《达尔文与进化论》一部《物种起源》当时何以会引起轩然大波，且时至今日仍有怀疑与非议存在？性格平和、谦虚谨慎、彬彬有礼的达尔文又遭到了当时相信 神创论 、 物种不变 的神学界怎样的非难和攻击？本书可以让我们了解进化论观点的形成、《物种起源》的诞生以及达尔文主义传播过程中的精彩故事。
作为生物学科的基础课，“基因工程”课程使学生既要了解什么是基因工程，又要了解什么是它的理论基础。写这本书的目的是希望给读者，尤其是想要了解此领域的大同行或小同行，提供一本较精炼的、基本概念清楚且有一定深度的分子生物学基础及基因工程的读本或教材。第2版在原版的基础上做了较大的补充和修改，并以分子生物学基础分册和基因工程分册的形式出版。 在分子生物学基础分册中，加强了对基因工程的分子生物学基础内容的介绍。对于原核和真核基因在复制、转录、翻译等水平的表达调控机制进行了较为系统的介绍，并对其在基因工程操作中的意义做了必要的提示。对蛋白质的折叠和错误折叠机制过程加以较精炼的介绍，还对蛋白质的剪接、蛋白质的结构及其测定方法，特别是对蛋白质溶液构象在研究蛋白质结构与功能中的应用，以及在基因
本书分为五章，分别对地理教学设计的基本理论、地理教学模式的发展方向、如何设计地理教学、地理教学设计的重要环节、教学评价进行了介绍。该书稿是以原理 教学模式建构 案例的基本框架来编写，为读者构建了可操作的教学模式，具有很强的可读性。本书正是面向高等学校地理教育相关专业的专业教材，旨在教会学生如何创作出优质的地理课。该书适合作为广大师范院校地理专业的教科书，也适合广大地理教师阅读。
《就业、利息和货币通论》是凯恩斯在1929-1933年世界经济大危机的背景下，经过经济理论的潜心研究，于1935年写成，1936年出版的。本书的核心问题是如何解决就业，以缓解市场供求力量失衡的问题，从伦理学、法律学、经济学方面，对不同历史时期、不同发展形势下的资本主义市场作了论述。此后，凯恩斯理论逐渐取代传统经济学，成为西方经济学的正统理论。
《标准化基础》在理论方面：从管理学、经济学的视角拓展标准化理论，而不仅局限于工程技术的角度；在标准化技术方面：增加了技术标准参数制定理论与方法，使标准化教学的内容不再泛泛而谈，而是落实到了实处；在标准化内容方面：从以工业标准为主拓展到了农业标准化、服务业标准化、物流标准化，并增加了标准化与技术创新的章节。上述特色也是《标准化基础》编写的创新之处。
编著《茶叶化学》是陈椽教授生前未能实现的心愿。他在创建“制茶学”、“茶树栽培学”、“茶叶检验学”、“茶史学”和“茶叶经济学”等五个独立茶叶学科后，一直在潜心积累资料，准备编著《茶叶化学》。改革开放后，我国的科技事业突飞猛进，茶叶化学研究和实践亦发展很快，高新技术得到较为广泛的应用，陈先生认为极需总结和提高，以适应时代的发展和经济建设的要求，以利于进一步指导茶叶生产和科研，必须尽快编著出版《茶叶化学》。但是，在他步入九十高龄之后，感到年事已高，体力和精力有限，自己亲自编写《茶叶化学》，深感力不从心。于是，在1998年他老人家把这一重任委托给编者们，并亲自召集我们相聚合肥座谈讨论，制订编写大纲，帮助修改审定，倾注了大量的心血。 全书内容紧密联系茶叶生产与研究，资料较为翔实，可
《药物色谱分析的理论与应用/普通高等教育药学专业“十三五”规划教材》既可供高等学校各相关专业，尤其是药学专业学生阅读，也可为从事药学、化学及生物学等研究工作的研究生、教师和科技人员提供参考。全书共分8章，包括绪论、色谱分析理论基础、药物气相色谱分析法、药物高效液相色谱分析法、药物毛细管电泳分析法、药物超临界流体色谱分析法、药物手性色谱分析法和色谱联用技术。
