《数学地质方法及应用》由刘绍平、汤军和许晓宏联合主编,是针对地质勘探与开发人才的培养而设计的,内容以多元统计为主,涵盖了单变量分析和多变量分析,还包括油气资源定量评价和数学模型等。书中由易到难对多元统计分析和数学模型的理论、方法在油气地质及矿产地质中实际应用等作了较全面的讲解,构成一个地质勘探领域从基础到应用的数学地质方法体系。各章有实例和习题,以帮助读者领会各章知识要点,掌握基本内容。 《数学地质方法及应用》可作为高等院校资源勘查工程、地质工程等相关专业本科生和研究生的专业课教材,也可作为数学地质工作者和相关研究人员的参考用书。
《魅力中国海系列丛书:南海故事》从南海的风土人情开始,将南海精彩的人文风貌和波澜壮阔的历史娓娓道来。分别讲述了南海名士、南海传说与故事、南海民俗、南海历史等几个部分,以人 事 历史事件为情感主线,达到与读者形成情感共鸣的,从而从精神层次上唤醒读者热爱南海,保护南海的海洋意识。
《滑坡/中国地质灾害科普丛书》介绍了滑坡地质灾害的基本概念、引发因素、识别防范、临灾避险、分布情况、典型案例等方面。特别要指出,书中加入2017年我国新的滑坡地质灾害事件,其中包括 6.24 四川茂县山体滑坡事件。同时,作者根据自身工作优势内容,在灾害预防预测方面扩大了篇幅,重点增加了2000年以来地质灾害防治预防的典型成功案例,弥补了市场科普类书籍对这方面的要求。
本书通过讲故事,把你带入最牢靠的“情景记忆”,一起去认识星空。通过每个星座的“主星”、“标识星”和“形状星”为你讲西方星座故事;在“紫薇垣”里为您介绍皇宫的生活、去“太微垣”去认识政府机构、去逛“天市垣”,去和天下人做交易,讲中国星官的故事。本书不讲太多的天文原理,会直截了当地去认识星星。为此,我们还特地的为您设计了,代表您熟悉星空程度的“星霸”级别和“星霸”标志(勋章),1~10级“星霸”基本上是以您认识星星的个数来区分的。
本书是根据《高等学校理工科非力学专业力学基础课程教学基本要求》中关于实验教学的有关要求,结合《理论力学》和《材料力学》实验教学大纲内容,运用现有的仪器设备,总结多年来实验课程教学和改革经验编写而成。本书的编写旨在让学生掌握力学实验的基本知识、技能和方法,分析、解决工程实际问题的能力,增强学生开拓创新的意识。本书主要包括以下内容:机械振动基础,材料力学实验扩展部分的理论知识,振动实验项目5项,材料力学实验项目15项。完成全部教学内容大约需要26学时。为了使学生养成良好的实验操作习惯,便于实验数据整理和分析,书后附有各实验项目的实验报告书。
气候变化是一个惊天的世纪骗局吗?气候变化这个复杂的气象问题如何和政治、经济结合在一起成为政治家谈判的主题?气候变化将对世界地缘政治特别是北极和南极带来哪些影响?气候变化会导致新的战争吗?哪个国家引领清洁能源经济?哪个国家就能占据全球经济制高点?
