要培养一名的小提琴家，双手的技能训练是必不可少的。世界上为此目的而编写的是繁多的，这给师生的选材造成一些困难。那么，能否找到一本相对来说较全面、少而精、便于运用、便于记忆的，适合各级程度的基本训练呢？回忆起五十年代我在罗马尼亚“齐·波隆贝斯库”音乐学院留学时，我的提琴老师格·阿瓦克扬教授运用的手指练习，这是一个少而精的极好练习。即以四个指头的基础，按不同顺序有规律地排列组合的练习。在此基础上，我把小提琴左右手的各种基本技术集中于一个模式中进行规范的训练，每日不断，循序渐进，达到训练的目标。通过多年的实践，证明此是十分有效的。师生一旦掌握其规律，就能自如地运用它来解决提琴训练中碰到的困难。这些技术练习，其目的还是为了更好地表现音乐。因此要把它们作为乐曲中的某个片断来练习，不要当
![快乐小提琴初级教程6 [美]芭芭拉·巴伯](http://img3m3.ddimg.cn/9/23/11770878843-1_l.jpg)
![莫扎特钢琴与小提琴奏鸣曲 [奥] 莫扎特（Mozatr W.A） 著,李曦微 译 上海教育出版社【正版】](http://img3m6.ddimg.cn/37/27/11610509266-1_l.jpg)
《当代华人作曲家曲库：小提琴协奏曲（作品29/39号）（1984/2000）》主要内容包括：王西麟及其作品、小提琴协奏曲、作者的话、乐队编制、小提琴协奏曲。
本书精选了普罗科菲耶夫三首经典小提琴曲目，包括一首独奏曲、一首小提琴重奏曲、一首套曲。都配以严格修订的指法、弓法，并附总谱。
该练习曲集共有练习曲60首。可分两部分：部分为前30首，是把位的练习；第二部分为后30首，是把位与换把练习。两个部分均在三个升降记号以内的调性进行。 总之，该练习曲集的基础训练内容是比较全面系统的，无论在调性、拍子、节奏、速度、力度、弓法、指法、还是把位与换把、双音、装饰音等方面，它都有一个全面的布局，由浅入深，从简到繁，主次有序、循序渐进，并且在每首练习曲之间既有所衔接又可独立，给教师教学提供了再创造和选择的可能。 实践证明，只要在教师正确的指导和家长耐心的辅导下，经过学生的认真努力，将会获得坚实的基础。
《快乐小提琴初级教程》是美国著名小提琴教育家芭芭拉·巴伯（Barbara：Barber）所编，全套共分六册，精选了五十多首作品。其中除了那些小提琴演奏和教学史上公认的经典之作，还有一些首次出版和录制的CD，这些陌生但好听的作品，使我们兴趣大增而外又有了更多的选择。教程所附范奏CD也是芭芭拉·巴伯亲自演录，并制作为独奏与钢琴伴奏两种方式，使用起来非常方便。 本教程在国外小提琴的普及教育中运用得非常广泛，尤其是在美国，小提琴教师几乎人手一套，是小朋友学琴必用的初级教程之一。不少专家的评价是：“这是铃木教学体系的补充教材！” 本书为其中册，把握了循序渐进的原则，在技术学习上由浅入深，并且十分注重将不同的音乐风格和多样化的演奏技术有机地结合在一起，让孩子们在学琴的过程中能够有的放矢。所涉猎的曲目十分广
《小提琴八度双音练习法(附盘)》，本乐谱选自《克莱采尔小提琴练习曲42首》第25课段，并据此改编。
![怎样练习小提琴的运弓 [匈] 罗伯特·盖尔莱（Gerle R.）,张世祥 人民音乐出版社【正版可开发票】](http://img3m0.ddimg.cn/41/12/11723584100-1_l.jpg)
《小提琴八度双音练习法(附盘)》，本乐谱选自《克莱采尔小提琴练习曲42首》第25课段，并据此改编。
红橙黄绿青蓝紫七种色彩代表了七种基本指位规律；122、212、221、222四种基本指位一框展示；升号调和降号调的音阶和琶音，与指位框结合成图谱。
《火天堂（小提琴与乐队）》作品创作于2004-2005年，开始于俄罗斯，完稿于中国。由冯佳独奏，周进指挥武汉音乐学院交响乐团首演于“2006首届中国现代音乐研讨会”。2009年该作品获湖北省“楚天文华奖”一等奖、第三届湖北金编钟奖。 《火天堂（小提琴与乐队）》作者以此作品纪念那些在2003年11月24日莫斯科友谊大学火灾中逝去的年青生命，同时又将海外游子对祖国的思念之情揉和在音乐中。整部作品如同一首音乐的诗篇，将忧伤、哀痛、思念、期盼等复杂的情感娓娓道来，交相编织，一气呵成。
