本教材按照高等职业院校动物医学专业、畜牧兽医专业、宠物相关专业和畜牧生产职业岗位(群)所需的基本理论和专业技能设计教学内容,突出教材的实用性、针对性和技能性。教材系统阐述了蛋白质、核酸、糖类、脂类和酶的基本组成和结构以及生物学功能特点,阐述了机体生物氧化的方式和特点,阐述了蛋白质、核酸、糖类、脂类的分解代谢和合成代谢特点、生理意义以及有机物质代谢之间的关系和调控机理。同时为了 好地理解教材中的理论知识,将实验基本技术与实验技能训练纳入教材中。每章后附有拓展与应用和复习思考题,旨在提高学生对动物生物化学理论知识的进一步理解和应用。本教材既可作为高等职业院校动物医学专业、畜牧兽医专业、宠物相关专业和其他养殖专业的教材,也可作为中等职业学校师生、广大畜牧兽医工作者、参加 执业兽医资
《多巴胺基微纳米材料在生物医药中的应用》对多巴胺基微纳米材料在生物医药中的应用作了较为全面的总结。从介绍神经递质多巴胺分子的基本特性开始,进而阐述受贻贝黏附蛋白启发以多巴胺为前驱体制备聚多巴胺的机理及其影响因素;然后分别介绍几种典型多巴胺基微纳米材料的构建方法与调控策略,包括聚多巴胺纳米粒子、核/壳结构、微胶囊、聚多巴胺薄膜等;*后,重点探讨多巴胺基微纳米材料在疾病检测、生物成像、药物输送、光热疗法、组织工程和抗菌等生物医药领域中的应用进展。
生物化学与技术(含实训)将生物化学与技术课程内容分成生物化学知识平台和技术平台两大模块,知识平台坚持"够用、适度、实用"的原则知识,强化五类生物大分子物质的结构和性质,以及能量和物质在机体内的代谢过程;技术平台紧紧围绕企业的岗位需求展开,将知识与技能整合到各个实训任务中,每个任务融入知识、操作要点、注意事项等要素,加深对理论知识的理解,使学生觉得学有所用,激发他们的学习潜能。 全书共分为两大模块,第1个模块包括认识生物化学,生物大分子的功能、性质、结构及应用,能量及物质代谢,遗传信息的表达与传递。第二模块包括24个实训项目。每一个部分都配有思考训练,供学生课后练习巩固。 本书是作者在长期教学实践与改革的基础上,为适应高职发展的要求精心编写而成的。本书配有电子课件。可供高职高专院校生
本教材按照高等职业学校食品类专业教学标准对食品生物化学课程教学的基本要求,并结合企业相关 岗位对应的职业能力培养目标组织教材内容。主要介绍了糖类、脂类、蛋白质、酶、核酸、维生素、水、矿物质以 及生物氧化和物质代谢的相关知识,并配套有实验教学内容。教材配套了相关的视频、图片、PPT 等课程资 料和扩展学习内容,有利于学生开展自主学习和课外学习。教材各章均配套了丰富的课后习题,有利于学生 检验学习成果和课程考核。本教材适合高等职业院校食品类相关专业学生课程学习使用,也可作为食品行业 企业生产人员、技术人员的自学教材和参考书。
本书在第二版基础上,进一步压缩理论,使其更精练,增加流程图表,使之更容易理解。在技术章节做探索性改革创新:①技术原理增加流程图示;②技术操作步骤主要用流程图展示,使之更一目了然;③详化实验操作经验和注意事项,提高和保证实验可靠性;④增加蛋白芯片技术、蛋白质和DNA相互作用研究技术;⑤增加液相和固相免疫共沉淀技术;⑥增加时间分辨荧光蛋白检测技术。
余瑞元主编的《生物化学》共分20章,第1~7章(糖类、脂质和生物膜 、蛋白质、酶、核酸、维生素、激素)讲述生物分子的结构与功能;第8~13 章(生物能学和生物氧化、糖代谢、光合作用、脂类代谢、蛋白质降解和氨 基酸代谢、核苷酸代谢)讲述能量与物质代谢;第14~20章(DNA的复制、DNA 的修复和重组、转录、RNA的转录后加工、遗传密码和蛋白质合成、原核生 物基因表达的调控、真核生物基因表达的调控)讲述遗传信息的贮存、传递 和表达。 《生物化学》属精编简明教程,读者花费相对较短时间便能看完全书, 了解本学科的面貌。 《生物化学》适合普通高校、民办高校生物学专业、生物技术专业以及 工、农、医各相关专业本科生作教学用书,也可作为大学专科各相关专业学 生的参考教材,还适于化学、物理等自然科学其他专业的学生使用。
《精编生物化学》由十一章组成,包括静态生物化学和动态生物化学两部分内容。其中静态生物化学重点阐述了生命的物质基础(如糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素等)的组成、结构、性质和功能; 动态生物化学主要介绍了生物体内的物质代谢和能量转换过程,如新陈代谢、生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质和氨基酸代谢、核酸代谢以及遗传信息的储存、传递和表达。本书强化了生物化学核心的知识脉络,力求内容简明扼要、脉络清晰完整、重点难点突出。全书对生物结构、代谢途径、复杂反应均以彩图绘制,有利于学生形成深刻印象,便于理解和记忆。每章附有课后练习,可供读者自测。 《精编生物化学》适用于生命科学相关、相近专业,如生物工程、生物技术、制药工程、生物医学工程、生物材料、环境工程、食品科学与工程、微生物学等,
如何教好、学好生物化学?如何进行翻转课堂、MOOC设计? 本书是编者团队依托生物化学课程翻转课堂教学而设计的一部教学辅助参考书。冀芦沙、曹雪松、郭尚敬主编的《生物化学教学设计与高效学习》结构体系围绕本书编者所著《生物化学精要》教材的章节框架,以生物化学课程章节的难点为选题点,设计了36个主题,内容囊括了生物化学课程的重要章节。本书旨在以翻转课堂的教学形式,引入现代生物学前沿知识与诺贝尔奖获得者的案例,用生物化学原理分析问题,将科研与教学相结合。在体例上将教学设计表格化,适应理科生的逻辑思维方式;课程内容问题化,以问题的形式启发思维;课程参考文献化,每个主题设计都有 外 的参考文献和教材出处,使教学过程有据可查。全书内容主题适合高年级本科生或高校研究生从事生物化学的学习,有助于学生将
质谱、紫外光谱、红外光谱和核磁共振波谱等波谱方法是目前有机化合物结构鉴定的最重要方法,广泛应用于有机合成、石;由化工、生物化学、药物学、药理学、毒物学、临床医学等各个领域。 本书全面阐述了质谱、紫外光谱、红外光谱、拉曼光谱和核磁共振波谱的基本原理及其在有机化合物结构分析中的应用。本书还编入了波谱领域中比较成熟和通用的新技术,如电质谱、二维核磁共振谱等,并精选了有代表性的波谱图、例题和习题以及大量波谱数据,以提高读者用波谱方法解决实际问题的能力。本书的编写力求避免繁琐的数学推导,而着重于波谱方法在结构鉴定中的用处及各种波谱信息(波谱图)与分子结构的关系。因此,通俗易懂,具有较强的实用性是本书的主要特色。 本书主要用作化学类以及与化学类相关专业的本科高年级学生和研究生波谱分析