《石魂：中国·朝阳古生物化石巡礼》展示给读者的图文，却是生动精美的古生物化石，那是从远古走来的鲜活的生灵。它不但会唱歌，会说话，是永存不朽的灵魂，于是书题叫《石魂》。旨在使释书人赏其石，阅其文，悟其魂，得以科学和美的享受。这应是《石魂：中国·朝阳古生物化石巡礼》与其他关于古生物化石图书的不同之处。
《生物标本制作》是作者结合多年的教学和标本制作经验编写而成。《生物标本制作》在前面的理论部分配合插图由浅入深地介绍了标本制作方法，在后面的实验部分详细介绍了植物叶脉书签、植物蜡叶标本、植物干花标本与蝴蝶(蜻蜓)等动物标本的制作步骤。所选实验简单有趣，易学易做。
《舟山群岛植物图志》共两篇，篇舟山群岛植被及区系概况，介绍了舟山群岛的植被及区系概况；第二篇舟山群岛重要树种植物志，介绍了48种重要海岛特有树种。 《舟山群岛植物图志》属于植物学基础领域研究，是舟山群岛特有木本植物的专项研究，是笔者在实地观察并查阅了相关资料基础上写成。读者对象为植物学科研工作者、高校教师和学生以及对植物感兴趣的普通读者。
《作物根系分泌物对土壤碳含量、氮含量、微生物数量和酶活性的影响》研究并明确了甜菜、玉米、大豆根系分泌物富含有氨基酸、有机酸、糖分等营养物质，补充或增加了土壤尤其是根际土壤的活性碳、氮，提高了细菌、真菌、放线菌数量，影响了土壤碳、氮代谢和酶活性，指出由于甜菜、玉米、大豆根系分泌物三者作用差异较大，因此现代农业应重视作物根系分泌物对土壤肥力的影响，进行合理轮作，持续稳定提高土壤肥力和作物产量。
编著《茶叶化学》是陈椽教授生前未能实现的心愿。他在创建“制茶学”、“茶树栽培学”、“茶叶检验学”、“茶史学”和“茶叶经济学”等五个独立茶叶学科后，一直在潜心积累资料，准备编著《茶叶化学》。改革开放后，我国的科技事业突飞猛进，茶叶化学研究和实践亦发展很快，高新技术得到较为广泛的应用，陈先生认为极需总结和提高，以适应时代的发展和经济建设的要求，以利于进一步指导茶叶生产和科研，必须尽快编著出版《茶叶化学》。但是，在他步入九十高龄之后，感到年事已高，体力和精力有限，自己亲自编写《茶叶化学》，深感力不从心。于是，在1998年他老人家把这一重任委托给编者们，并亲自召集我们相聚合肥座谈讨论，制订编写大纲，帮助修改审定，倾注了大量的心血。 全书内容紧密联系茶叶生产与研究，资料较为翔实，可
没有管理就谈不上质量。每一项控制措施、每一种检验方法以及每一台设备的状态和性能是否有效、准确、可靠，都必须通过适当的监控手段和科学、合理的验证实验来确认。因此，管理加验证是gmp的精髓，也是本书编写的核心内容。 本书分三篇共十九章，编系统阐述微生物实验室的质量管理，主要阐述微生物实验室的规范，对实验设施与设备、标准品、菌毒种、试剂、培养基、消毒剂以及文件、人员培训、偏差、变更、质量审核等方面的管理要求。 第二篇着重阐述生物、医药行业生产工艺的微生物控制及检验方法的验证，主要包括生物及医药工业洁净室（区）、无菌隔离系统、和去热原工艺、无菌生产工艺、制药用水系统、微生物检查（无菌检查、微生物限度检查法等）、无菌药物密封完好性等方面的控制和验证技术。 第三篇介绍生物医药行业微生物
