本元素周期表以彩色图片的形式展示,A面为元素性质表格,主要是原子量、电子构型、摩尔体积、原子半径、电离能、晶体结构、电负性、电子亲合能等数据。B面以彩色插图形式表示本元素代表性的应用或性质,并配以文字简单介绍。另附一小册子介绍各元素的性质和代表性反应等,以满足读者在不同环境中的需求。
本书专门编配《现代光学基础》一书,对其中各章的习题一一作了解答。特点是寓指导于题解之中,不仅对问题作一个明晰的解答,还贯穿以剖析以及随时的引申,注意阐明问题的实质,给读者以启发,巩固学到的知识,并能真正有益于解决各种实际问题。本书简洁、明晰、流畅, 可供学习光学的理工科学生、教师及其他研究人员使用。
本书以著名的桌面化学办公系统软件ChemBioOffice2008和广泛使用的量化计算软件Gaussian03的使用为例,采用图形界面与文字叙述相对照的方式,详细介绍了化学图文设计和分子模拟计算的方法。内容包括:计算机化学及化学模拟的概念与方法;ChemSketch化学图文绘制技巧;ChemBioDraw化学生物绘图工具的使用方法、结构查询、结构与性质计算;ChemBio3D结构模型构建、修改、显示与输出的方法和技巧;ChemBio3D中量子化学接口软件(MOPAC、Gaussian、Jaguar等)在分子模拟计算中的应用;Gaussian03输入文件的编制、计算作业的运行、计算结果的观察等方法;利用GaussView4.1创建、设置、运行与观察Gaussian输入/输出文件的方法。书中采用众多计算实例,介绍了单点能计算、几何优化计算、频率计算、高精度计算、化学反应路径计算、激发态的计算和溶液中的模拟等计算方法和计算结果的
本书是高等学校理科化学实验教材,与南京大学傅献彩主编的《大学化学》配套使用。本书包含了无机化学实验、定性和定量分析实验的内容。共选人70个实验,分为基础实验、综合实验和研究式实验三个层次。实验中要求学生通过“查、看、思考”的方式进行实验预习,弄清实验目的、实验原理、注意事项和数据处理方式等;实验的步骤由全到简,逐步放开;综合性、研究式实验要求学生自己查阅文献,设计实验。本书的实验设计有助于培养学生的自学、思维、综合和表达的能力。
本书为高等医药院校各专业基础理论必修课《基础化学》的教学辅导读物。全书共分为十四章,内容分别为绪论、稀溶液的依数性、电解质溶液、缓冲溶液、胶体、化学反应热及化学反应的方向和限度、化学反应速率、氧化还原反应与电极电位、原子结构和元素周期律、共价键与分子间力、配位化合物、滴定分析、可见分光光度法、紫外分光光度法和现代仪器分析简介。每一章由教学基本要求、本章要点、习题解析、单元测试题四部分组成。本书旨在帮助学生正确理解和掌握基本的化学概念、理论和方法,培养其应用化学知识解决医学问题的能力。? 本书读者对象为高等医药院校各专业的学生,也可供讲授基础化学课程的教师和有关人员参考。
本书以全新的视角从化验室的基本操作人手,以具体的检测方法为手段,旨在掌握化验室的基本技能。内容包括化学实验室的安全常识,化学实验常用玻璃器皿的洗涤、玻璃仪器的干燥,加热器的种类与用法、物质的干燥方法,玻璃工操作技术,溶解和搅拌、蒸发和结晶、过滤和洗涤等技术,在此基础上进一步学习化学定量分析基本操作。其中包括各种天平的使用,滴定管和吸量管的选择以及实验室测量仪表的使用等,对每一项操作都进行严格、规范的基本训练,混合物的提纯与分离、基本有机合成、物理常数测定、试样的采集与制备和纯水制备技术,理论和实践达到有机结合,使学生能很快掌握所学习的技能。 本书为中等职业学校工业分析与检验专业及相关专业教材,也可作为化工分析工培训教材,同时也可供相关行业质检和分析人员参考使用。
《不可思议的化学元素周期表(下)》 为彩绘版科普读物。 书中每一化学元素均配有据其特性及应用绘制 的精美卡通图片,后罗列其化学学科知识要点,并 着重突出该元素的个性特征及实际运用。 全书图文并茂,相得益彰。 《不可思议的化学元素周期表(下)》由刘欣雨 编著。
