C 戈尔鲍第1833年3月17日出生于意大利，逝世于1905年4月12日。他一生几乎都在法国巴黎度过，他生活的年代也正是埃内斯托?柯勒生活的年代。柯勒出生于意大利的莫德那，作为长笛演奏家主要活跃在维也纳以及俄罗斯的圣彼得堡，而戈尔鲍第则一直活跃在巴黎。作为长笛界的名家巨擘，与同为意大利人的辉煌和柯勒相比，戈尔鲍第当今的声誉令人感慨。戈尔鲍第作为长笛演奏家的记载虽然较少，但作为作曲家所编写的三部轻歌剧以及几部声乐用的曲谱都完整地留存于世。戈尔鲍第生活的时代，在音乐史上又被称为 歌曲时代 ，因此，在戈尔鲍第的长笛练习曲中充满着歌唱性的优美的旋律。在众多的长笛练习曲之中，戈尔鲍迪的系列长笛练习曲以其旋律优美，风格多样，节奏生动活泼，表情细腻而享誉全球。尤其是各种组合的三拍子的节奏练习更是独具韵味，具有鲜

《每日必练：竹笛指序练习曲》有以下五个特点： 1．强调了练吹长音在笛艺学习中的重要性。 2．练习曲的编排次序既考虑到练习曲的速度要求，又兼顾其音域范围：速度是由慢到快，音域是由低到高。如此循序渐进的设置，能使学习者达到本书的教学目标。 3．书中有许多有针对性、旋律易记的练习曲，使学生专注于吹奏方法，从而更好地解决问题。 4．将单吐、双吐、颤音、历音、循环换气等技巧巧妙地融人乐曲中，使学习达到一举多得的目的。 5．大量多种音程组合的练习曲目，能够全方位提升手指的灵敏性，并消除了因曲目的单一而引起学习者的厌倦感。

《口风琴入门/ 器乐进课堂 系列教材 中小学音乐艺术全媒体教材》一书包括 课堂实践 与 舞台展示 两个部分。 上篇 课堂实践 部分共十二课，选用了许多现行中小学音乐课本中的教学内容，使教材与音乐课堂教学有机融合，编排由易到难、循序渐进。每课分为 基础练习 作品演奏 班级合奏 和 想想练练 四个栏目。其中 基础练习 作品演奏 栏目配有示范演奏和伴奏音频，学习者通过扫一扫封底二维码即可聆听。学完十二课以后还安排了复习、展示和评价，并附有 小小演奏家 证书。 下篇 舞台展示 部分精选了小型独奏曲、重奏曲和合奏曲，并配有伴奏音频。这无疑会激发学生的学习兴趣，提高他们的表演能力和舞台实践能力，做到课上的器乐学习与课外的艺术实践紧密结合，使教材更加丰富和实用。 《口风琴入门/ 器乐进课堂 系列教材 中小学音

《赫林小号/短号练习曲》是一本系统的小号初级练习曲，是学习《巴拉萨年小号／短号练习曲》和《布尔姆小号／短号练习曲》的基础。它着重训练小号初学者对气息的规范运用，确保连音、吐音的正确发音。

口琴作为乐器，即可以独奏；又可以与其他乐器进行重奏、合奏；还可以为歌唱、舞蹈进行伴奏，近年来为电影、电视进行配音也越来越多，适用面很广。 但是口琴吹奏技术的教学，长期以来没有得到足够的重视，至今还未制定和颁布相应的考核标准。为了面向社会，提高学员学习口琴的兴趣，以及配合中小学教育中器乐进课堂的教育方针，我们根据口琴学习者所掌握的吹奏技术作了客观的分析，把口琴的吹奏技术从易到难，划分为十个等级，并制定了不同的考核标准。让他们通过正规的循序渐进的学习，能掌握节奏、辨别音准并提高识谱能力和吹奏技术。 本书选用了大量群众所熟悉的中外民间乐曲、流行歌曲及世界名曲，并加以编配，由浅入深、由易到难地进行编排，以作为各级别的考核标准。 我们希望通过口琴吹奏技术的考核，使更多的口琴爱

