作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
本书试图集成当代遗传学知识和方法，内容主要包括：形式遗传学——基因传递规律；分子遗传学——DNA结构及其如何指导蛋白质合成；基因组学——基因分离新技术和有机体完整基因组深入分析；人类遗传学——基因如何调控健康和疾病状态；生命形成的统一——来自不同有机体的信息合成为一个整体内核；分子进化——物种如何进化和趋异。 本书适用于高等院校生命科学、遗传学、分子生物学等专业的教师和学生使用，并可供相关专业研究人员阅读参考。
《山地生态蔬菜高效栽培理论与实践》针对贵州省耕地资源匮乏、农民收入低的问题，结合中央供给侧结构性改革、贵州省农业结构调整、发展山地现代高效农业、脱贫攻坚奔小康的需求，结合贵州山区立体气候特点和良好生态优势，介绍了多种生态区域发展蔬菜高效种植的理论研究与实践。通过贵州气候因子的研究，开展蔬菜气候适宜性分析，作出贵州不同生态区蔬菜高效种植气候区划，为贵州不同季节蔬菜高效种植提供理论基础：通过不同生态区蔬菜特需种类和品种的筛选、全年茬口科学搭配、适宜播种期、定植期及配套技术的研究及应用，系统总结出适宜不同海拔地区的蔬菜高效种植接茬模式101套，建立了贵州不同生态区蔬菜高效栽培技术体系，促进了种植制度改革，为贵州山区及国内同类型地区发展高效蔬菜产业、促进山区蔬菜产业脱贫攻坚提供重要理论
《华职教育2015年全国高等教育自学考试创新型同步辅导系列（本科）：中国行政史同步辅导·同步练习》是与全国高等教育自学考试《中国行政史》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。本书编写依据为：全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《中国行政史自学考试大纲》；全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《中国行政史（外语教学与研究出版社，虞崇胜主编）。本书的特点是以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按体例分章节进行编写。21世纪是一个变换难测的世纪，是一个催人奋进的时代，科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇、寻求发展、迎接挑战、适应变化的制胜法宝就是学习—依靠自己学习、终生学习。作为我国高等教育组成部分的自
本书试图集成当代遗传学知识和方法，内容主要包括：形式遗传学——基因传递规律；分子遗传学——DNA结构及其如何指导蛋白质合成；基因组学——基因分离新技术和有机体完整基因组深入分析；人类遗传学——基因如何调控健康和疾病状态；生命形成的统一——来自不同有机体的信息合成为一个整体内核；分子进化——物种如何进化和趋异。本书适用于高等院校生命科学、遗传学、分子生物学等专业的教师和学生使用，并可供相关专业研究人员阅读参考。
是根据1999年制订的全国高等教育自学考试教育学专业考试计划的要求编写的。1999年1月教育类专业委员会召开审稿会议，对本大纲初稿进行了讨论、审查；1999年5月经主审复审定稿。本大纲由北京师范大学裴娣娜教授主持编写，郭华、参与编写。本大纲由北京师范大学黄济教授、董奇教授，华中师范大学杨小微教授审稿，后由全国高等教育自学考试指导委员会审定。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家教授编写了服
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
《英美文学选读自学辅导》（中文版）正文大体上是英文版的汉译，即包括文学欣赏入门和分章辅导。文学欣赏入门着重介绍了小说、诗歌、戏剧等不同文学形式的基本要素和阅读、理解文学作品的基本要求。分章辅导则对作家的思想观点、艺术特色、主要作品内容和所选作品的主题、结构、人物、语言等进行了简明扼要的讲解和分析；对选读部分的重点、难点作了较为详细的解释和讲评；对一些较为重要的文学名词作了简要的解释。所有大小标题都以中、英两种文字表述。如果自考学生感觉用英语去理解和分析文学作品困难，可以读中文版，或者中英文对照着来学习。本书旨在帮助学生全面理解和掌握英美文学史及作品选读。英语专业本科生、自学考试英语专业本科生、英语专业函授本科生以及报考英美文学专业研究生的同学读此书都会有很大收获。
《燕园教育·全国高等教育自学考试同步训练·同步过关：古代汉语》主要内容包括： 学习指导、汉字的结构与演变、汉字的结构与词义的探索、古书的用字、古代汉语词的构成、古今词义的差异与沟通、多义词和词义引申、词义关系、古代汉语词类的划分、动词、形容词、名词、数词及数量表示法、副词、代词、介词、连词、语气词、判断词第、被动句和被动表示法、语序和省略、古代文献的阅读、古书的特殊表达方式、古代文化常识等。
是根据1999年制订的全国高等教育自学考试教育学专业考试计划的要求编写的。1999年1月教育类专业委员会召开审稿会议，对本大纲初稿进行了讨论、审查；1999年5月经主审复审定稿。本大纲由北京师范大学裴娣娜教授主持编写，郭华、参与编写。本大纲由北京师范大学黄济教授、董奇教授，华中师范大学杨小微教授审稿，后由全国高等教育自学考试指导委员会审定。
《华职教育2015年全国高等教育自学考试创新型同步辅导系列（本科）：中国行政史同步辅导·同步练习》是与全国高等教育自学考试《中国行政史》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。本书编写依据为：全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《中国行政史自学考试大纲》；全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《中国行政史（外语教学与研究出版社，虞崇胜主编）。本书的特点是以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按体例分章节进行编写。21世纪是一个变换难测的世纪，是一个催人奋进的时代，科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇、寻求发展、迎接挑战、适应变化的制胜法宝就是学习—依靠自己学习、终生学习。作为我国高等教育组成部分的自
