随着我国社会主义经济建设的飞跃前进,人民的物质生活和文化生活水平都已有了显著的提高。战斗在各条战线的广大工农兵群众和知识青年、学生,喜欢唱歌和演奏各种乐器的人也越来越多,有的还学作曲,学和声和练习手风琴,提琴、钢琴等乐器,因此感到 简谱 已不敷应用,很多人都希望能够学习 五线谱 ,因为五线谱是目前世界上比较完备的一种记谱法,它的记谱效率和正确性都比其他记谱法强,能够记录各种复杂的乐曲,尤其是多声部的合唱曲和器乐曲。为此,屠咸若编著这个通俗教材 《怎样读五线谱》,以供热情的业余音乐爱好者和朋友们在自学或者是集体教学时使用。
本书是针对儿童的五线谱练习册。共包含基础乐理知识讲解和五线谱书写练习两部分。基础乐理知识是在儿童日常学习乐器或音基中都会需要了解的实用知识点,采用简洁的语言讲解,更易理解;五线谱书写练习部分是将讲过的知识点再帮助读者进行书写复习,描红可帮助规范五线谱书写,即学即练,巩固记忆。
本书是针对儿童的特制大音符版本五线谱书写练习本。本书共包含乐理小常识讲解和五线谱书写练习两部分。乐理小常识包 含儿童在学习钢琴、电子琴或其他需要识五线谱的乐器时,需要掌握的乐理知识,本书用图解的形式进行说明,更方便儿童学习。五线谱书写练习部分是按照汤普森 钢琴简易教程的课程体系,进行课堂及课下的配套书写练习,更具有针对性。
本书是音乐爱好者记录旋律、记录音符的笔记本,并且封二上配备了一些实用的乐理小知识,非常实用方便,可供基础音乐理论学习者或钢琴初学者熟悉及掌握五线谱所用。是实用的音乐笔记本,也是一本音乐知识手册,更是各类音乐考级的*佳配搭手册。
《儿童用五线谱本》是针对学琴儿童而出版的。根据儿童的特点,谱面加大,五线谱行距加大,便于儿童书写,附有卡通画,从而吸引琴童的兴趣,同时在封二、封三增添相关音乐知识。 《儿童用五线谱本》讲述欢迎来到音乐小世界,请到五线谱、简谱家来做客,你会认识七个快乐的小音符,轻轻松松地步入音乐的殿堂!这里不仅是一个学习的世界、认知的世界、同时也是一个游戏的世界、想像的世界。
《什密特钢琴五指练习曲:作品16》是一本在钢琴教学中重要的手指练习教材,适合学生在初、中级学习阶段使用。全书包括213条五指练习,分为不带保持音和带保持音的两种,还包括大小三和弦、属七和弦、减七和弦的原位琶音和转位琶音同向及反向练习等。《什密特钢琴五指练习曲:作品16》的训练价值在于使学生的手指更独立、更有力且发音更集中,比《哈农钢琴练指法》的难度稍大,对于弹奏程度更深的练习曲和各类中外乐曲,尤其是带有保持音的复调钢琴作品而言,将打下非常扎实的技术基础。
本书是西南师范大学出版社音乐教育分社自行策划设计的五线谱本,是音乐专业师生及音乐爱好者的记写音符的练习本。全书主要分为两大部分,其一即大量空白五线谱表;其二为封二、封三上的音乐知识。封二上有中央c在各谱表的位置、键盘对应表、音乐表情符号、各大小调调号对应表等信息,封三上有各大小调I、IV、V和弦及其转位音位置对照表等知识。这些丰富、实用的音乐知识将为读者完成音符的记写提供极大便利。
《中华人民共和国国歌》即《义勇军进行曲》,由田汉作词、聂耳作曲,创作于1935年,是电影《风云儿女》的主题歌。本版本由李焕之编配钢琴伴奏,该版本具有重大的历史意义和文献价值。也是继《中华人民共和国国歌》标准旋律谱出版后推出的《中华人民共和国国歌》歌唱与钢琴谱的推荐版本。
《古典芭蕾训练伴奏谱集:高年级男班一》主要是为芭蕾舞基本功课堂训练而编写的钢琴伴奏教材,适用于高校舞蹈专业和大中专艺术院校的舞蹈专业教学使用的实用性教材。
在神奇的音乐王国里住着七个美丽的音符小仙女 你只要扫一扫二维码就能看见啦! 我的小主人,我愿陪着你一起学习,一起记录课堂上的点点滴滴;我愿用我的可爱,换你褪去一身骄傲,默默喜欢《可读可写可卖萌的五线谱本》! 本书的特色是扫二维码Get更多趣味乐理知识。采用童话故事形式编写,把音符比作七个小仙女,把全音符比作肥皂泡泡等。在五线谱、音乐知识的基础上,加入课堂记录、学习笔记、自我评价等个性化内容,丰富孩子的使用体验。柔光纸 专色(绿色)印刷,更好地保护孩子眼睛。
《孩子们的五线谱本》讲述欢迎来到音乐小世界,请到五线谱、简谱家来做客,你会认识七个快乐的小音符,轻轻松松地步入音乐的殿堂!这里不仅是一个学习的世界、认知的世界、同时也是一个游戏的世界、想像的世界。
这是专门为孩子们量身定制的五线谱本,介绍了从西方音乐早期一直到20世纪*为著名的40位音乐家,每页都有作曲家介绍和珍贵的肖像画,让孩子们在学习的同时丰富更多的音乐知识。 《外国音乐家五线谱本》主要内容包括:维瓦尔第、约 塞 巴赫、亨德尔海顿、莫扎特、贝多芬、韦伯、罗西尼、舒伯特、柏辽兹、格林卡、门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特、威尔第、瓦格纳、古诺、斯美塔那、小约翰 施特劳斯、勃拉姆斯、圣-桑、比才、穆索尔斯基、柴科夫斯基、德沃夏克、格里格、里姆斯基 科萨科夫等。
以传统五线谱本的模式为基础,在“五线谱”“基础乐理”“和弦与调号”“音乐术语”的基础上,以笔记的形式加入钢琴学习档案,如“课堂练习记录”“学习进度报告”“自我评价”等个性化内容。让老师随时掌控学习进度,让家长及时了解孩子学习成果。