中国科学在其发展过程中有着无数的人物和事件值得记取，但人们往往很难做到完整的叙述和全面的研究，就像人们不能数清天上的星星一样。吴彤编著的《领袖科学家(王大珩叶笃正刘东生)》是一部为你讲述科学大师因创新方法而卓越的力作！请您走进科学大师，聚焦创新方法，跟大师，学创新！
本书是高职高专选矿专业基础课，内容理论联系实际。全书共分6章，主要讲述矿物的性质、成因、鉴定及选别。 本书可作为大专院校和职业技术学院选矿及矿物加工专业的教学用书，也可作为选矿及矿物加工企业职业培训教材或有关现场专业人员的参考书。
本书旨在解决地质灾害信息化工程建设中的相关技术问题，实现地质灾害数据信息的数字化处理。笔者针对地质灾害空间数据库建设的需要提出了标准方案，建立了图形数据的层次关系结构以及图元的编码体系，给出了具体的图层划分方案、图元的内外属性表结构和空间数据的存储方案。以空间数据库为基础建立了用于地质灾害区划评价的空间分析模型，用于地质灾害的发育强度、危害性、危险程序等方面的评价，给出了具体的模型评价因素和模型评价参数。在信息系统的软件开发上，提出了以成熟GIS为基础的二次开发思路，将空间数据的编辑与管理、属性数据管理、空间分析模型融为一体，构成了一个完整的数据管理与应用的专业信息系统。后，利用湖北省部分地质灾害数据信息进行了软件测试和验证。 本书可供从事地质灾害预测防治、专题信息系统工
本教材是在徐开礼、朱志澄主编的《构造地质学》(第二版)的基础上修订而成的,基本框架仍保留了原教材的体系,同时,将20年来构造地质学取得的新进展和新认识增补到相关章节中。教材重点对主要地质构造(槽皱二、断层、节理、线理、劈理等)的形态特征、分类依据、组合型式、成因机制进行了系统论述;对岩浆岩岩体和变质岩区的特有构造安排了.专章讲述;新增了新构造运动的相关内容。另外,为了便于教学,将极射赤平投影在构造地.质学中的应用、构造地质学实习教材,以及地质图中常用的图例、代号、色谱等要件也一并附于书后。本书可作为高等院校地质类专业的教学用书,亦可供相关专业的生产及科研人员参考阅读。
《中国地层典》是一部系统的以岩石地层单位为主的中国地层名称典。它以多重地层划分原则和现代地质科学理论为指导，吸收现代科学技术成果和各国地层典之所长进行编写。（中国地层典 太古宇》对我国太古宇开始研究以来所建年代地层单位群（岩群）、杂岩、组（岩组）岩石地层单位进行了全国收集和清理。在尊重历史优先律的同时，根据本典编委会统一制订的编写原则和细则，结合岩石地层、生物地层和年代地层研究的新进展，并联系事件地层、层序地层等新理论，重点对每个组及组以上岩石地层单位的含义——包括命名、沿革、主要岩性特征及其所含古生物或地质事件或同位素年龄或古地磁依据、顶底界线标志、接触关系、与相应岩石地层单位的关系、横向变化、厚度及时代归属，或与相应年代地层单位的关系等一一进行了描述和厘定。以期尽可能明
《普通高等教育 十一五 *规划教材：工程地质学》由三篇十章组成，*篇介绍工程地质学的基础地质知识，包括地质作用，矿物与岩石，地质构造，第四纪地质与地貌，地下水；第二篇重点讲述岩土工程性质方面的知识，包括土和土体的工程地质特征，岩石和岩体的工程地质特征：第三篇为工程地质勘察与评价，介绍工程地质勘察，地质灾害体勘察与评价，以及各种工程勘察与评价，包括工民建、道桥工程、地下建筑、水电工程、港口工程等的勘察评价方法。 本教材可供高等院校土木工程、勘查技术与工程、水文学与水资源等专业的教学用书，也可作为其他非地质专业的教学参考书，还可供生产和科研部门的科技人员参考。
何谓大学?囊括大典，同罗众学之学府也。大学既是教育机关，也是研究机关。它不仅要传授已有的知识，并且要产生新的知识。办好一所大学，关键在于抓好“五学”，即学科、学术、学者、学生、学风。其中，学科是龙头，它规定了学校发展的资源禀赋，决定了学校建设的质量和空间，而学科建设的关键在于培育一个共生共长、良性运转的学科生态系统。 山西财经大学作为一所多科性财经类大学，确立了“以生态规划布局、以布局凸显优势，以优势凝练方向、以方向组建团队，以团队配置资源、以资源优化生态”的学科建设发展思路，通过挖掘自身的学科优势与特色，准确定位，合理布局，促进学科间的交叉互融、共生共长，努力培育和营造出一个能良性运转和可持续发展的学科生态。 以生态规划布局、以布局凸显优势 学科生态这个概念是借
在培养学生的实践能力和创新精神方面，实践教学具有十分重要的意义和作用，大学工科教学应是理论教学、实践教学和科学研究的三位一体。实践教学体系的主要环节有：各种形式的实习、实验教学、工程训练、科技活动、课程设计、社会实践、毕业设计等。其中，实验教学是专业课学习过程中深化专业理论知识的重要辅助手段，对学生全面把握教学大纲所规定的知识点起着重要作用。 在实验教学环节中，应该重视如下要点： ，在实验教学中把传授理论知识作为基础，以培养学生的实验理论思维。 第二，在实验教学中培养学生大胆实验勇于探索的精神。教师应鼓励学生在学习过程中要敢于质疑、大胆实验、勤于实验，在实验中创新。对于一个实验结论，起初，学生提出的问题可能比较简单、肤浅，提出有分量的问题是需要一个引导过程的，教师与实验
