本书针对一般化学分析、化学实验室检测以及物化性能检测，按当前外有关不确定度评定的文献、规范，提出了有关基本概念、评定程序和方法以及评定中的简化与应注意的问题。本书特别注意到了当前存在的某些误区。 考虑到一般化验、检测人员的数理统计理论基础有限、书中从实用出发，通过一些实例进行分析、讨论和比较，但不涉及高等数学。 本书可供实验室从事物理或化学检测的检测人员使用，同时可供高等院校与分析化学相关专业的师生参考。
《基础化学实验操作规范/化学系列》努力突出基础化学实验的特点，加强简单而重要、常见又常用的新型仪器在实验中的应用和操作技术，尽量体现现代化学实验的发展趋势，同时删除一些陈旧过时的内容，体现了与时俱进的时代特色。《基础化学实验操作规范/化学系列》不仅详尽讨论了高等院校基础化学课程中本科生实验课教学的目的要求、操作规范及各项统一培养训练项目的技术规范，和学生必须掌握的基础技能和技术之外，还兼顾到各类师范院校的教学特点和培养目标的需要，另辟专门章节介绍了中学化学实验的实验技能和操作技术规范，对全国师范类院校化学实验课的教学具有积极的规范作用、指导作用和推广意义，对提高和规范中学化学实验技能和整体教学水平的提升也具有重要指导意义。
本书针对一般化学分析、化学实验室检测以及物化性能检测，按当前国内外有关不确定度评定的文献、规范，提出了有关基本概念、评定程序和方法以及评定中的简化与应注意的问题。本书特别注意到了当前存在的某些误区。 考虑到一般化验、检测人员的数理统计理论基础有限、书中从实用出发，通过一些实例进行分析、讨论和比较，但不涉及高等数学。 本书可供实验室从事物理或化学检测的检测人员使用，同时可供高等院校与分析化学相关专业的师生参考。
本次修订实验教材，内容修订的以基础化学教学大纲为依据，以编者长期开设的实验为基础，参照医药院校的教学现状，结合多年的教学实践经验，经反复讨论后确定的。全书共分上下两个部分，总共七章，包括基础化学实验基本知识、基本操作、滴定分析、分光光度法和化学原理以及英文对照实验。实验共中文22个，另外加入10个英文版本的实验。每个实验除主要介绍了实验目的、原理、仪器与试剂、操作步骤外，还附有思考题。实验内容主要涉及《基础化学》理论课所涉及的基本原理，包括提取、分离、纯化、鉴定和简单的仪器分析等。
本书立足于课程的整体性和基础性，着重于培养学生的综合素质和创新能力，将原来彼此独立、条块分割的无机化学、分析化学、有机化学实验进行整合，形成一套全新的、与后续课程紧密联系的大学化学实验课程体系。内容包括绪论（化学实验的基础知识）、基本操作实验、物质基本性质实验、物质的分析实验、综合设计性实验和附录等部分，按照实验的类别共编排了50个实验，适合于150~200实验时数的教学。 本书可作为化学、应用化学、化工、制药、生物、环境等专业的教材，亦可供相关人员参考。
《阅读文库?解码科学系列:在思维的空间里漫游:化学趣味探索实验》精选生活中好玩有趣的化学实验，这些实验具有科学性强、材料简便、易于操作等特点，通过做实验，可以验证科学规律，提高小读者对科学的兴趣，破解现象的神秘，从小树立爱科学、爱自然的良好习惯。
本书分为六章，包括分析化学实验基础知识部分和实验部分。～3章是实验基础知识部分，主要介绍分析化学实验目的与基本要求、分析化学实验基本知识与基本技能、常用分析仪器及使用方法。第4～6章是实验部分，精选了50个实验，包括基础实验34个、综合实验8个和设计实验8个，主要内容涉及化学分析（酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、重量分析）及一些常用的仪器分析（电位分析、色谱分析、光学分析），实验的测试对象包括化学试剂、工业品、药物、食品、矿物、土壤、植物、蔬果和水等。 本书可作为化学、化工、生物、食品、材料、农学、海洋、环境及相关专业的分析化学实验教材，也可作为科研、生产部门相关专业人员的参考书。
《环境监测仪器适用性检测标准规范(水质卷)》分仪器技术要求篇和实验室标准分析方法篇两部分，仪器技术要求篇涵盖了化学需氧量（CODcr）、氨氮、pH等水质自动分析仪技术要求15篇；实验室标准分析方法篇包括了化学需氧量、氨氮、高锰酸盐指数等与在线监测仪器密切相关的实验室标准分析方法21篇。
谢少艾、方能虎、蔺丽编写的《综合化学实验》是基础化学实验系列课程教材之一。对应课程的教学是在学生完成基础的实验方法和能力的训练并初步掌握基本操作技能后，为进一步提高实验技能和综合实验设计能力而开设的。《综合化学实验》包含以下内容：仪器分析实验，主要包括一些常用的仪器分析方法，如光学、电化学、色谱等含量分析，X射线衍射方法来进行结构分析等；综合性实验，主要是研究无机物或有机物的制备、分离分析和应用，通过实验培养学生从化学分支学科的结合上解决综合分析问题、解决问题的能力；研究性实验，旨在进一步完善学生的化学实验基本操作技能，并结合基础理论知识，通过综合性实验和研究性实验，从而达到培养学生的综合素质和创新意识的目的。《综合化学实验》适合理工科院校化学及相关专业的学生使用，也可供有关
本书具有以下特点：（1）基础性。《基础化学实验》系统、扼要地介绍了基础化学实验的基本原理、基本方法和基本技术，选配了相应的基本操作训练，通过学习，以期读者能熟练和巩固常规操作，对化学实验的基本知识和操作技能以及如何进行科学研究、如何获取和处理实验数据。从而得到相应结论等方面有一个较全面、清晰的认识。（2）渐进性。《基础化学实验》选编的实验内容由浅入深，既有简单的基本操作，又有较多步骤的递进性实验，以此培养学生分析解决较复杂问题的能力；辅以可操作性较强的综合探索性实验，以开拓视野，增强创新意识，提升综合素质。（3）融合性。《基础化学实验》主要供医学、药学、生命科学、放射与公共卫生、数学、物理、材料等专业学生使用，所选实验内容较多地结合了这些专业的学科特点，使教学更贴近实际，起到方
《会计电算化综合模拟实验/新世纪应用型高等教育会计类课程规划教材》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的会计类课程规划教材之一。 《会计电算化综合模拟实验/新世纪应用型高等教育会计类课程规划教材》以用友“U10.1”为平台，实现了会计教学与企业实际的接轨。同时，应用18个实例详细介绍了从系统管理到报表生成的全过程。主要讲述的模块包括：总账处理系统、报表管理系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、采购与应付管理系统以及销售与应收管理系统。 《会计电算化综合模拟实验/新世纪应用型高等教育会计类课程规划教材》既可作为各类高等院校财经专业的教材，也适合于欲掌握财务管理软件应用的人员使用。
