《大学物理通用教程·热学（第二版）》包括平衡态与状态方程、分子动理论、热平衡态的统计分布规律、能量均分定理、*衡态中的输运现象、热力学定律、热力学第二定律、热力学第三定律、单元系的复相平衡及相变等内容，共分六章，并配有136道习题。本书以热物理学的基本概念和规律、典型现象和应用为主体内容，尤其注意定律的推导和分析及概念、现象和规律的讨论，同时注意知识的适度扩展和深化，特别是基本规律在当代科学前沿中的应用，以及对学生在学习中的指导。

本书是大学生通识教育教材，适用于理工农医和社科经管各类专业的大学生学习，也可为其他读者阅读参考。本书主要介绍热学的基本概念、基本原理、基本过程、基本分析计算方法、常用热力设备和装置等，同时介绍了相关热学发展历程、常见热门问题讨论、热学测量基本技术以及热学计算工具软件等，各章还附有一定量的例题、思考题和练习题。本书内容简明扼要、通俗易懂，着眼于将知识熏陶与素质培养相结合、科学教育与人文教育相结合，以扩大学生的眼界、丰富知识、启发思维、培养工程设计和创新能力。

《运动生理学/高等教育体育学精品教材》分为三部分。部分，运动生理学基础，介绍了运动生理学的基本理论和基本知识。第二部分，运动训练生理学，介绍了与运动训练关系比较密切的运动生理学理论和知识。掌握本部分内容，可运用运动生理学的理论和知识指导体育教学和运动训练。第三部分，运动健身生理学，本部分主要由与运动健身相关的章节组成。学习这部分内容，可使学生掌握运动健身的一般原理和健身方法，指导大众进行健身运动。

我太难了！我太难了！我太难了！为什么放弃容易，坚持很难？为什么懒散容易，自律很难？为什么变坏容易，变好很难？为什么变胖容易，变瘦很难？为什么分心容易，专注很难……这些问题看似毫不相关，其实背后都遵循熵增定律。 熵增定律是由德国人克劳修斯提出的物理学定律，揭示事物总是向无序的方向的发展， 终走向灭忙。其中“熵”表示事物内部的混乱程度，当内部很乱时，可以说代表熵值高，当内部有序时，代表熵值低。 本书通过成长型思维、心流、罗森塔尔效应、马蝇效应、霍桑效应、复利效应等11个熵减法则，让你轻松应对充满麻烦的人生。

科学的本质是批判，交流的本质是质疑。新观点新学说学术沙龙系列活动旨在充分发挥学术交流作为原始创新的源头之一的作用，弘扬“敢于创新、勇于竞爭和宽容失败的精神”，倡导自由探究，鼓励学术争鸣，活跃学术氛围，为科学家萌芽时期尚未获得主流认可的学术观点、理论以及灵感提供交流平台。该活动由中国科协学会学术部举办。

本书系在版的基础上修订而成，作者在修改过程中对内容作了适当调整，增加了阅读材料及有关物理学史的内容。本书共包括七章：温度、热力学定律、势力学第二定律、气体动理论、气体内的输运过程、非理想气体固体液体、相变。每章后附有习题，书末附有习题答案、主要物理量表及参考书目等。 本书可作为高等学校物理专业热学课程的教材，可也供有关人员参考。

本书是与《热力学·统计物理（第四版）》配套的学习辅导书。该书的主教材是被广大高校热力学·统计物理课程选用的一本经典教材，其第四版由高等教育出版社于2008年12月出版。本书对教材中的全部习题给出了分析和解题思路，对部分习题还介绍了科研实际中的背景，帮助学生加强对所学知识的理解，巩固和提高学习效果。 本书可供选用《热力学·统计物理（第四版）》的师生作为教学和学习参考书使用，也可供其他高等学校理工科各专业师生和社会读者参考。

本书系统地介绍了边界元法的基本原理、方法及其在数值传热学中的应用。作者依据在边界元法和数值传热学中，特别是在导热反问题数值计算中的多年研究成果和体会，给出了许多实际应用的例子，以及边界元法的C语言源程序，包含许多实用的编程技巧。这些程序都经过VC++严格调试，每个子程序都是独立模块，并且自成一个完整的体系，不需要任何其他环境，可以独立运行计算。读者在此基础上，稍作修改即可应用于其他的数值传热学问题。 本书可供高等院校热工、动力、能源、化工、检测、安全和机械专业的本科生、研究生、教师及相关工程技术人员自学和参考。

本书包含热力学和统计物理学两部分内容。全书共七章，分别是热力学的基本规律、均匀物质的热力学性质、相变、化学反应平衡和热力学第三定律、近独立粒子的*概然分布、玻尔兹曼统计、系综理论。本书可作为大学物理专业的教材和相关专业参考书，也可以作为介绍现代热力学和统计物理学的科普书，还可作为一本内容丰富的科技英语阅读参考书。

