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    • 野外观鸟——观鸟基础入门
    •   ( 285 条评论 )
    • 陆穗军 /2022-06-01/ 广东科技出版社
    • 全书分为8个单元,内容包括与观鸟活动有关的观鸟文化、相关的观鸟活动器材使用、户外鸟类分类技巧,以及在户外观鸟时遇到的如何找鸟、如何听声辨鸟等问题,以及鸟类的生理特点、生活习性等。 本书以课本的形式进行编排,除了有知识点,还设计了各种有课程目标的实践活动,以及根据相关的理论要求完成的课程作业,并设计了课程考核的标准。

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    • 动物细胞培养技术
    •   ( 60 条评论 )
    • 杨新建 主编 /2013-08-01/ 中国农业大学出版社
    • 在遵循学生职业能力培养规律的基础上,本教材以真实工作任务及其工作过程为依据,按照学生从初学者、有能力者、熟练者到专家的职业生涯层次,将其内容整合、序化为5个情境、16个任务。 情境l:动物细胞培养的准备工作,包括动物细胞培养常用设备和器材的使用与保养,动物细胞培养用品的清洗、包装和灭菌,动物细胞培养液及培养用液的配制三项任务; 情境2:动物细胞培养,包括动物细胞的取材与分离、动物细胞的原代培养、动物细胞的传代培养,动物细胞的常规检查四项任务; 情境3:动物细胞的冻存和复苏,包括动物细胞的冻存和动物冻存细胞的复苏两项任务; 情境4:病毒的细胞培养与鉴定,包括病毒的细胞培养和病毒的鉴定技术两项任务; 情境5:单克隆抗体制备,包括动物免疫,细胞融合及杂交瘤细胞的筛选,单克隆抗体的

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    • 动物权利(百科通识文库)
    •   ( 313 条评论 )
    • (美)戴维·德格拉齐亚David DeGrazia) /2015-08-01/ 外语教学与研究出版社
    • 《动物权利》动物有权利吗?人类对动物负有义务吗?动物的精神生活是什么样的?我们应如何理解它们的福利? 这些是当代关于动物权利争论的核心问题,它们所涉及的不仅仅是哲学思考,还包括人们日常生活中的行为。本书从历史和现实的角度,结合各社会组织和个人对待动物的方式,对这些问题进行了深入探讨,呼吁人们对动物权利问题给予关注并进行反思。

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    • 秃鹫的故事/绿野寻踪
    •   ( 31 条评论 )
    • 马鸣 著,赵兰生陈胜家陈丽郭玉民 等 摄影 /2019-11-01/ 中国林业出版社
    • 秃鹫(Aegypius monachus)被认为是自然界的清道夫,喜食腐尸,俗称为 座山雕 。其体型甚大,体长可达1.1米,翼展达3米,为我国猛禽中体型大者。秃鹫主要栖息于高山陡崖、开阔草原及耕作地区,飞翔能力强,可长时间翱翔空中。作为生态系统中的消费者,秃鹫位于食物链的*,对维持生态平衡有一定的作用,具有较高的生态、经济价值。由于兽药滥用、栖息地丧失、过度放牧、农药化肥残留、重金属污染(中毒)、高压电网电击、碰撞风电塔架及人为干扰等直接影响,世界鹫类多处于濒危状态,很多物种的地理分布区发生变化,有的物种已处于极危或濒危状态。因此,世界鹫类的保护和研究成为鸟类研究的热点之一。在我国约有8种鹫类,我国政府已将所有鹫类列为国家重点保护野生动物。

