管理大师彼得 德鲁克说： 不能管理时间，便什么也不能管理。时间是世界上最短缺的资源，除非 严加管理，否则就会一事无成。 一则谚语也曾经说 过： 时间就是知识，时间就是力量，时间就是生命 。 但现实情形却是：我们的孩子做事总是磨磨蹭蹭 ，写作业总是拖拖拉拉，做什么都没有效率，结果生 活、学习一团糟。每一天，家长都在操心费力地安排 孩子的学习和生活，自己苦不堪言，而孩子仍是抱怨 时间不够用。 30 天培养孩子自我管理时间的能力，是培养孩子时 间观念的书，可以让孩子有效地掌握自己的时间和生 活，让妈妈不再操心费力。这本书可以有效解决：孩 子没有时间观念；做事效率低；孩子依赖性强，事事 靠父母；写作业慢；一边写作业一边看电视；早上 起床困难 ；做事没条理。 你是愿意花30天教会孩子管理自己的时间，还是愿意每天花2
瞬息万变的互联网时代，领导者的素质和能力跟不上，企业会有灭顶之灾，因此领导力提升成为企业发展的重中之重。脱离组织需要和领导者个人特点的领导力开发，如同盲人摸象，事倍功半。 在本书中，作者将个人多年的企业管理经验与九型人格的理论相结合，小到个人的压力冲突管理，大到企业的战略布局，全面分享了九型人格在领导力开发中的各项实践技巧。同时，书中预见性地指出不同人格的领导者，在实践领导力过程中容易出现的问题，并提出了针对性的解决方案。 本书深入浅出，即便是不具备九型人格或领导力专业知识的人，也能轻松掌握，迅速踏入实践领导力的征途中！
《清华大学志(上下)(精)》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持辩证唯物主义、历史唯物主义观点和实事求是的思想路线，本着述而不论的原则，力求客观、准确地记述清华大学的历史，以达到“存史、资治、教化”的目的。