中国的竹笛，属于横吹的开管乐器。世界各国有许多与中国竹笛类似的乐器，但由于演奏的技巧及风格不同，更加上中国竹笛附有笛膜这一特点，因此，它是一种富有民族色彩的民间乐器。许国屏编著的《青少年学竹笛》将教你怎样选择和保养笛子，怎样吹好笛子，吹奏竹笛的技巧练习等，更有贴心青少年学习笛子信箱为你解答常见吹笛的疑难问题。广大青少年笛子爱好者，通过学匀竹笛可自娱自乐、陶冶情趣、享受美感，增进对我国民族音乐的进一步了解和兴趣。

这是一本面向初学者的笛子入门教材，分为上下两个部分，上部分详细讲述了笛子演奏的各种基本技法，从认识笛子、识谱练习、基础乐理、技巧性训练等一系列专业教学，并用简单易学的方式，教会零基础的爱好者学会吹奏笛子；下部分精心编选了大量耳熟能详的笛子经典曲集，内容丰富。可使读者在短时间内掌握笛子的演奏方法，提升演奏水平。

《罗塞单簧管练习曲集》主要适用于中级和高级阶段的单簧管练习者，也是目前单簧管专业学生必不可少的练习曲集之一。本曲集将音乐与技术巧妙地融为一体，系统展现了单簧管演奏所需的大部分技巧。从易到难，循序渐进的练习能大大提高学生的技术水平。在练习本曲集时，无论是快节奏纯技术的作品，还是音乐性较强的作品，演奏者都应注意谱中所标记的音乐术语和表情记号，且应根据自身条件，由慢到快、循序渐进地进行练习，以有效地提高练习质量。

这套进阶曲集共两册，汇集了大量的练习材料，按难度递增排序,涵盖了所有的基本技巧，为进一步学习打下坚实的基础。*册由初级阶段开始，第二册让学习者从中级逐步进入到高级阶段。 曲目主要选自19世纪杰出演奏家编订的、已被广泛认可的练习曲集；这些演奏家对于技术能力和控制力发展过程中所遇到的各种各样的问题，各自提出了解决办法。同时，编著者也收录了一些新的、特别创作的练习曲。这些练习曲体现了20世纪音乐风格的诸多方面，由此拓展了本曲集的范围。

陶笛是近年来发展迅猛的陶土类闭管吹奏乐器，它小巧灵便，外形多样，音色空灵动听，受到不同年龄层次人士的喜爱。 陶笛简便易学，适合于幼儿园、小学、中学、大学到老年大学等不同年龄段的爱好者学习。 林烨、赵亮编*的《陶笛入门教材(附光盘)》是在教学实践的基础上，收集整理了一系列陶笛教学中的相关问题及解决方法，总结了多年陶笛教学的经验后编写的。以单管陶笛中很具代表性的六孔陶笛、十二孔陶笛和复管陶笛中的三管陶笛为主要讲解对象，无论使用哪种陶笛均可按照本教材对照学习。 教材中的练习曲和乐曲采用由浅入深、循序渐进的方式安排，可适用于大、中、小学校园教学和陶笛爱好者自学使用。

为了有助于广大笛子爱好者学习顺利进行笛子考试，我们曾编写出版过《中国笛子考试曲集》、《笛子考级训练问答》。但实践是我们也发现，要想提高演奏技艺，让考级健康发展， 音阶与练习曲 的练习与考核也是不可缺少的为此，我们特编写了这本《中国笛子考级音阶与练习曲》。全书分十级，每级有 音阶琶音 若干条、练习曲若干首，均是作者在多年教学实践，根据学习者技术上的需要和循序渐进进程中的客观规律编写的。这些练习，曾在上海中华笛文化研究所的一些科研实验基地和考级辅导中心作为教材试用过，获得了较好的效果。笛子考生和学习者应该尽可能逐条练习。但每次考级，各地可根据自己的实际情况有所选择即可。

