这里有责任、勇气、自信、独立和坚持。每个主题包括原创故事、童诗、改编故事三大部分。温馨故事展现人性之美。这里有好听的故事、有趣的童诗，也有我们深深的祝福！
这里有分爱、分享、友谊、宽容和乐观。每个主题包括原创故事、童诗、改编故事三大部分。温馨故事展现人性之美。这里有好听的故事、有趣的童诗，也有我们深深的祝福！
左脑是理性脑，又称言语脑。主管言语、文字、符号、分析、计算、推理、判断、构成、推论的思考等，是人类读书、计算、写作时的动作重心。左脑开发就是针对左脑思维进行的开发。 右脑开发是对宝宝大脑潜在能力的挖掘，是一种素质教育，是对宝宝专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力、创造力的培养，同时，右脑开发也是情商教育，右脑教育也是也是挑战传统教育，创造无限可能的新的教育模式。 全脑开发，教给宝宝的不是知识，而是培养宝宝良好的思维能力和行为习惯。
为什么有的孩子天生爱笑、爱动，而有的孩子却天生爱哭、胆小？除了遗传基因的影响，还有什么可以决定孩子的天性吗？日本医学博士，美国产前和围产期心理学会（APPPAH)日本顾问池川明，历时八年调查研究了胎内记忆后，对这些问题给出了一个明确的答案。 作者亲自对两千多个三到四岁的孩子和家长进行了调查，发现不仅三分之一的孩子有胎内记忆，十分之一的成人也有类似的记忆。这些记忆不仅让孩子出生后或爱哭闹，或对未见面的亲人微笑，还对他们长大成人后的生活造成了影响——有些人之所以忧郁自闭，正是因为不愉快的胎内记忆。 在调查中，作者经历了许多让人惊奇的事情：孩子笑着出生，孩子能说出妈妈结婚典礼上发生的事儿……这些经历让作者逐渐形成了这样的观点：爱在出生前，育儿始于怀孕时。 作者用妈口吻讲述了这些经历，用
本书分总论和各论两部分，共20章。总论部分介绍了遗传 基本知识、家系分析、再发风险估计、遗传咨询和高铖家庭监护；各论部分简要介绍了210种常见遗传病的主要临床表现、诊断要点、治疗原则和预防措施，并提出了医学咨询意见，对计划生育、优生工作具有重要指导意义。内容简明扼要，实用性强，适合从事医学遗传学研究和妇幼保健、计划生育、优生工作者，以及有遗传病家族史的人参考阅读。
小儿推拿是以阴阳五行、脏腑经络等中医学说为理论指导，运用各种手法刺激穴位，使经络通畅、气血流通，以达到调整孩子脏腑功能、治病保健目的的一种方法。本书介绍了小儿推拿手法的相关基础知识、常用穴位和基本手法，收录了小儿推拿临床运用中治疗得效的33 种小儿常见疾病，针对每种疾病，本书都详细叙述了该病的辨证分型和对症治疗方案，配合高清图片、真人操作，使读者对推拿手法的学习和小儿疾病的治疗变得 加易于操作。
精心选编88篇脍炙人口的国学经典，配以雅致的中国风插画，文画共赏。特别邀请专业播音员倾情朗读，随书附赠二维码，扫码全部可听。指引准父母如何与胎宝宝交流，避免新手爸妈遭遇手足无措的尴尬。 想读国学给胎宝宝听，该选择什么内容读？面对肚子里的胎宝宝，觉得尴尬开不了口，怎么办？职场准妈妈，没有固定的时间每天给胎宝宝读，如何做？ 本书能为您解决这些烦恼。从唐诗宋词到《三字经》《弟子规》，从神话故事、寓言故事到成语故事，本书作者杨力教授为准爸妈精挑细选了88篇脍炙人口的作品。而且，避开了晦涩难懂的解析，用通俗易懂的语言读给胎宝宝听。新手父母与胎宝宝的互动，是整个孕期保健的关键环节。父母经常与胎宝宝对话，能促进其大脑发育。本书设置了 妈妈说 爸爸说 的栏目，能指引新手爸妈如何与胎宝宝进行交流，避免