《科学素质》丛书涵盖了有助于提升科学素质的新科技热点知识，包括：科学发展，应该如何爱护自然、保护生态，达到环境与效益的双赢，实现可持续发展；能源与资源有限，如何开发新能源，节能减排，实现宝贵资源的再生与利用；面对市场化的国际竞争，每个人需要掌握的市场经济知识，以及金融与投资的常识；电脑与网络的运作原理，信息时代的技能；“神舟”飞天，“嫦娥”奔月，宇宙航天的前沿科技成果；奥运竞技，科技比拼，2008北京奥运不容错过的高科技风景线；天灾无情人有情，了解防灾抗灾的相关知识，就能遇灾不慌，化险为夷…… 本书为该套丛书之一。
学生如何能在一两个学期里获得对于数学的感觉？本书尝试了一种基于趣味数学（趣题、谜题和游戏）学习数学的新方法：通过趣味数学引入一些重要的数学概念，并鼓励学生主动参与到解题过程中。事实证明，这种方法不仅激发了学生的热情，还让他们知道了数学不只是数字和运算：数学还是一种思考方式，它是一种解决问题的策略。并且更为重要的是，学生学会了如何批判性地思考。 本书各章相互独立，分别涵盖逻辑、代数、数论、图论、二人策略游戏、单人游戏和谜题，以及概率论等话题。在每章中，“例题”用以吸引读者兴趣，并引出话题（例题的解答在正文中给出）；“练习”使读者巩固刚学过的数学概念；“习题”则给读者以挑战，并培养解决问题的能力。在全书zui后，“提示和解答”给出了部分练习或习题的提示或完整解答，“部分问题答案”则给
本书是*“高等教育面向2l世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。 全书共分17章，附有百余幅插图，内容涉及生命起源、细胞形态结构及功能、物质和能量代谢、生殖和发育、遗传规律及其分子基础、基因工程的基本原理和方法、生物进化和生物多样性、生物与环境以及生物的行为等方面，系统性地介绍了现代生物学一些主要分支学科的基本知识，并及时反映了许多学科前沿的*成果和发展动态。 本书适宜作为生物学类和非生物学类各专业本科生的现代生物学基础课程或现代生物学导论公共课程的教材或教学参考书。它同时也是一本颇具特色的生命科学入门书籍，适合对生命科学感兴趣的各界人士阅读。
当前生物信息学研究重点是对基因组序列、蛋白质组学和数组技术所产生的大量数据的计算分析。《生物信息学：序列与基因组分析（第2版）/国外生命科学教材》对DNA、RNA和蛋白质数据的计算提供了丰富的演算方法，并指出了在解决生物学问题中这些方法的优缺点及应用策略。 《生物信息学：序列与基因组分析（第2版）/国外生命科学教材》的版是在Mount博士讲稿的基础上进行整理出版的，在全球范围内用作教材。第二版对内容进行了全面的修订，由专业教师提供导读，很大程度地适用本科生和研究生教学。 《生物信息学：序列与基因组分析（第2版）/国外生命科学教材》为高等院校生物信息学专业本科生和研究生提供理想的学习材料。同时，《生物信息学：序列与基因组分析（第2版）/国外生命科学教材》也适宜科研人员、信息专家自学使用。
本教材体现生态学教学的基本理念，并遵循实验教学大纲的设计思想，将内容分为生态学实验基础、基础性实验、综合性实验三大模块。其中生态学实验基础主要介绍生态学实验开展的基础知识、常用的实验技术和方法；基础性实验主要是针对理论课涉及的生态学原理进行的验证性和设计性实验，并作部分拓展；综合性实验是让学生在具备一定的实验设计能力和科研能力的基础上，整合一至多个生态学原理所开展的应用性较强的实验。 本教材的特色是，在每个实验之后安排了根据相关生态学原理进行的实验拓展，提供若干个相关实验设想，各高校可根据实际条件，自行选择操作性强的实验进行教授，还可以进行更深层次的探究和挖掘，也可以使之成为学生的开放性实验课题，为培养学生的科研能力和创新能力搭建一个基础平台。每个实验编写时尽可能简洁、
