《DJ技术与电音制作》是国内本讲解关于DJ技术与电音制作的实体书籍。本书的内容分为四个部分：一、CD混音Remix；二、数码DJ技术；三、黑胶Scratch搓碟技术；四、电音舞曲制作。涵盖了作为一名职业俱乐部DJ、表演DJ、数码DJ和音乐制作型DJ需要学习的技术。 本书包括： 1.DJ的历史与发展，传统DJ技术的系统详解，全面的DJ设备介绍与学习。 2.Mixed In Key DJ调性混音软件的使用与原理，调式与调性乐理学习。 3.DJ控制器与专业DJ软件的使用方法。 4.黑胶搓碟手法讲解，Scratch手法的练习。 5.详细讲解了主流数码DJ软件的功能设置和使用方法、电音制作技术和音乐制作软件。 详细讲解的DJ软件包括： Traktor Scratch Pro、Scratch Live和Serato DJ。 以实战的方法讲解了主流电子舞曲制作方法，内容包括： 1.滑音Bass、Dubstep舞曲音色调制与制作方法、Kick与Bass的侧链制作方法、电音
《中外交响乐作品双排键电子琴改编曲选》精选了我们专业学生以及青年教师改编的部分优秀作品汇编成册，共16首曲目，包含了中国民族管弦乐作品和外国交响乐作品，演奏形式分为独奏和重奏，每一首乐曲后都附有作曲家、作品简介以及演奏时需要注意的问题。《中外交响乐作品双排键电子琴改编曲选》可供高等艺术类院校本专业的师生作为演奏参考曲目，也可成为学习此门乐器的业余爱好者的参考书目。
Logic是苹果公司推出的一款音乐制作软件，它提供了作曲、录音、编辑、修音和混音等强大的音乐制作功能，可以为音乐人及音乐爱好者提供从创作 一个音符到很后后完成母带所需的一切。 本书对使用LogicProX制作音乐进行了全面讲解，全书共分为21个部分：PART01~02，带你探索软件的系统安装要求和基本界面组成，让你逐渐熟悉操作界面；PART03~05，教会你软件当中的一些基本操作，比如窗口、轨道、浏览、播放等，以及乐器轨道的编辑等；PART06~10，主要讲解了音频的录制和编辑操作，以及通过轨道和控制栏将录音编辑制作出特殊的效果；PART12~13，你继续深入学习使用鼓手轨道和MIDI编辑器来创建虚拟演奏；PART14~16，则讲解了Logic的检查器、控制器及音乐合成器等的功能；PART17~18，主要讲解为编辑好的曲目添加自动化混音、环绕声混音等效果；PART19~21，则为大家介绍了
虞勇编著的《儿童电子琴大教本上下》是一本由浅入深的、性的入门教程。本书的教学目标，是用一年左右的时间，对学琴的儿童进行较全面的训练；如掌握乐理知识、乐器性能、演奏技巧、以及乐感的培养等，并学会演奏数量的中外乐曲。《儿童电子琴大教本?上下》在每一阶段的学习中都有明确的目标，内容丰富而又有趣味性。在课程安排上采用每单元四节课的方式，使教、学、练，配合得更加协调而有效（注：2014年新版，对教程的内容做了更加细致的修订，如文字、音符与指法）。
为进一步推动中国社会主义文化大发展大繁荣，弘扬祖国传统书法艺术，我社特编辑出版了《荣宝斋书谱》系列丛书。丛书分为古代部分、近现代部分，内容收录中国书法具代表性的经典碑帖和书法家作品。每册内容由碑帖图版、释文译注、技法解析、集评、集联集诗等部分构成。《荣宝斋书谱·古代部分：王羲之·小楷》图文并茂，编辑含量丰厚，希望能为广大读者的临习与研究带来方便。本册收录了王羲之的小楷作品三种。王羲之（三○三－三六一），字逸少，原籍琅玡临沂（今属山东），后迁居山阴一今浙江绍兴一，官至右军将军、会稽内史，被后人尊为「书圣」。
本套教材是我社公共教材中的一本，秉承了公共教材一贯的特点与优势。本版本将一些表情符号和分句根据数个版本做了处理，对乐谱中的个别错音予以订正是钢琴学习者必修的经典教材。本套教材是我社公共教材中的一本，秉承了公共教材一贯的特点与优势。本版本将一些表情符号和分句根据数个版本做了处理，对乐谱中的个别错音予以订正是钢琴学习者必修的经典教材。
《十八世纪键盘音乐（第2版）》收录了现当代国外知名音乐学者对于18世纪键盘音乐的学术研究文章，对18世纪重要音乐家的键盘作品及创作进行了不同角度的分析和讨论，《十八世纪键盘音乐（第2版）》丰富的史料、翔实的细节、风格化的论述，使其成为一本极具价值的理论文献。
为进一步推动中国社会主义文化大发展大繁荣，弘扬祖国传统书法艺术，我社特编辑出版了《荣宝斋书谱》系列丛书。丛书分为古代部分、近现代部分，内容收录中国书法具代表性的经典碑帖和书法家作品。每册内容由碑帖图版、释文译注、技法解析、集评、集联集诗等部分构成。《荣宝斋书谱·古代部分：王羲之·小楷》图文并茂，编辑含量丰厚，希望能为广大读者的临习与研究带来方便。本册收录了王羲之的小楷作品三种。王羲之（三○三－三六一），字逸少，原籍琅玡临沂（今属山东），后迁居山阴一今浙江绍兴一，官至右军将军、会稽内史，被后人尊为「书圣」。