随着人们优生意识的增强，顺利、安全地度过孕期，不再是孕妈妈的唯一要求，让腹中的宝宝在出生后更聪明、更健康，也成为了孕妈妈关注的重点。新手妈妈在进行胎教时，起初并不知道如何做。虽然很多人热衷于胎教，但由于不知道方法，只能盲目地吃健康食品、听古典音乐。还有就是因为不知道孕期该读哪些书，只是觉得怀孕了学习英文和数学对胎儿是有好处的。对于那些想做胎教而不知道方法的妈妈来说，这是一本很好的胎教入门书。本书还配有胎教童谣光盘以每周一首童谣的形式，创作出40首英文童谣，文字轻松自然，节奏轻快愉悦，并伴有欢快与舒缓的乐曲，极富想象。让孕妈妈在40周的孕期中轻松、准确地学习胎教、运用胎教，做幸福的孕妈妈，孕育聪明健康的宝宝。
本书跨越备孕、孕期、育儿几个阶段，以营养师兼食品工程师的专业角度，对三个阶段与食品和营养的关系进行了探讨，用理性的思路带给女性“身材不变样，宝宝 健康”的技术流孕期饮食法。作者从备孕部分开始介绍营养学在生活中的应用，提出“一蔬一饭才是健康”，而非大众认为的备孕需要额外进补；在孕期部分，作者引入“567饱腹法”和“低升糖饮食法”理念，保证宝宝和孕妈妈双重健康的前提下，让孕妈妈体重合理增长，使妈妈身上的肥肉 可控；在育儿部分，作者结合自己中西双重教育背景，着重介绍前沿科研进展，如母乳优势解析、配方奶成分分析和优劣比较、辅食的制作与选择，及加工食品的分析与选择等。保持美体和养育健康聪明的宝宝是高质量孕期需要追求的目标，这并不是一件苛求天赋和太多金钱的事情，而是一个纯粹的“技术活”！
为什么有的孩子天生爱笑、爱动，而有的孩子却天生爱哭、胆小？除了遗传基因的影响，还有什么可以决定孩子的天性吗？日本医学博士，美国产前和围产期心理学会（APPPAH)日本顾问池川明，历时八年调查研究了胎内记忆后，对这些问题给出了一个明确的答案。 作者亲自对两千多个三到四岁的孩子和家长进行了调查，发现不仅三分之一的孩子有胎内记忆，十分之一的成人也有类似的记忆。这些记忆不仅让孩子出生后或爱哭闹，或对未见面的亲人微笑，还对他们长大成人后的生活造成了影响——有些人之所以忧郁自闭，正是因为不愉快的胎内记忆。 在调查中，作者经历了许多让人惊奇的事情：孩子笑着出生，孩子能说出妈妈结婚典礼上发生的事儿……这些经历让作者逐渐形成了这样的观点：爱在出生前，育儿始于怀孕时。 作者用妈口吻讲述了这些经历，用
本书分总论和各论两部分，共20章。总论部分介绍了遗传 基本知识、家系分析、再发风险估计、遗传咨询和高铖家庭监护；各论部分简要介绍了210种常见遗传病的主要临床表现、诊断要点、治疗原则和预防措施，并提出了医学咨询意见，对计划生育、优生工作具有重要指导意义。内容简明扼要，实用性强，适合从事医学遗传学研究和妇幼保健、计划生育、优生工作者，以及有遗传病家族史的人参考阅读。
本书分总论和各论两部分，共20章。总论部分介绍了遗传 基本知识、家系分析、再发风险估计、遗传咨询和高铖家庭监护；各论部分简要介绍了210种常见遗传病的主要临床表现、诊断要点、治疗原则和预防措施，并提出了医学咨询意见，对计划生育、优生工作具有重要指导意义。内容简明扼要，实用性强，适合从事医学遗传学研究和妇幼保健、计划生育、优生工作者，以及有遗传病家族史的人参考阅读。
......
......