卡斯帕 库默尔是19 世纪德国著名的长笛演奏家、教育家和作曲家。他创作的150多部作品中，大部分是长笛的作品，也有艺术歌曲等音乐体裁。本曲集中24 首调性不同的练习曲不仅能够提高广大长笛练习者对调性的感知能力，同时作为旋律练习曲，也要求练习者要在熟练掌握各种技巧的基础上，严格按照谱面标记的音乐术语和表情记号进行演奏，尽可能地把握好音乐的内涵、调性的感情和音色的处理等，以达到全面提高演奏能力的练习目的。

《零基础学竹笛》为零起点丛书中的一本，教人们从零开始学习竹笛。竹笛是在广大群众中喜闻乐见的乐器，以其悠扬动听的声音深受人们的喜爱。本书除了介绍竹笛的基本知识外，还教人们如何选购竹笛。除此之外还收录了竹笛的基本练习曲和简单的乐曲。内容科学合理，循序渐进。本书的作者是我国著名的竹笛演奏家、国家一级演员陈惠龙先生，他有着多年丰富的实践经验。本书具有较强的实用性和科学性，适合广大竹笛爱好者使用。

欢迎你们使用这本书。在这一分册中，你们将看到有关的指法练习、音阶、琶音等很多内容。 在这本书里，作者会与大家分享所有解决演奏难点的方法。你们也将会在提高演奏技巧的同时，培养出营造各种乐曲氛围的感觉，并且寻找到其中的乐趣。 本书所附的CD会帮助你在演奏时掌握完全精确的节奏，并且听上去栩栩如生。让这些打击乐器成为你的练习指导，再加上你的决心和努力练习，你将会在指法技巧上取得巨大的进步。 《长笛训练教程》系列是作为UE的长笛丛书 魔力长笛 的延续，其宗旨在于让学生们在已经掌握的演奏技巧上得到进一步的拓展和延伸。 学生们会跟随CD中录制的伴奏练习。在这个分册中，作者一方面考虑到孩子们的肺活量（呼吸能力），同时也在另一方面为程度较深的学生们提出更快的更高要求。 但愿你们在学习《长笛训练教程》时充

本书为《管乐队标准化训练教程》配套曲集之一的中音萨克斯管分册，普及版的难度为0.5-1级，适合中小学和初级程度的管乐队选用。

《萨克斯管练习曲集》是一本很实用的曲集教程。它不用多的文字讲解，主要由练习曲构成。本书共分5册出版，《萨克斯管练习曲集（1）》由177手练习曲组成，分为28个练习专题。

本书为《管乐队标准化训练教程》配套曲集之一的中音萨克斯管分册，普及版的难度为0.5-1级，适合中小学和初级程度的管乐队选用。

本书是一本通俗易懂的少儿竖笛教材。在众多的乐器中，竖笛容易入门且好听实用。该书针对广大少儿竖笛初学者的水平及实际需求，按照由浅入深、循序渐进的教学原则，详细讲述了竖笛吹奏的基础知识、训练方法和技巧，并精选了一些中外名曲供学习者练习和演奏。

本曲集由德国作曲家、管风琴家卡格-埃勒特所作。他因对各种键盘乐器与管乐器的深入了解和掌握而闻名，他的作品不仅继承了巴赫的风格，也受到了德彪西与斯克里亚宾的影响。本曲集中变化多端的曲风、复杂的结构以及高难度的技法对演奏者来说有着相当大的难度，其中很多曲目也被广大长笛学生用于世界各种高规格长笛赛事。同时，笔者在本着尊重原版及各种著名版本的基础上，对每一课都作有较详尽的练习提示和难点标记，旨在帮助学生能够更精准地掌握作品风格，更有效地进行练习。

本曲集中的24 首随想练习曲是波姆专门为了新式长笛而创作的，这些练习曲可以使演奏者充分掌握长笛演奏技巧，同时作为随想练习曲，顾名思义不仅仅需要演奏者解决好技术难题，还要*化地把握好音乐的内涵、调性的感情和音色的处理等。只有如此，演奏者才可以全面地提高演奏能力，达到练习的目的。