汶川地震后,作者曾多次深入灾区考察和调研,协助当地开展建筑鉴定与加固工作,在工作中获取了宝贵的手资料。本书是作者在将资料进行分类整理的基础上,运用大量图片对建筑震害进行了详细分析,同时为达到使灾后建筑加固工作做到有力、有序、有效地进行,便于保证工程质量、合理控制造价、缩短设计周期和利于技术监管的目的,编制了灾后建筑加固通用图集,并对加固方法与技术措施进行了详细介绍。本书内容丰富、技术实用、文字精练、图文并茂,对汶川地震灾后建筑加固工作有很强的指导意义,可供建筑抗震设计人员、施工人员、研究人员及建筑加固技术人员学习参考。
近年来,我国地质灾害防治形势严峻,工作任重而道远。我国非常重视地质灾害的治理与预防,注意保护地质环境,注重保护人类赖以生存的家园。但仅仅依靠国家单方面的重视是不够的,还需要全国人民都本着 以人为本 的原则,强化地质灾害防治意识,提高地质灾害自救互救能力。《崩塌/中国地质灾害科普丛书》讲述了崩塌地质灾害的基本概念、成因机制、分布特征、主要危害、识别防治、临灾避险等内容,通过通俗的语言和丰富的漫画、实例图片,对崩塌地质灾害进行科普教育。 希望这本崩塌科普读物,不仅能提高读者的科学素养,更能让人们深刻了解崩塌地质灾害的基本知识和避灾常识,学会防灾减灾、学会自救互救,大限度地确保人民生命财产安全,确保社会和谐安定。
本部分基于数字摄影测量当前的技术特征对数字航空摄影测量(数据源包括数字航摄影像和胶片航摄数字化影像)的测图与成果生产进行了技术约定和作业过程指导。模拟、解析航空摄影测量方法的标准规范为GB/T 12341《1:25 000 1:50 000 1:100 000地形图航空摄影测量外业规范》、GB/T 12340《1:25 000 1:50 000 1:100 000地形图航空摄影测量内业规范》。本部分只针对目前测图生产应用各类新技术后工艺、技术、生产作业等方面发生变化的部分。
本标准的起草规则依据GB/T 1.1—2009。 本标准由国家测绘地理信息局提出并归口。 本标准起草单位:中国测绘科学研究院。 本标准主要起草人:张继贤、黄国满、赵争、燕琴、杨书成、卢丽君、程春泉、曹银璇。
本标准起草规则依据GB/T 1.1—2009。 本标准由国家测绘地理信息局提出并归口。 本标准起草单位:中国测绘科学研究院。 本标准主要起草人:张继贤、黄国满、赵争、燕琴、杨书成、程春泉、卢丽君、曹银璇。
《走进石油》科普系列丛书从石油勘探、开发、储运到炼制与化工,涵盖了石油工业上游、下游全过程,而且还包括了石油经济、环境保护。像这样比较全面系统地向社会普及石油知识,是以前从未有过的。这是推动石油工业发展的一件大事。 这套丛书基本上涵盖了石油工业的全过程,包括石油地质、石油地球物理勘探、石油地球物理测井、石油钻井、石油开发、石油开采、石油储存与运输、石油炼制与化工、石油经济及石油环境保护等10 个分册。尽可能用通俗的语言、生动的比喻,深入浅出地讲述石油知识,力求科学性、知识性、趣味性和通俗性的统一。
本实习教材是地质学基础(杨坤光等编,2009)的配套教材,是为了巩固和加深对地质学基础理论知识的理解和掌握,加强理论联系实际、培养学生的动手能力所编写的。实习内容包括2篇:篇为室内教学实习,第二篇为武汉地区野外教学实习。室内实习包括十六次实习,实习一至实习四为矿物标本观察与描述;实习五至实习十为岩石标本观察与描述;实习十一、十二为古生物化石观赏与地层的划分对比;实习十三至实习十六主要是认识地形地质图,阅读常见的地质图件,并绘制地质剖面图。书后附有图例、岩性花纹和各种地质图件供选择使用。野外实践教学路线9条,包括岩石、地层、构造以及风化作用、河流地质作用、地下水地质作用等内容。通过实习,要求学生能认识常见的矿物、岩石,并能进行简单的描述;能够阅读常见的地质图件,掌握绘制地质图件的基本方
全书划分为相互联系的七个方面,分别讨论了:人与大气环境的关系、气象的经济学属性、气象服务的经济性质、中国古代气象服务的特点、气象服务的经济效益评估、气象服务的生产模式以及气象服务的配置模式。
《工程测量学习题集与实习课程设计指导书(高 等学校测绘工程系列教材)》是《工程测量学》的配 套教材,包括习题集和实践性教学环节两大部分。习 题集有名词解释题、填空题、选择题、判断题和问答 题五类题型,其中的问答题与《工程测量学》教材上 的思考题不同。上述五类习题都有完备的答案,可帮 助教师备课、答疑和作为考试参考,仅提供给需要的 教师选用,个别章节还有计算题和编程题。实践性教 学环节含曲线测设课程设计与实习、测量机器人演示 性实践教学、陀螺经纬仪全站仪演示性实践教学、集 中教学实习和综合课程设计几部分,可供各学校参考 选用。后附录中收录了两个学生的集中实习报告和 综合课程设计报告以参考。 《工程测量学习题集与实习课程设计指导书(高 等学校测绘工程系列教材)》由张正禄编著。