职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。 随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1＋X培训鉴定模式。1＋X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1＋X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯
《铁路计量基础知识》主要内容包括：计量及计量管理体系、法定计量单位、测量数据处理、铁路计量及管理等。 《铁路计量基础知识》为铁路干部职工及计量管理人员、计量检定人员了解、学习计量法律、法规和计量基础知识参考书。
《邮轮口岸管理理论与实务》基于邮轮口岸管理发展的理论和实践，阐述了邮轮口岸管理的基本理论；根据世界和中国邮轮港口发展脉搏，论述了邮轮国际客运中心的基本业务；依据与邮轮口岸管理相关的法规政策，综合分析了邮轮口岸管理基本内容框架下的邮轮口岸邮轮通关业务、邮轮旅客和行李口岸业务；阐述了邮轮口岸统计业务等。 《邮轮口岸管理理论与实务》可作为高等院校旅游管理、航运管理等专业的教材用书，可作为从事于邮轮旅游经济、港口经济、航运经济等活动有关的管理人员、业务人员和研究人员的参考书籍。
《广东船舶发展简史》介绍了广东船舶起源和发展的历史，全书共三篇十四章。古代篇介绍了鸦片战争以前的广东船舶发展概况；近代篇介绍了晚清和民国时期的广东船舶工业；当代篇介绍了新中国成立后的广东船舶工业的发展状况。 《广东船舶发展简史》可供学习和研究中国船舶史和广东船舶发展史的专业人士使用，也可作为高等院校航海史、船舶史等专业或课程的教材使用，同时，可作为船舶与海洋工程、航海技术等涉海类专业学生的选修课程教学用书。
随着我国汽车工业的发展和技术的不断进步，机动车保有量特别是私人汽车拥有量不断增长，社会对机动车维修需求迅猛增加，对机动车维修价格、维修质量、维修方便性也提出了更高要求。 为切实保护消费者的合法权益，满足不断增长的机动车维修需求，维护公平竞争的市场环境，结合贯彻落实《中华人民共和国道路运输条例》，交通部于2005年6月24日发布了《机动车维修管理规定》（交通部2005年第7号令），自2005年8月1日起施行。 《机动车维修管理规定》是《中华人民共和国道路运输条例》的重要实施性规章之一，是我国机动车维修行业行政法规体系建设的重要标志。为配合《机动车维修管理规定》的贯彻实施，使社会各界和广大机动车维修经营者准确理解《机动车维修管理规定》的目的、意义和内容，正确运用《机动车维修管理规定》的政策，支持
本书总结了在汽车使用维护中“毁车”的百余种事例，并讲述了损毁结果、避免方法及原因分析。本书图文并茂，文字通俗，适合车主及汽车爱好者阅读。
本书根据*《中等职业学校汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》编写而成，全面地阐述当代汽车各系统组成、种类和结构特点、拆装工艺、技术数据、检测方法等。按照生产活动的需要，介绍了汽车发动机、底盘、安全带、仪表板、暖风装置和空调等系统的拆装与维护。本书内容丰富，图文并茂，通俗易懂。本书可作为中等职业学校汽车运用与维修专业的教材，也可作为汽车维修行业的技师、修理工以及相关人员的指导用书。
本书系统地介绍了用有限单元法及声固耦合原理在汽车的设计阶段预测汽车车内噪声水平的方法。内容包括：声学模态，结构模态的分析计算，作为振动源的悬架系统和发动机系统的建模，车内噪声的预估，结构板件的声学贡献分析及噪声品质的优化设计等。本书还介绍了汽车噪声预测的其他方法，如边界元法，统计能量分析法。书中以大量成功的工程实例说明了本书所阐述技术的应用方法，内容新颖、详实，是汽车虚拟设计的一个重要分支。
本习题册与《汽车构造(第二版)》教材配套使用。习题册按教材章节顺序编写，题型新颖，难易适中，对巩固课堂知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，具有较好作用。 本习题册由解云、耿川虎、徐彬编写，解云主编。
本书是“汽车故障诊断技术”课程的配套实训教材，在内容安排上本着近期“必需够用”和将来“迁移可用”的原则，培养学生实际的解决汽车故障诊断和排除的能力。 全书共18个实训任务，包括：发动机起动系统故障诊断，发动机充电系统故障诊断，发动机点火系统故障诊断，发动机燃油系统故障诊断，发动机怠速与加速故障诊断，发动机冷却与润滑系统故障诊断，柴油发动机故障诊断，自动变速器故障诊断，ABS系统故障诊断，喇叭，刮水器故障诊断，照明与信号系统故障诊断，防盗系统故障诊断，中控门锁系统故障诊断，电动车窗系统故障诊断，安全气囊系统故障诊断，组合仪表系统故障诊断，空调系统故障诊断，电控系统综合故障诊断，指导和考察学生常见车型的常见故障的诊断和排除技能。 本书不仅可作为高职在校学生学习“汽车故障诊断技术”