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    • 黑龙江省珍稀动物保护与利用研究丛书——东北林蛙
    •   ( 20 条评论 )
    • 于洪贤 编著 /2011-03-01/ 东北林业大学出版社
    • 应东北林业大学出版社邀请,我于2010年着手收集材料,编写《东北林蛙》一书。东北林蛙是分布于我国东北山区,包括长白山脉、小兴安岭大部、张广才岭等地的一种野生动物,是一种集药用、食补、荚容等功能于一体的珍稀两栖类动物。东北林蛙以其特有的药用价值与营养价值日益被人们所重视,成为蛙类当中经济价值的一种。在各地所产的林蛙当中,东北林蛙以其个体大、产油率高、体格健壮、繁殖率高等优良特性而成为林蛙中的*。 东北林蛙的整体或雌性输卵管的干制品,均可入药,是我国的传统中药材,广泛用于防病治病已有悠久的历史,是一种临床常用的动物药之一, 目前在国內外市场上享有较高声誉,产品供不应求。 东北林蛙雌蛙输卵管的干制品被称为“林蛙油”、“蛤蟆油”、“田鸡油”等,具有补虚润肺、强身健体的功效。《中华人民共

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    • 高等院校生命科学实验系列教材—脊椎动物比较解剖学实验(第2版)
    •   ( 213 条评论 )
    • 姚锦仙程红 编著 /2008-12-01/ 北京大学出版社
    • 脊椎动物比较解剖学是一门经典学科,近年来由于与生态学、生理学、遗传学、进化生物学、行为生物学、生物化学、分子生物学、材料科学和工程力学等学科的交叉渗透而焕发出青春活力。它不仅是阐述形态结构的学科,而且是分析生物结构与功能的学科,它研究遗传和周围环境影响下的生物体的结构原理,发现各个不同部位的形态结构基础,理解在发育过程中这些结构的演变。因此,本书面向动物学、上述交叉学科以及古生物学和医学等专业的师生,是一本具有较强指导性和较好顺序性的脊椎动物比较解剖学实验用书。书中突出了在进化上占据重要环节的软骨鱼纲、硬骨鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲代表动物的形态解剖和各系统之间的横向比较,加强了学生独立动手能力的训练。 全书分成实验和附录两部分。前一部分安排了18个实验,包括低等脊索

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    • 动物生物化学习题集
    •   ( 309 条评论 )
    • 胡兰 主编 /2008-08-01/ 中国农业大学出版社
    • 《普通高等教育"十一五"*规划教材·动物生物化学习题集》的内容选择做到了以下几点:以强化生物化学基础知识为主,注重理论联系实际,包括了动物生化的特色内容,涵盖了考研大纲的全部知识点。

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    • 珍稀动物宝典
    •   ( 9 条评论 )
    • 鲍素敏 译 /2006-11-01/ 安徽少年儿童出版社
    • 珍稀动物和我们人类共同生活在地球上,给我们的家园带来勃勃生机,但由于森林被毁、动物的栖息地遭到破坏、环境被污染……这些的动物的数量越来越少,甚至面临着濒临灭绝的危险。本书采用图文并茂的形式,详细介绍了100多种珍稀动物的特征、分布、濒危的原因、濒危指数等内容,可以说是查阅世界上珍稀动物的简捷的参考书。本书所列的动物包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类,采用卡片式的结构形式,逐一说明珍稀动物濒危的原因及人类能采取的挽救措施。期望此书能激起你对动物世界的关注,让自己成为一名爱护动物的宣传者、实践者。

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    • 博学天下:温顺动物探秘
    •   ( 19 条评论 )
    • 崔钟雷 主编 /2009-04-01/ 吉林美术出版社
    • 书中美好的性感、高尚的品格会让我们充分享受阅读的快乐,收获成长的箴言。那就让我们将温情、善良、诚实、守信的种子撒播在这片博学的肥沃土壤中,在收获的季节采摘宽容、理解、公正、公平的果实。

