《职业素养》以党的十九大精神和*新时代中国特色社会主义思想为指导，将社会主义核心价值观、职业道德、工匠精神的基本内容融入教材，以现代企业对员工综合职业素养基本要求为依据，运用理论与实践相结合的方法较为系统全面地讲述了从业者应当培养锻炼的职业素养，主要包括：职业道德、劳模精神和工匠精神；培养质量意识与法纪意识；培养安全与健康素养；专业技能的重要性与锻炼专业技能的途径；职业创新能力的重要性与培养职业创新能力的方法；培养职业礼仪素养；培养职业沟通能力；培养企业文化素养；规划职业生涯，实现职业梦想。

本图书适用于需要数字化转型顶层设计，系统推进数字化转型的组织，从按照价值体系优化、创新和重构的要求提出数字化转型的主要视角，以新型能力建设为主线提出数字化转型的过程方法，围绕数据要素驱动作用的逐步发挥提出数字化转型的发展阶段要求，构建一套数字化转型参考架构，从而支持相关各方更加系统化、体系化、全局化推进数字化转型这一复杂巨系统工程。本图书注重数字化转型的根本任务、核心路径、关键驱动要素。从价值体系优化、创新和重构，新型能力建设，数据要素驱动提出系统化推进数字化转型的一整套参考架构，具有系统性、针对性、可执行性，具有很高的应用价值。

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本图书在GB/T 23003-2018的基础上，结合《信息化和工业化融合管理体系 新型能力分级要求》能力分级的要求，提出两化融合管理体系评定分级要求。本图书适用于与两化融合管理体系评定活动有关的组织（特别是参照《信息化和工业化融合管理体系 新型能力分级要求》开展相关工作的），用于规范分级评定的评定组织和评定管理，可为评定机构、评定人员、实施两化融合管理体系的组织以及相关标准化活动提供参考。为进一步推动组织以能力为牵引提升价值成效，体现两化融合管理体系绩效差异性，在构建新型能力体系基础上，本图书将建立两化融合管理体系评定分级体系，明确按照能力等级开展分级审核的过程和要求，以及分级评定结果的应用方法，提升评定结果对不同组织可持续发展能力的表征性，以期通过管理体系评定的分级，突出先进示范的引领作用，带

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《同济大学力学实验丛书：材料力学教学实验（第3版）》是在同济大学原材料力学教研室于1994年编写的《材料力学教学实验》的基础上经几次修改而成。全书共分四个部分：绪论、基本实验（10个实验）、附录、实验报告。 《同济大学力学实验丛书：材料力学教学实验（第3版）》可作为高等工科学校土建、机械、水利、航空、造船、动力、采矿和电机等专业材料力学的实验课教材。

综合能源系统是城市能源互联网的主要组成要素。本书立足综合能源服务发展状况和综合能源服务的特点，基于相关技术原理和商业模式，结合实际案例分析，系统地展示了综合能源服务的全过程，为综合能源服务的顺利实施提供强有力的理论支撑。 n本书共六章，主要内容包括综合能源服务发展概述、综合能源规划与评估技术、综合能源信息服务平台、综合能源优化运行技术、综合能源服务商业运营与管理以及案例。 n本书为各地政府节能主管部门、相关企业、行业协会的研究人员以及广大的综合能源服务产业的工作者系统地、全面地了解综合能源服务的关键技术具有丰富的参考价值。

本标准中第5章为强制性的，其余为推荐性的。 本标准是对JC 506——1992《无声破碎剂》进行的修订。 本标准与JC 506——1992相比，主要变化如下： ——将1范围内“无声破碎剂用作混凝土构筑物、岩石等脆性材料、窑炉衬里、沉井工程等其他特殊工程的安全破碎与拆除，以及花岗岩、大理石、玉石等石材的开采和切割”的内容移至附录8，补充“有关使用和安全注意事项见附录8”； ——将4型号与等级改为“分类”； ——附录A中“普通碳素钢A3型冷加工钢管”改为“Q235型冷加工钢管”。 本标准的附录A为规范性附录，附录B为资料性附录。 本标准自实施之日起代替JC 506—1992。 本标准由中国建筑材料联合会提出。 本标准由全国水泥制品标准化技术委员会归口。 本标准负责起草单位：中国建筑材料科学研究总院水泥科学与新型建筑材料

