《碳达峰、碳中和100问》采用问答形式，是一部面向党员领导干部及社会公众的科学普及读物，旨在提高全社会对碳达峰、碳中和的认识，更好推动做好碳达峰、碳中和工作。全书分为四部分，*章从认识高度切入，明确碳达峰、碳中和对我国全面建设社会主义现代化强国的重要意义。之后沿着从哪儿来、到哪儿去、怎么做的逻辑展开。第二章介绍 碳达峰、碳中和目标 的背景和科学基础。读者了解气候变化对自然生态系统和人类社会经济发展的影响，进一步深入理解实施碳达峰、碳中和目标的必要性。第三章介绍实现碳达峰、碳中和目标的政策行动，强调需要社会经济全面转型，探讨各领域各部门如何转型，这种转型将面临怎样的挑战和机遇。第四章号召全社会共同努力，强调每个人都可以为实现碳达峰、碳中和目标贡献力量。
本书本着生态与环境持续、和谐发展的理念，在确保系统范围内生态平衡的基础上，整合环境工程技术以综合解决与生态失衡息息相关的非单纯环境问题。全书突出了生物与工程技术相辅相成的特色，贯穿理论性、实践性和可操作性并举的授渔导向。本书共分9章，分别为概论、环境生态工程基本原理及设计基础、湿地环境生态工程、水环境生态工程、流域环境生态工程、固体废物的环境生态工程、生物质处理及利用工程、大气环境生态工程和环境生态工程综合设计与实验。本书可供高等院校环境生态工程专业、环境工程专业、环境科学专业及相关专业本科教学使用，也可供相关工程领域的研究人员、技术人员和管理人员参阅。
《水污染控制工程：课程设计及毕业设计》共分六章，主要内容包括绪论， 课程设计及毕业设计目的、要求及深度， 工程制图相关知识， 水污染控制工程设计基础、具体设计步骤及方法， 污水处理厂经济评价与分析， 污水处理厂的总体布置等。
《有机废物处理工程》，本书系统介绍了有机固体废物生物处理技术、生物质致密成型技术、生物质热解技术、有机固体废物焚烧技术、城市生活垃圾填埋处置技术、有机废水生物处理技术、沼气发酵系统与生态农业建设、有机废水自然净化技术、有机废气处理技术。书中配有相关的讨论题。本书充分体现基础理论和工艺技术相结合的特点，尽量纳入国内外先进的和前瞻性的技术内容，既可以作为大专院校有机废物处理方面的教材，也可以作为本科生、研究生的教材或参考用书，也是有机废物处理研究与技术人员一本有价值的参考书籍。
本书以英、美、日等发达国家工业化进程为背景，讲述其经济社会快速发展时期环境问题出现、恶化和应对的历史，旨在分析人类生产、生活方式的变革与自然环境之间相互作用关系的变化及其结果和危害，以便为思考和治理当前我国的相关问题提供历史的经验和智慧。
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《大气污染控制工程》一书内容分为9章，第1～5章阐述了大气污染控制的基础理论，包括概论、大气污染的发生与扩散、颗粒污染物控制技术基础、净化装置的分类和性能、气态污染物控制技术基础；第6～8章分别为颗粒态污染物净化设备、气态污染物控制工艺、净化系统的设计，选取目前工程上成熟的主流技术，阐明工作原理，强调工程设计方法和设备选型，突出工程应用的特点，力求引导学生理论指导和应用于工程实践，逐步培养学生的创新意识和创新思维；第9章为城市空气污染，对当前国内关注的城市大气污染发展趋势和控制对策进行了阐述。
《环境工程制图》共分为十章，内容主要包括制图基础知识，点、线、平面的投影，立体的投影，轴测投影图，形体的表达与组合体视图，环境工程布置图，环境工程设备图，环境工程装配图，环境工程CAD制图基础。《环境工程制图》可作为高等院校环境工程、环境科学专业的教材，也可供相关领域的工作人员参考使用。