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    • 水生动物实习理论与方法
    •   ( 1 条评论 )
    • 张虎芳张晓红 著 /2006-06-01/ 海洋出版社
    • 本书由水生无脊椎动物和水生脊椎动物两部分组成。无脊椎动物部分包括海滨无脊椎动物实习、淡水无脊椎动物实习;脊椎动物部分包括鱼类,两栖、爬行类,鸟类及哺乳类实习。各个实习部分具体由实习目的、实习环境介绍、实习准备、实习用具及药品、标本采集制作和我国常见动物简介等内容组成。该书详细论述了国内常见的329种水生动物的形态特征、生活习性、经济意义及地理分布,并附有清晰的动物图。书后附有实习流程图。 本书是一套集海滨无脊椎动物,淡水无脊椎动物,鱼类,两栖、爬行类,水生鸟类,水生哺乳类实习于一体的水生野外实习工具书,内容系统、全面。该书重点突出,实用性、指导性强,可为高等学校生物专业学生实习用书,同时可供中学生物教师和动物学爱好者使用。

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    • 基础生物学实验指导动物学分册
    •   ( 13 条评论 )
    • 赵海泉 主编 /2008-08-01/ 中国农业大学出版社
    • 动物学实验分册收集了动物组织原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、腹足纲动物、节肢动物、昆虫纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲等代表动物结构观察,及昆虫纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲分类、哺乳纲分类等方面20个左右的实验,体现了动物学实用的技术方法。教学计划30课时,分10次进行。实际教学安排可根据各专业要求,从中予以选择、调整。

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    • 动物生物化学实验指导(二版)(高)〈动物
    •   ( 18 条评论 )
    • 周顺伍 主编 /2007-06-01/ 中国农业出版社
    • 全国高等农业院校统编教材“动物生物化学实验指导”,自1984年编写至今已10余年,曾10余次印刷,是高等农业院校的基本实验教材。随着学科的发展,原书内容已十分陈旧,需要进行修改。 鉴于当时的情况,原书中的内容,除部分是与课程内容相关的验证性实验外,主要是动物血液生化成分的测定方法,但生化实验方法与技术操作训练的内容较少。 而今,血液生化成分手工测定的3-法,正在被“自动生化分析仪”所取代,有些测定方法已被淘汰。更重要的是随着蛋白质结构与功能以及核酸(DNA、RNA)体外操作研究的发展,促进了生物化学实验方法与技术的全面发展,尤其是20世纪70年代初DNA重组技术的创立及相关新技术的不断涌现,已形成新的分子生物学技术,从而更加丰富和发展了生物化学实验方法与技术,使之成为当今生物科学研究的重要手段;成为生物

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    • 简说大熊猫
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    • 龙溪-虹口国家级自然保护区管理局 /2019-11-01/ 四川科技出版社
    • 本书是一本面向青少年的大熊猫知识读物,是强化青少年教育的具体行动,使他们更好地了解大熊猫,从而参与到保护大熊猫的事业中来。本书语言简练,表述准确,科学性和知识性强,而且图文并茂,图片唯美。青少年朋友们阅读本书之后,会对大熊猫这个珍稀物种有一个轮廓性的了解和认识。这会提升青少年的生态环境保护意识,也会增强保护大熊猫的责任感。总之,本书是一本有益青少年健康成长和普及生态保护知识的读物,开卷有益,值得一读。

    • ¥18 ¥45 折扣:4折
    • 东湖野生动物
    •   ( 2 条评论 )
    • 编者:李明璞//李云飞|责编:高然//万冰怡... /2021-01-01/ 湖北科技
    • 本书是一本服务广大市民和游客,介绍东湖本土野生动物的便携式自然观察工具书。书中选取了在东湖地区比较容易看到或者通过仔细观察能够看到的野生动物,采取科学方法分类列目,并对每个物种进行简明扼要地介绍。 全书分为鸟类、哺乳类、两栖类、爬行类、鱼类五大类,180余种野生动物物种,按一页介绍一个物种进行编排。每个物种配1~2幅生境照片,标注拉丁名、中文名、目、科等内容,介绍物种的形态和习性特征,并对部分物种名称中的生僻字进行了集中注音,语言简洁、浅显易懂,便于读者使用。根据不同类别的物种添加了特别介绍,如鸟类根据其是否迁徙,标注夏候鸟、冬候鸟、留鸟、过境鸟。本书全彩印刷,图文并茂,版式设计新颖活泼,便携开本适合野外使用,是一本不可多得的自然观察工具书。