《绿色化学》内容包括绿色化学概论、绿色化学原理、绿色化学研究内容、绿色化学技术、绿色化学与化工污染防治、绿色化学的发展趋势。介绍了绿色化学的基本概念、基本原理和发展规律。绿色化学体现了科学发展观,是减少资源消耗、实现循环经济和经济可持续发展的重要科学基础。它吸收了当代化学、物理、生物、材料、信息等学科的*理论和技术,具有明确的科学目标和社会需要,是一门新兴的交叉学科。 贯穿全书的思想是树立绿色化学的观念,在研究和工作中努力促进化学和化工的绿色化,实现社会的可持续发展。
本书是为适应高职课程改革需要,以“必需、够用”为原则,以滴定分析工作过程为主线,对传统理论体系进行重构整合,从而形成的具有职业化特点的模块化创新教材。全书包括定量分析基础知识、滴定分析基础、滴定分析技术、称量分析技术、常用分离技术与定量分析一般步骤五个模块,14个学习单元。本书努力体现“淡化理论、强化实践、突出能力”。每个模块前有能力目标、知识目标、素质目标,模块后均设有目标检测,并附有答案,供检查学习效果使用,并有《化学分析实训》教材配套使用,其中标注为选学内容。 本书可作为高职高专化工类专业的教材,也可作为从事分析、检测等专业工作的培训教材,同时可供厂矿企业有关专业的工程、科技人员参考。
中国是世界上文明发达*早的国家之一,各民族的祖先共同创造了灿烂的古代科学文化,在化学领域中也曾有过广泛的开拓,虽然当时没有形成独立的学科,但也产生了不少意义重大的创造文明。
“化工原理”是化学工程与工艺、环境科学与工程、材料科学与工程、食品科学与工程、生物化工、应用化学等专业重要的专业技术基础课,化工原理实验则是学习掌握和运用这门课程必不可少的重要环节,它与理论教学、课程设计等教学环节构成一个有机整体。近20年来,化学工程、石油化工、生物工程、环境工程、材料科学与工程等学科和行业得到了飞速发展。在这些发展中,化工原理课程所研究的动量、热量、质量等传递过程的原理和方法得到了充分的运用,取得了明显的成绩,突出地表现出了这门课程的科学性和实用性,因此这门课程得到了越来越多人的重视。 当前科技发展的一些重要领域,如新材料研发、新能源开发、环境保护、节能降耗等都与传递过程密切相关,对传递过程与设备的研究提出了更高的要求,改进和开发新型、高效、低耗、实用
元素构成了我们周围的所有物质。化学就是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学,是自然科学的基础学科之一。本书把化学研究的内容划分为物理化学、无机化学、有机化学、环境化学、化学常用参考资料五个部分,并分别用不同颜色的彩色圆码标记。 物理化学:物理化学研究物质的结构、性质和状态以及基本的化学定律。 无机化学:研究的是周期表中各元素的性质、用途和化合物(不包括面料链化合物)。 有机化学:研究的是碳链化合物,阐述它们形成的各种各样的结构和基团。 环境化学:解释天然化学物质间的相互作用以及污染对环境造成的影响。 化学常用参考资料:给出元素性质、符号和识别方法的图表,同时简述一些仪器的用途、化合物的制备、实验的方法以及化学分析的方法。
本书在《大学化学习题集》(第二版)基础上进行了修订、充实,是“十一五”*规划教材《大学化学》(第三版,重庆大学出版社)的配套教学用书。 全书各章由学习要求、思考题、习题及解答和拓展练习四部分组成,并在后设置了两套综合测试题。拓展练习部分,在大学化学课程基本要求的基础上,内容有所扩展,难度适当提高,进一步扩大学生对知识点的掌握。综合测试题提供给学生进行自我检测,以促进学生主动学习,提高自学能力。 本书可供高等院校本、专科各专业师生作基础化学教学参考书,也可作为学生考研复习的参考书。