镜子曾经昂贵和珍奇至极。从模糊的金属镜子到玻璃镜子经过了漫长的时期。,镜子跟随着人类文明的进程,已经成了寻常之物。古人视镜子为具有神力的器物,因为镜像给了人们巨大的想像空间。我们无法知道个照镜子的人的惊恐和迷惑。但人们从镜像中认识了自身的形象,有了自我的意识;更了有形,获得无形的观念。镜子的反射特性使人能够透视世界,不过,镜像是模仿而不是原原本本地反映事物的原样,映出的是一个十分相似但略有区别的影子。由此,镜像揭露出真实世界外的另一个虚幻的世界,使镜子成为一种谜一般的能产生异像的人类自我认知的途径。作者在书中穿插了科学与艺术、文学与哲学,历史与思考,思索着人与镜像之间的矛盾冲突,思索着各个时代中,从镜像中衍生的善与恶、上帝与魔鬼、男人与女人、自我与影子之间错综复杂的哲学上、
《宝石资源通论》论述了宇宙作用、地质作用、生物作用、人工作用成因的宝石,经鬼斧神工制成了金银首饰、珠宝玉器,作为人类精神文明和物质文明的载体,传承于世。作者从多学科多方面讲述了宝石的自然属性和社会属性。全书图文并茂、古今兼述、深入浅出、通俗易懂,具知识性、规范性和实用性。《宝石资源通论》可作为大专珠宝院校专业教材,亦可为从事或热爱珠宝事业的人员提供珠宝科普知识与市场信息。本书由田培学提出,由丁莉、田政修编。
本书是从日本宝库社引进的一本折纸书,主要介绍了各种纸盒的制作方法。作者布施知子是一位世界大师级折纸艺术家,多个折纸领域的开创者和集大成者, 的折纸创意家,著有约100本折纸书。 书中的纸盒造型多样,包括六边形、七边形、八边形、十边形等,盒盖的花形 是五花八门,能满足各种审美的读者,环保且充满趣味性。作品形态多变,尤其是盒盖的样式十分丰富,如纽扣花、旋转花、花蕾、麻叶等形状,造型立体美观。书中还介绍了基础折法,以及所用纸张及其尺寸变化、制作要点等知识,图片清晰,步骤详细,制作容易。
《宝玉石鉴定》遵循新课改理念,以工作过程为导向,以就业能力和职业可持续发展能力培养为核心,依据职业岗位(群)能力分析,参照职业资格或行业标准,通过对珠宝专业典型职业活动进行分析归纳,导出学习任务及典型实践活动项目,通过设计适合于教学的具体的学习情景,形成教材内容。 《宝玉石鉴定》采取以岗位能力为主线,以“模块为框架,任务为驱动,活动为载体”的方式编写,通过设计丰富多彩的“以学生为中心”的教学活动,如“知识链接”、“实训检测”、“课后拓展”等,既有助于提高学生的参与程度和学习兴趣,又有利于学生掌握宝玉石鉴定的实际操作技能,以保证学习目标的实现。