本习题集具体地落实了杨胜强主编的《现代工程制图》教材的指导思想、观点和方法，可以与教材配套使用。主要内容包括：制图的基本知识，投影理论基础，集合体，工程图尺寸标注，图样画法，零件图、装配图简介等。 本书适于高等工科院校电子信息、计算机、电气工程、化工、工程管理及应用理科类各专业学生使用，也可供职工业余、函授等高等工科教育同类专业学生使用。

本书首先介绍人因工程的基本理论、基本概念。主要有人因工程学的定义、主要研究内容、研究方法，进而详细介绍了人因实验所涉及的基本理论，包括人的信息处理过程、信息输入、信息处理和信息输出，然后给出了人因实验中的一些基本术语。在此基础上，详细介绍了近27种实验的原理，步骤，所需记录的数据和思考题，可使学生通过实验学习理解人因工程学的思想，并在工作中妥善处理人与工程设施、人与生产制造、人与技术工艺、人与方法标准、人与生活服务、人与组织管理等要素的相互协调适应等问题。

“工程流体力学”及“流体力学”是高等工科院校士建类、机械类、环境类及工程力学各专业的重要技术基础课程，而工程流体力学实验则是其教学中不可缺少的重要环节。通过实验教学，可以增强学生的感性认识和实际动手技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生今后从事实际及研究工作打下基础。 为满足教学的需要，由西南交通大学水力学教研室编写的《水力学及工程流体力学实验》讲义在经过多年使用的基础上，根据教学的基本要求和近年来对实验教学的一些改革，配合实验设备、实验手段的更新，并参考国内外同类教材及相关文献资料编写了此书。 本书内容主要包括流体基本物理量的室内测量技术和23个教学实验项目(分演示和测定两大类)，其中还包括部分个性化实验。每个实验项目按实验目的、实验原理、实验装置及仪器、实验步骤

围绕企业数字化转型 不会转 的难题，通过新型能力体系建设指南，提供以新型能力为主线的路径方法，包括新型能力的识别、新型能力的分解与组合方法，能力单元的建设，以及新型能力分级建设等内容，形成从发展战略到新型能力打造再到战略实现的闭环联动机制，系统性、全局性地涵盖新型能力打造过程中的过程管控机制、系统性解决方案、治理体系等，引导企业以价值效益为导向，共创、共建、共享数据驱动的新型能力，以新型能力赋能业务创新转型，加速推进物质经济价值模式向数字经济价值模式转变，稳定获取数字化转型成效。 本图书面向开展数字化转型的企业及提供数字化转型服务的各类组织。

《NB/T 34027—2015 家用和类似用途空气源热泵热水器全年综合能效比测试方法》规定了家用和类似用途空气源热泵热水器(简称热水器)全年综合能效比的测试方法。《NB/T 34027—2015 家用和类似用途空气源热泵热水器全年综合能效比测试方法》适用于热泵额定制热量小于10 kW，以电动机驱动，采用蒸汽压缩制冷循环，以空气为热源，以提供家庭生活和类似用途热水为主要目的的热水器。

景洲、张爱民主编的《自动控制原理实验指导》简述了自动控制原理经典控制理论的基础知识，介绍了N1 ELVISⅡ多功能综合数据采集实验平台、自行设计的基于ELVISⅡ的自动控制原理实验系统，以及LabVIEW数据采集 API函数，编排设计了自动控制原理基础实验和综合创新设计实验。基础实验包括了典型系统时域、频域、根轨迹分析，控制系统校正设计、电机建模与控制、模拟信号的采样与输出等实验。 综合创新设计实验包括电机转速控制设计、电机位置控制设计、垂直起降控制系统设计与倒立摆控制系统设计。 《自动控制原理实验指导》是配合西安交通大学自动化专业本科生自动控制原理课程教材的基本内容和教学要求编写的，也可作为电子、信息工程、自动控制等专业学生自动控制原理实验教材和辅助参考书。

