本书为测量学的实验指导托，全书共共分两大部分：部分为测量学的实验须知，第二部分 按照不同的测量仪器和测量方法，列出了22个实验项目，介绍r各种测量仪器的结构和功能、实验方法以及应达到的要求等，其中还介绍了*的先进测量仪器及其使用。 本书可用作土建类专业师生的测量学实验课教材，也可供从事测量工作的工作技术人员参考。

本书内容分为实验与实习须知、测量实验、测量实习和附录四个部分。测量实验与实习是本书的主要内容，书中列了十九个实验项目和两个综合实习项目，介绍了各种常规测量仪器的结构、功能、实验与实习方法与精度要求，还介绍了全站仪、ＧＰＳ ＲＴＫ 等数字化测量仪器的操作与使用，内容全面，适用广泛。 本书条理清晰，实验与实习目的内容明确，操作内容描述细致，兼有各种记录手簿，可作为高等院校相关专业本专科的测量学实验教材，也可作为相关专业工程技术人员的参考用书。

根据原人事部、国家测绘局发布的《注册测绘师制度暂行规定》和《注册测绘师资格考试实施办法》规定，注册测绘师资格考试专家委员会受原人事部、国家测绘局委托，编写了《注册测绘师资格考试大纲》，并经人力资源和社会保障部组织专家审定通过。 注册测绘师资格考试是由人力资源和社会保障部、国家测绘局共同组织实施的一项职业准入制度的重要环节。注册测绘师资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。 《注册测绘师资格考试大纲》是注册测绘师资格考试的国家标准，是考试命题的依据，是应试人员的指南，其内容和范围体现了注册测绘师运用所学专业知识，完成测绘工作的基本能力。 考试科目分为《测绘管理与法律法规》、《测绘综合能力》《测绘案例分析》三个科目。应试人员必须在一个考试年度内参加

本书是21世纪高等学校规划教材，是非测绘专业学习测量学的通用教材——《测量学实用教程》的配套教材，是测量学课程实践性教学环节重要的、不可缺少的教学资料。 全书共分三部分，主要内容为测量学课堂实验、测量学教学实习及附录。书中设计了科学、合理、针对性和实用性都很强的测量学专用的实验、实习报告和记录、计算表格，并单页印制，以便学生做完后从书上剪切下来交给指导教师批阅、存档。 本书既可作为高等学校土木工程、给排水工程、建筑环境与设备工程、环境工程、建筑学、城市规划、交通工程、工程造价管理、房地产经营与管理、物业管理、土地管理，以及农林、地矿、水利水电、港口与航道等专业的通用教材，也可作为有关工程技术人员的参考工具。

《普通高等教育“十二五”规划教材 测量学习题与实训指导》为普通高等教育“十二五”规划教材。全书共分十五章，主要内容包括水准仪及其使用、角度测量、距离测量和直线定向、全站仪测量、全球定位系统简介、测量误差的基本知识、小地区控制测量、大比例尺地形图的测绘、地形图的应用、施工测量的基本工作、工业与民用建筑中的施工测量、隧洞施工测量、渠道测量、管道工程测量。本书前十章为普通测量学的基本知识，第十一至第十五章为工程测量部分。全书紧紧抓住测量学的基本概念和基本原理进行展开阐述，在内容上力求做到由浅入深，由具体到一般，内容简明扼要，图文结合，通俗易懂。

本标准规定了基础地理信息数字成果1:500、1:1 000、1:2 000数字线划图的构成、形式、要求、质量检验和保密等内容。数字线划图（digital line graph，简称DLG）是以点、线、面形式或地图特定图形符号形式表达地形要素的地理信息矢量数据集。点要素在矢量数据中表示为一组坐标及相应的属性值；线要素表示为一串坐标组及相应的属性值；面要素表示为首尾点重合的一串坐标组及相应的属性值，是我国基础地理信息数字成果的主要组成部分。

本标准是在我国当前摄影测量技术已由传统的模拟测图向数字化测图方向发展，产品模式亦由模拟的线划图向数字的矢量图转变的背景下制订的。本标准所指的“1：5 000、1：10 000地形图”应理解为数字线划地形图，即D1G(Digita1 1ine graph)，是基础测绘“4D”产品中的主要产品模式之一。本标准的内容基本上代表了我国现阶段和今后相当一段时期内采用航空摄影测量原理测制1：5 000、1：10 000数字线划地形图的主要技术方法及应该达到的技术水平。 本标准由国家测绘局提出并归口。 本标准起草单位：国家测绘局测绘标准化研究所。 本标准主要起草人：周一、林定荣。