Jc／T102l《非金属矿物和岩石化学分析方法》分为以下部分： ——第1部分：术语和通则； ——第2部分：硅酸盐岩石、矿物及硅质原料化学分析方法： ——第3部分：碳酸盐岩石、矿物化学分析方法； ——第4部分：滑石矿化学分析方法： ——第5部分：石墨矿化学分析方法； ——第6部分：萤石矿化学分析方法： ——第7部分：重晶石矿化学分析方法； ——第8部分：石膏矿化学分析方法； ——第9部分：水镁石矿化学分析方法： 本部分为JC／T1021的第2部分。 本部分由中国建筑材料工业协会提出。 本部分由咸阳非金属矿研究设计院归口。 本部分主要起草单位：中国建筑材料工业地质勘查中心、中国建筑材料工业地质勘查中心陕西总队。 本部分主要起草人：周伟、张雅琴、麻娟侠、段大桂、徐晓萌、杨向农、司
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由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心编著的《宝玉石检验员(4级第2版1+X职业技能鉴定考核指导手册)》是1+X职业技能鉴定考核指导手册中的一本，由上海市职业技能鉴定中心等组织编写，内容丰富翔实，主要包括：宝玉石检验员职业简介、宝玉石鉴定仪器及检测方法、宝玉石饰品的制作工艺及镶嵌方法等等。
类卡林型金矿床理论，在国内外均是一个新的理论。全书共分为六章，主要论述了地层和岩石、构造、类卡林型金矿床地质地球化学、成矿条件、成矿作用和成矿模式、找矿标志和准则，并在附录中附有金矿石的显微照片。 本书可供金矿地球科学工作者、大专院校相关专业师生、科研人员阅读参考。
中国大百科全书普及版编委会的《坚硬的地壳（岩石家族）》： 岩石是矿物的天然集合体，是构成地壳和地幔的主要物质。陨石和月岩虽然来自天体，他们是天体地址作用的产物，也属于岩石的范畴。 《坚硬的地壳（岩石家族）》共章，分别是概述、火成岩岩石学、火成岩类型、沉积岩岩石学、变质岩岩石学、变质岩类型。
该标准由原全国储委1986颁布的《高岭土矿地质勘探规范》、1984年颁布的《耐火粘土地质勘探规范》、1990年颁布的GB12518—90《膨润土矿地质勘探规范》修订编制而成。
碧口地块位于陕甘川三省邻接区，是主要由前寒武纪变质岩系组成的地块。本书是作者参加国土资源部“九五”资源与环境科技攻关项目和国家科技部“九五”攀登计划项目专题研究成果的总结，是一部系统利用微量元素、稀土元素地球化学研究成矿地质背景、流体作用过程、喷流沉积矿床成因及其沉积机制的著作。本书较系统研究了碧口地块铜多金属矿床主要赋矿层位火山岩、热水沉积岩的地球化学组成、同位素组成特征，探讨了古海底火山岩喷发构造环境、火山岩源区性质、热水喷流岩所记录的古流体活动信息，以及开展利用稀土、微量元素地球化学进行流体活动示踪的方法研究，同时也对其用于成矿作用示踪进行了一些尝试。 本书可供地质、地球化学和矿产勘查的科研工作者和地质院校有关专业师生参考。
为了提高农业水利工程、水利水电工程等专业本 科生“工程地质及水文地质”课程学习的效果，强化 课程实验及野外实习等重要环节，培养学生运用所学 知识综合分析和独立解决工程实际问题的能力，使课 程理论讲授、实验及野外实习相得益彰，充分挖掘雅 安市六县二区丰富的水利水电教育教学资源，特别编 写《工程地质及水文地质实验实习指导》。本书由四 川农业大学倪福全、邓玉、王丽峰担任主编。
Jc／T1021《非金属矿物和岩石化学分析方法》分为以下部分： ——第l部分：术语和通则； ——第2部分：硅酸盐岩石、矿物及硅质原料化学分析方法； ——第3部分：碳酸盐岩石、矿物化学分析方法； ——第4部分：滑石矿化学分析方法； ——第5部分：石墨矿化学分析方法； ——第6部分：萤石矿化学分析方法； ——第7部分：重晶石矿化学分析方法； ——第8部分：石膏矿化学分析方法； ——第9部分：水镁石矿化学分析方法； …… 本部分为JC／T 1021的第3部分。 本部分由中国建筑材料工业协会提出。 本部分由咸阳非金属矿研究设计院归口。 本部分主要起草单位：中国建筑材料工业地质勘查中心、中国建筑材料工业地质勘查中心陕西总队。 本部分主要起草人：张雅琴、麻娟侠、徐晓萌。 本部分为首
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材，是新世纪土木工程系列教材之一，依据1998年7月*颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》在第1版的基础上修订而成。 全书共9章，内容可分为两大部分。部分（前3章）系统地阐述了地质学的基础理论，包括：矿物和岩石、地层与地质构造、地表水及地下水的地质作用等；第二部分（后6章）主要讲述工程地质理论，包括：岩石及特殊土的工程性质、不良地质现象及防治，地下工程地质问题、地基工程地质问题、边坡工程地质问题，工程地质勘察。 本书紧密联系实际，采用了岩土工程和工程地质的新标准、新规范，反映了土木工程地质的新成果和新进展。 本书可作为土木工程专业熏木工程地质课程教材，水利工程、采矿工程等相关专业的教材或参考书，还可供各相关专业的工程技术人员参考使用。