本书是材料科学与工程学科研究生教学用书之一，是本科生材料热力学的进一步深入。 本书的编写目的是帮助研究生进一步掌握热力学理论，并能进行材料热力学研究。全书共分7章，内容包括绪论、统计热力学、热容与熵、相变热力学、相图热力学、界面热力学和热力学在材料工程中应用示例。 本书可作为高等学校材料科学与工程学科相关专业的研究生教学用书，也可供从事相关专业研究的科技人员参考。

本书是作者应广大读者迫切需要，积累多年教学经验编著而成。根据物质结构课程要求全书分为八章。每章先作“指导与分析”起到学习指导的“领路”作用；每节有“基本内容”、“小结”、“题型及其解”与“自测题”四部分。本书还注重介绍物质结构新进展、新成就，同时注意联系生产、生活及中学教学实际，以适应培养21世纪化学人才的需要。 本书可作为高等师范院校和综合性大学的物质结构课程的辅导教材，还可供专升本函授及自学物质结构的读者阅读和参考。

本书作者从“物质能不能永远分割下去”这一引人入胜的问题入手，深入浅出地介绍了电子、质子、中子、中微子、介子、夸克等构成物质的基本粒子的发现之路，阐释了光、电、同位素、反物质以及相互作用等与基本粒子密切相关的现象及其本质，后以“小”见“大”从亚原子粒子的角度探讨了宇宙的开端与结局。如此详尽而又生动地介绍科学家对物质基本构成的探索历程，提示亚原子世界的奥秘至今尚属鲜见。

本书简明、系统地阐述了热学的基本内容.作者在准确、清晰地阐述热学基本概念和规律的同时,注重反映与热学内容相关的前沿学科知识以及与其他学科的联系.书中例题内容丰富、取材广泛,既有利于读者加深对基本概念和规律的理解,也有利于培养其分析和解决问题的能力. 本书可作为综合大学、工科院校以及师范院校的热学教材,也可供有关人员参考.

本书是面向21世纪课程教材《普通物理学教程·热学》第二版的配套教材。 本书每一章基本上由四部分组成：（1）基本概念和基本要求；（2）解题指导和习题解答；（3）补充习题及其解答；（4）思考题提示和参考解答。全书对大约220道习题和140道思考题给出了解题指导。书中不少习题选自美国、英国、前苏联等一流大学的试题以及国内的研究生试题。绝大部分思考题是编者40多年来教学经验的总结与积累，其中不少思考题曾经用作期中、期末试题，少数曾用作研究生入学试题。本书对《普通物理学教程·热学》第二版中的绝大部分习题都给出了解答，而且作了详细分析并给出解题方法指导。同时，本书也补充了少量的比较难的习题。本书也对《普通物理学教程·热学》第二版中绝大部分思考题给出了详细的提示、分析和参考解答，这是本书的一大特色。

随着计算机技术的迅速发展，数值计算已成为研究工程热物理过程中所存在的流体流动、传热传质及化学反应等问题的为有效的方法之一。本书系统全面而又浅显易懂地介绍了在工程热物理过程中所出现的热传导问题、对流与扩散问题及流场等的数值计算方法，并以具体实例介绍了数值计算过程中所需用到的Pro／E三维造型软件、Gambit网络生成软件、Fluent计算软件及Tecplot数据后处理软件的使用方法。 本书内容丰富、通俗易懂、可操作性强。在内容编排上充分考虑流体流动与传热数值计算对流体力学、热力学等知识要求的客观特点和初学者的认知规律及心理特点，附有大量的插图和操作实例，每章之后配有习题。 本书可作为热能与动力工程及相关专业本科生教材，同时可供研究生及工程技术人员参考。

《热学（第二版）》简明、系统地阐述了热学的基本内容。作者在准确、清晰地阐述热学基本概念和规律的同时，注重反映与热学内容相关的前沿学科知识以及与其他学科的联系。《热学（第二版）》例题内容丰富、取材广泛，既有利于读者加深对基本概念和规律的理解，也有利于培养其分析和解决问题的能力。

本书是根据1977年高等学校理科物理教材会议草拟的《分子物理学和热力学》教材编写大纲编写的，在1978年经教材审稿会议定名为《热学》，编写时，考虑到各院校对这门课程的教学要求不尽相同，所以除编写大纲中规定的基本内容外，还适当地增加了部分参考材料，提供一些略为丰富和深入的知识．这些材料用小字排印、用星号（*）标明或写在附录中，供教学选用或参考。