本习题册是全国中等职业技术学校机械类教材《工程力学(第五版)》的配套用书。本习题册紧密结合教学要求，按照教材章节顺序编排，注重对基础知识的练习和基本能力的培养。全书题型丰富多样，难易适中，对巩固课堂知识、提高学生分析问题和解决问题的能力具有较好的作用。

本部分规定了特高频局部放电检测仪的术语和定义、技术要求、试验方法、检验规则、包装、标志、运输和贮存等要求。 本部分适用于测量频率范围在300MHz~3GHz的特高频局部放电检测仪的生产、使用和检验。

纳米水、纳米股、纳米家电、纳米武器……纳米究竟是什么东西？它到底有些什么奥妙？为什么科学家单单对纳米那么在意？物质在纳米范围内会出现什么特别的性质？纳米时代真的快要到来了吗？纳米科技是否也存在某种隐患呢？ 如果你对纳米这个小精灵深感好奇的话，快快翻开这本小册子，走进纳米世界，去探个究竟吧。 亲爱的小读者，科学的美丽就是：充满力量，又在迅速变化；好像离你很远，却又在你身边。为了帮助你了解科学发展的*动态，编辑了《少年科学大讲堂》这套书。从作者到编辑，都努力用浅显的语言，尽量让科学变得易读易懂。但是，这毕竟不是一套校园小说，你需要一点点耐心，才能享受到阅读和思考带来的乐趣。在阅读完成以后，你可以试着回答这样一个问题：科学能给我们带来什么呢？更强大的动力，更方便的沟通，更接近神话的

本习题集是汲取了近几年来多所高校工科非机类“工程制图”教学中教研教改的经验，根据*高等学校工科画法几何与工程制图课程教学指导委员会制定的“画法几何及工程制图、计算机绘图课程教学基本要求”采用*的国家标准编写面成的。本习题集与左晓明主编并由机械工业出版发行的《工程制图》教材配套使用。 本习题集内容和体系结构适合工科非机类专业的特点，大幅度精简了画法几何的内容，加强了基本理论的应用与绘图方法、技能有关内容，注意将仪器图、徙手图和计算机绘图有机组合内容实用，重点突出。习题集题型多样、题量适中且注重各部分之间的关联性。 本习题集可供高等学校工科非机类各专业学生使用，也可供高职高专、电大、函授和夜大等相近专业学生选用或参考。

本教材是由西北工业大学国家基础力学教学基地编写。反映了该基地多年的教学和科研成果。编写了一系列的基础性、综合性、思考性和提高型实验。本教材在保证拉伸、扭转、弯曲等基本实验的数量和质量的基础上，增加了测定未知载荷、超静定梁和框架、薄壁构件、各向异性材料力学性能实验等全新实验内容，同时也介绍了主要通用试验设备和仪器，电测原理和实验数据处理等基础知识。实验之后给出思考题，供学习、讨论，从而提高学生的实验技能和解决工程实际问题的能力。

本书较系统地介绍了无机非金属材料的基本性质及其典型性能的测量原理和实验方法，还介绍了现代材料结构分析的基本原理和实验方法，同时对常用实验测量数据误差的表达和处理，以及在实验中可能出现的问题及处理方法进行了简单介绍。 本书可作为高等学校有关无机非金属材料和元器件专业的教学用书，也可作为从事无机非金属材料和元器件学习、研究和生产的工程技术人员的参考书。

本标准代替JB/T 5926-1991《振动时效工艺参数选择及技术要求》。 本标准与JB/T 5926-1991相比，主要变化如下： 更改了标准名称；增加了术语内容；增加了振动台时效要求；将工艺参数选择及技术要求细化，分为单件、大批量工件、振动台三种形式。 本标准由中国机械工业联合会提出。 本标准由全国铸造机械标准化技术委员会（SAC/TC 186）归口。 本标准起草单位：济南西格马科技有限公司、四川立应科技股份有限公司、山东华云机电科技有限公司。