本书是《测量学教程（第四版）》的配套辅助教材，全书分为三个部分：初始部分是测量学实验、实习须知；第二部分是测量学实验，包括实验指导与实验报告，共列16个实验，每个实验均给出实验目的、实验内容、计划组织、实验器材、方法步骤、注意事项和实验报告，便于实际操作；第三部分为测量综合实习，内容包括实习目的、计划组织、实习内容、实习内容的实施方法、总结考核和记录计算样表。 本书适用性较宽，虽然是《测量学教程》（第四版）的配套教材，亦可与现用多数版本的非测绘专业测量学教材配套使用。

本习题册是配合机械部普通中等专业教育机电类规划教材《公差配合与测量技术》的基本教学要求编写的，共有十一章，每章内容与教学进度同步，题量适当。习题形式灵活多样，有填空、判断、选择、匹配、计算、填表、改错和标注等，并留有答题空白，可节省学生抄题、抄图时间、提高解题效率，同时也方便教师批改，以实现作业规范化管理。 本习题册可作为中等专业学校机械、机电、模具、汽车修理等专业的辅助教材，也可供开设公差课程的电视中专、业余中专、函授中专、技工学校等有关专业参考、使用。

本实践教程是面向21世纪教材《测量学》（卞正富主编）的配套教程。本教程兼顾了传统的测绘方法的训练与现代测绘技术的实践要求，如本教程中大比例尺地形测绘为传统的经纬仪测绘法、地籍测量采用数字地籍测量方法等，本教程适用于土地资源管理、工程管理、水利水电工程、农学、农业资源与环境、资源环境与城乡规划、园艺、林学、土木工程等专业。也可作为与上述专业有关的函授大学、高等职业技术学院的实验实习教程使用。

本标准由国家测绘局提出并归口。 本标准起草单位：国家测绘局测绘标准化研究所。 本标准主要起草人：吕玉霞、马聪丽、宋耀东。

本标准由国家测绘局提出并归口。 本标准起草单位：国家测绘局测绘标准化研究所。 本标准主要起草人：段怡红、马聪丽、郭玉芳。

数字正射影像(Digital Orthophoto)是将地表航空航天影像经垂直投影而生成的影像数据集。参照地形图要求对正射影像数据按图幅范围进行裁切，配以图廓整饰，即成为数字正射影像图（Digital Orthophoto Map，简称DOM），它具有像片的影像特征和地图的几何精度，是国家基础地理信息数字成果的主要组成部分之一。数字正射影像图由数字正射影像数据（包括影像定位信息）、元数据及相关文件构成。相关文件指需要随数据同时提供的信息，如图廓整饰等。

本书按四维观点较为系统地介绍了海面地形和高程基准方面的问题。本书主要论述各种确定海面地形的原理、方法和现代结果，并且分析了结果间产生差异的原因；阐明了地球重力场与海面地形之间的关系；讨论了建立高程基准的原理和参考面的选取以及在地壳垂直形变中的高程系统；对用空间技术统一地区性高程基准也作了说明。 本书可以作为大地测量、海洋、地球物理和空间技术有关方面的科研、教学人员以及大学高年级学生的参考书。

本教材共分为九个单元，主要介绍了测量基本知识、误差基本理论、地形图基本知识和施工测量基本知识，测量基本技能：水准测量、角度测量、距离测量及其仪器的使用；直线定向与控制测量的基本理论知识，建筑工程施工测量及设备安装测量的基本内容，后以南方NES-320为例，简单介绍了全站仪的基本功能与应用。 本书可供中职学校建筑设备专业的师生使用，也可供相关专业技术人员参考。

本指导性技术文件的附录A为规范性附录。 本指导性技术文件由国家测绘局提出并归口。 本指导性技术文件起草单位：武汉大学、立得空间信息技术有限公司。

本书详细介绍了地图投影的构成，投影中的各种变形，各种常用投影的图形和一些特殊形状的投影，采取以图为主，配合简要文字说明的方式，使读者对地图投影能得到直观的感性认识和一般知识。附录中载出一些常用投影公式及我国常用的地图投影名称，以备查用。 本书可作为测绘院校地图制图专业、综合性大学及师范院校地理系学生的地图投影、地图编制和地图学课程的辅助教材，也可以作为中学地理教师和地图制图技术人员的参考书。

本标准规定了平面坐标系下的基础地理信息数字成果1:500 1:1 000 1:2 000数字高程模型的构成、分级、要求、质量检验和保密等内容。本标准适用于平面坐标系下的基础地理信息数字成果1:500 1:1 000 1:2 000数字高程模型的生产、质量检验和使用。数字高程模型（Digital Elevation Model，简称DEM）是在一定范围内通过规则格网点描述地面高程信息的数据集，用于反映区域地貌形态的空间分布。数字高程模型是国家基础地理信息数字成果的主要组成部分。