全书共分为五篇，13章。*篇为环保设备通用基础，包括生物反应器设计基础、环境工程中的检测及控制设备、钢制容器与塔设备和污染控制配套设备技术。第二篇为水污染处理设备，包括不溶态污染物去除、生物处理和污泥处理设备。第三篇为大气污染处理设备，涉及气态净化系统、尘粒和气态污染物净化设备。第四篇为固体废物处理与资源化设备选用，涉及压实、破碎、焚烧和热解等设备。第五篇环保设备设计与应用经济分析指标，涉及技术、投资和管理分析等知识。本书可作为高等院校环境工程、环保设备工程、环境科学、环境管理和市政工程等专业的教学用书，也可供环境保护领域的技术人员、管理人员参考使用。
为了提高环保设施运行人员的综合素质，确保燃煤火电机组环保设施的安全、稳定、经济运行，提高生产运行人员、检修人员和技术管理人员的技术素质和管理水平，适应员工岗位培训工作的需要，中国大唐集团牵头组织，由大唐环境产业集团股份有限公司负责编写本套系列丛书。本系列丛书包含脱硫生产技术问答、脱硝生产技术问答、废水处理生产技术问答、除灰除渣生产技术问答。本丛书以燃煤电厂石灰石-石膏湿法脱硫技术和选择性催化还原法脱硝技术为主线，建立环保设施运行培训体系，编写内容紧密结合现场实际，以仿真培训为训练手段，以技术问答的形式解决环保设施运营生产问题，知识点全面，突出理论重点，注重实践技能，实用性和技术性强，能够切实解决生产现场实际问题。
本书是作者数十年尤其是5·12汶川地震后山地地质灾害治理工程设计的经验总结，突出实用性与可操作性，按治理工程设计工作步骤和分部工程分步论述设计原理与结构设计，着重于地质分析与参数、设计思路与方案、工程结构与计算，还论述了震后山地地质灾害的特点与防治对策。全书内容以工程设计为主体，辅以勘查要点和施工技术，共分滑坡与边坡、预应力锚索、崩塌落石、泥石流和勘查设计工作要点等5部分。
本书详细论述了与人类生活密切相关的噪声、振动、放射性、电磁、光、热等要素的污染以及这些污染对人类的影响和防范措施，还简要介绍了污染物在大气、水、土壤中的迁移转化规律及人们对物理性污染利用的*科研动态。本书信息量大，内容全面，不仅包含了环境物理学的理论，而且图表、数据丰富，具有较大的理论价值和较强的实用性。 本书适用于高等学校环境工程、环境科学、市政工程等相关专业学生作为教材，也适用于从事环境保护工作的专业技术人员和管理人员参考。
污染土壤修复是我国近年来备受关注的领域，《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材 土壤污染与修复》一书在相关理论的基础上，总结了土壤污染修复的方法与工程管理经验，为读者提供了丰富的理论知识和应用实践经验。主要内容如下：*章绪论；第二章土壤理化性质与土壤生物；第三章土壤中碳、氮、硫、磷与环境效应；第四章土壤污染概述；第五章土壤和地下水中污染物的迁移；第六章土壤污染物检测分析；第七章土壤污染修复技术；第八章地下水污染修复；第九章场地土壤污染修复管理体系。 本书可供环境科学专业、环境工程专业的学生使用，也可作为土壤修复领域、环境保护领域从业人员的参考用书。
《环境生物修复技术与案例》对国内外生物修复技术进行了综述和总结。全书共分7章，首先对生物修复的基本概念和原理作了详细的介绍；然后对植物、微生物和综合技术应用于大气、水体和土壤环境污染修复作了较全面的阐述；后，综合应用生物修复的原理，以案例方式讲解了典型环境问题的生物修复工程，以便于读者根据实际需要来选择适用的生物修复技术。 本书可供环境保护、资源管理、生物技术领域的科研人员、教师、学生、管理干部和企业工程师等参考。
《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
本书针对污染预防与控制以及废弃物资源化等过程所涉及的流体流动、热量传递、质量传递和化学反应等共性技术，重点阐述了相关的基本原理、基本规律以及受这些原理和规律所支配的典型单元操作及典型设备的工艺计算。 本书适合34～44学时教学需求的环境科学、环境工程及市政工程等相关专业的本科生作教材使用，也可供环境类及相关专业科技人员参考阅读。