本书依托全国监理工程师（交通运输工程专业）职业资格考试《建设工程目标控制》科目考试大纲，系统总结了各部分考试内容的重点知识，给出了典型例题和详细解析。同时书中各节均配有自测模拟题，并给出了参考答案和解析，可供考生考前练习。本书配有电子书和电子题库，读者可刮开封面增值贴，扫描二维码，关注 注考大师 微信公众号兑换使用。本书可供参加全国监理工程师（交通运输工程专业）职业资格考试公路工程方向的考生复习备考和考前培训使用。
《“金阳光”新农村丛书》旨在“让党的农村政策及先进农业科学技术和经营理念的‘金阳光’普照农村大地，惠及农民朋友”。《丛书》围绕农民朋友十分关心的具体话题，分“新农民技术能手”“新农业产业拓展”和“新农村和谐社会”三个系列，分批出版。 本册将为大家介绍农用运输车基础知识、农用运输车结构及原理、农用运输车保养及维护等内容，教你成为农用汽车的维修能手。
本标准代替JB／T 6707-一1993《拖拉机、内燃机用起动机 技术条件》。 本标准与JB/T 6707-1993相比，主要变化如下： ——将标准名称《拖拉机、内燃机用起动机 技术条件》修订为《机动车及内燃机用起动机 技术条件》； ——扩大了适用范围：适用于机动车（汽车、拖拉机、工程机械、低速载货汽车、三轮汽车）及内燃机用各种电气设备，船舶及其他类似机械也可参照采用（1993年版的第1章：本版第1章）； ——增加了术语（本版本第3章）； ——对产品的温度范围作了调整和修改（1993年版的3.2；本版的4.1.2）； ——修改了基本性能参数（规定了空载性能参数、负载性能参数、额定功率及功率特性曲线、制动性能参数）（1993年版的3.10；本版的4.6）； ——增加了噪声考核（本版的4.8、5.8）； ——对产品的防护性能作了部分修改（1993
6年前曾出版过“电控汽油喷射”一书。该书主要对汽油喷射进行全面的说明，从内容取材上着重于在几年内能确保满足新的法规。但是，随着时间的推移，在电控汽油喷射领域，新技术层出不穷，作者深深地感到必须补充这些*的技术，所以决定重新编写本书。 本书的第1章主要叙述的电控汽油喷射的原理、历史及其特征；第2章主要叙述电控汽油喷射的系统概要、组成部件及其控制方法。为了便于了解和掌握电控汽油喷射系统的实际内容，还介绍了*应用的稀薄燃烧系统；第3章为了让读者了解电控汽油喷射的发展，介绍了包含点火控制及怠速控制等的发动机动力传动系统集中控制的*内容；第4章为了有助于展望汽车的前景，对电控汽油喷射的发展动向进行了探讨。
本书重点介绍汽车照明及警示灯系统，汽车喇叭、风窗刮水器及洗涤系统，电动后视镜、电动车窗及电动座椅等汽车车身电气部分的结构和工作原理。 电路图是排除故障的重要依据，只有弄清楚电路图的工作原理，在熟知各种工况下各条电路的电流走向后，才能排除各种电路故障。《电控汽车技术培训教程·电控汽车车身电气培训教程》把各系统电路图的剖析列为重中之重，特别是对自动控制部分的电路图进行了详细分析，以满足读者的需求。
??为进一步贯彻《民办教育促进法》，更好地规范职业培训机构的办学行为，提高职业培训质量，劳动和社会保障部组织有关专家编制了《摩托车维修工职业培训计划培训大纲》（以下简称《培训计划培训大纲》）。 ??本《培训计划培训大纲》从经济发展对从业人员的要求出发，依据国家职业标准，结合职业培训特点，对职业培训目标、课时分配、教学内容等都作了明确规定。 ??本《培训计划培训大纲》是分等级进行编写的，每个等级的培训计划中包括培训目标、教学要求和教学计划安排，培训大纲中包括课程任务和说明、课时分配、理论知识部分教学要求及内容和操作技能部分教学要求及内容。 ??本《培训计划培训大纲》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的，参加编审的主要人员为刘昌林、王希坤、李克。 ??本《培训计划培训大纲》在编写过程中
本标准由中国电力企业联合会提出。 本标准由能源行业电动汽车充电设施标准化技术委员会归口。 本标准主要起草单位：中国南方电网有限责任公司、广东电网公司电力科学研究院、中国电力科学研究院、深圳供电局、围网电力科学研究院、许继电源有限公司、浙江省电力公司、华北电网有限公司。 本标准主要起草人：孙卫明、余建国、黄志伟、李飞、李武峰、吴尚洁、罗小英、邱野、余兆荣、蒋浩、朱金大、倪峰、陈良亮、董新生、丁二文斌、霍军超、聂亮、陈新琪、叶辛。 本标准在执行过程中的意见或建议反馈至中国电力企业联合会标准化中心(北京市白广路二条l号，100761)。
本书共分十章，全面系统地介绍了汽车电器的判断与排除方法。本书取材广泛，内容新颖，图文并茂，通俗易懂。可供汽车驾驶、维修人员阅读，也可供大专院校和技工学校有关专业的在校学生参考。