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    • 动物保护概论(第3版)
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    • 陆承平 /2009-09-01/ 高等教育出版社
    • 本书是普通高等教育 “十一五”*规划教材。 动物保护学作为一门新兴的学科,是动物学、生态学、畜牧学、行为学、兽医学、公共卫生学等多门学科的交叉学科,从家养动物与野生动物的角度全方位探讨保护的问题。 本书第1版获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖,第2版获评2007年江苏省精品教材。第3版则进一步更新内容,突出重点,结合野生动物进入城市及城市野生动物增多的新动向增写了第18章。每章都配以插图和插页,增加了可读性、知识性和信息量。 本书包括总论、各论和附录。总论共8章,主要内容有:动物保护的内容及意义,动物的痛苦与福利,动物的保健,动物试验与动物保护,人类娱乐活动与动物保护,动物保护立法等。各论10章,涉及集约化养殖动物及家庭动物的福利、竞技马的反兴奋剂的问题、以及工作犬、实验动物、水生动物、

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    • 动物生理学学习指南
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    • 肖向红 杨秀平 /2005-02-01/ 高等教育出版社
    • 本书作为“面向21世纪课程教材”《动物生理学》配套的学习辅导教材,帮助学生学习和掌握生理学的内容,提高运用所学的理论知识去分析和解决问题的能力,自我测验对动物生理学基础理论和基本知识的掌握程度。该书对于考研的学生也是一本有指导价值的参考书。 本书以本科教学要求为主线,每一章节包括学习要求、知识点纲要、习题集三部分。以知识点为单位将其分为要求掌握、熟悉、了解三个等级。知识要点纲要由各章中常用生理学名词解释和基本内容复*结两部分组成,在撰写中用表(包括一般性的总结,对比性总结),图(包括框架图和流水图)表示,避免冗长的文字叙述,突出简明、直观、系统、综合并富有逻辑推理的特征。对重要的(即必需掌握的)专业名词和术语采用双语表示,以扩充学生的专业词汇。习题集包括各种类型的习题和参考答案

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    • 动物学实验
    •   ( 84 条评论 )
    • 姜乃澄卢建平 编著 /2010-06-01/ 浙江大学出版社
    • 根据我校教学实际和多年的教学经验,本实验教材在保留22个实验的基础上,又增加了2个基础实验,分别是:“多细胞动物的早期胚胎发育”及“乌贼的解剖”。同时,着力编写了5种常见无脊椎动物的解剖实验作为附录内容,以增加高校动物学实验材料的选择度,也供有兴趣的学生进一步学习和提高动物学实验技能之用。 为了能使学生在实验过程中*限度地方便使用,并在实验中做到独立观察和操作,作者重新自绘、改绘及收录了实验用图364,幅,同时增加了复习思考和必要的作业题,以巩固每一个动物实验的步骤、方法、技能,并通过实验作业来加深对理论知识的理解和掌握。

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    • 动物生物化学
    •   ( 2 条评论 )
    • 姜光丽 主编 /2007-08-01/ 重庆大学出版社
    • 本书针对目前高职高专业畜牧兽医及其相关专业的特点,内容简明,编排合理,重点突出,针对性强。内容涉及核酸、蛋白质、酶与维生素、生物膜结构与功能、生物氧化及糖代谢、脂类代谢、蛋白质的降解和氨基酸代谢、核酸和蛋白质的生物合成、水、无机盐代谢与电解质平衡,生物化学实验部分设有13个实验,全书共计10章,每章后附有小结、复习思考题以及阅读材料,以帮助学生更好地了解生物化学相关理论的产生背景以及在生产生活中的应用,着重揭示生物化学在畜牧兽医及相关专业中的应用。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科高等院校高职教育相关专业学生的学习用书,也可供五年制高职学生及其他相关人员使用。

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