首先导出势函数表述的电场磁场积分方程，经过试验过程和展开过程导出离散形式，再利用时间导数的差分近似获得时域步进公式，分析讨论了细导线、二维导体柱和三维导体的散射。对于FDTD，基于Yee元胞和中心差分近似直接将Maxwell旋度方程离散导出时域步进公式，讨论吸收边界、完全匹配层、总场边界和近场一远场外推公式，并用于散射计算；此外，还讨论了共形网格技术和色散介质的处理方法。对于FETD，从TM/TE标量波动方程或电场矢量波动方程及边界条件出发，应用Galerkin加权余量导出弱解积分形式；随后经过单元离散和结点或棱边基函数展开，
本书定量地阐述了电磁干扰（EMI）的诊断和故障解决的电磁兼容（EMC）技术，以及使用的仪器设备；定量地阐述了现场实际EMC测试中的电磁干扰问题、感性的串联损耗电磁兼容解决方案、传导型问题解决方案的工作模式、电磁兼容的容性解决方案；详细地阐述了对每种EMI的抑制措施和EMI抑制元件的应用条件；并给出了电磁干扰抑制措施的*方案选择。书中配有大量的图例、表格、计算公式、可参照的特性曲线、附录等。
本书是谢处方和饶克谨教授编著、高等教育出版社1987年7月出版的《电磁场与电磁波》（第二版）的修订本。因谢、饶两位教授年事已高，修订工作由赵家升教授、袁敬闳教授共同完成。修订过程中参照了全国普通高等学校工科电磁场理论课程教学指导小组1993年制订，并由原国家*颁布的教学基本要求，吸收了部分高等院校教师使用该教材后提出的意见和建议，同时也融入了修订者长期使用该教材进行教学的体会。 与上一版相比，本次修订在教学内容和体系结构上主要做了以下调整： （1）保留原书的编写体系，按静电场、恒定电场、麦克斯韦方程、正弦电磁场与波的顺序组织教材内容，但在写法上和章节安排上都作了较大的调整。譬如，把静电场和恒定磁场中的电场强度E和磁感应强度B的定义、两个基本实验定律和矢量积分公式以及洛仑兹公式集中编写为新
这本《电磁场与电磁波学习指导》由王家礼、朱满座、路宏敏、王新稳编著，是依据《电磁场与电磁波(第三版)》一书(西安电子科技大学出版社2009年8月出版)，为指导学生深入理解“电磁场与电磁波”课程内容，提高学习水平而编写的。全书分8章，每章都由“基本内容与公式”、“例题示范”和“习题及参考答案”三部分组成。《电磁场与电磁波学习指导》既可作为“电磁场与电磁波”课程的学习指导书，也可作为学生、读者报考相关专业研究生的复习参考书。
本书是以现有国际、电磁兼容标准为基础，结合作者多年电磁兼容测试工作经验及部分科研成果编写而成。本书系统地阐述了电磁兼容试验原理及其相关内容。为使读者更好地了解电磁兼容试验，书中列举了大量的工程实例。 本书可供高等工科院校电类专业进行电磁兼容教学时参考，也可供电子工程技术人员参考使用。
葛德彪、魏兵编著的《电磁波时域计算方法（时域有限元法）》分为上下册，除引言外共三部分19章，分别讨论了时域积分方程（IETD）、时域有限差分（FDTD）和时域有限元（FETD）三种方法。对于IETD，首先导出势函数表述的电场磁场积分方程，经过试验过程和展开过程导出离散形式，再利用时间导数的差分近似获得时域步进公式，分析讨论了细导线、二维导体柱和三维导体的散射。对于FDTD，基于Yee元胞和中心差分近似直接将Maxwell旋度方程离散导出时域步进公式，讨论吸收边界、 匹配层、总场边界和近场一远场外推公式，并用于散射计算；此外，还讨论了共形网格技术和色散介质的处理方法。对于FETD，从TM／TE标量波动方程或电场矢量波动方程及边界条件出发，应用Galerkin加权余量导出弱解积分形式；随后经过单元离散和结点或棱边基函数展开，导出单元矩阵方
针对公众对电磁场健康影响的关注，世界卫生组织(WHO)自1996年开始，组织60多个国家及多个国际组织，开展全球性的“国际电磁场计划”研究，历时10年，目前已完成了300Hz极低频场的全面健康风险评估，并在一系列重要官方文件中，阐明了研究结论与建议。本书是各成员国政府和相关部门制定政策、标准的重要参考文件之一，以中英文形式全面阐述了WHO的电磁场标准制定原则；阐明了在科学证据存在不确定性的情况下，进行总体风险评估的必要性；并分析了制定电磁场标准的各项关键因素。 本书可供政府环保、卫生、建设、规划、法律相关部门的决策、管理人员；电磁环境保护、疾病控制与预防，以及生物电磁学领域内的研究人员；从事电力和电气规划、设计、建设、运行的相关管理人员和技术人员阅读使用。也可供关心电磁环境与健康关系的高等院校师生和
结合编者多年的教学经验，本书精选了电磁学中一些难以理解、容易混淆、必须掌握和某些似是而非的问题，从不同角度给予解释、比较和再认识。其内容包括静电场、静电场中的导体和电介质、稳恒电流场和稳恒电流电路、稳恒电流的磁场、稳恒磁场中的磁介质、电磁感应及电磁场理论基础。每一章又由内容解读、问题解惑和典型题析三个板块组成。本书对课堂内容中常常被学生忽视的一些物理概念、物理思想和某些似是而非的物理问题进行了澄清，并结合具体的实例进行分析，目的在于引导学生清晰把握分析问题的思路，准确地判断问题和处理问题，使本书成为“电磁学”课程有益的巩固、补充和拓展。 本书可作为高等理工科院校、师范院校各相关专业师生的教学或学习参考书。
