本书为2005年全市学生艺术节合唱专场的指定用书，读者覆盖全市中小学及少年宫合唱团。本书的编者为著名的儿童合唱指挥林振地，力求在思想性、艺术性、创造性等方面有所突破。在上海市艺术教育委员会的主持下，本书还将在全国范围内推广。
《合唱教程(小学试用版)》既考虑到总体结构的科学性、合理性，作品尽量能涵盖不同风格、体裁、地域、民族的面、又考虑到中外作品的恰当比例，特别将具有强烈时代气息的新作纳入其中。《哈唱教程》既注意到艺术类活动课与音乐必修课所选的曲目基本不重复，同时还注意到不同年龄段学生在知识水平，艺术欣赏层次及歌唱能力的平衡。本书在教学中，指导教师应根据教学实际灵活使用。可根据学校、学生的实际，注意发挥学生主体作用，鼓励学生一起参与对作品的艺术表现的再创造，或选择其中部分作品，指导学生自己组织、自行试唱，在教师的点拨和帮助下，定期举办各类演唱活动，既可跨年级，跨班级搞大型合唱活动，也可在声部平衡的前提下，八人一组，十人一队跟着哼哼、学着唱唱，在艺术实践过程中，求得兴趣的增强、合唱知识面的拓宽，
这本民歌选集收集了美国民间流传广的二十八首民歌。这些民歌调曲优美，音乐节奏明快，歌词亲切感人、浅显易懂、富于幽默感，因此为美国人民和英语国家人民所喜闻乐见。有些歌曲也早为我国人民所熟悉。\n每首歌曲均有背景介绍，读者可以通过《美国民歌选集》这个侧面，了解美国人民在过去二百年的历史中，特别是在美国建国前后以及她在资本主义上升时期，所经历的战斗生活和遭受的挫折，尤其是美国黑人受奴役、受欺凌的悲惨境况。这些都是美国人民为摆脱压迫、争取自由的生动画卷。歌曲中还表现了男女的真挚爱情和健康的情操，以及人民怀念乡土的
高等师范院校试用教材《声乐曲选集》是受*委托选编的。 《声乐曲选集》的选编以一九八一年*印发的声乐教学大纲的曲目为基础，补充了一些思想性及艺术性较高，为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的，能为中等学校选用的歌曲，以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理，并可供教学实习编写教案之用。 《声乐曲选集》共分六册：中国作品三册，外国作品三册。主要内容如下： 中国作品：五四以来革命传统歌曲及抒情歌曲，民歌；近年来创作的歌曲，歌剧选曲等。 外国作品：集：古典艺术歌曲，民歌，现代歌曲。 第二集：歌剧选曲。 第三集：英美及亚非拉国家艺术歌曲、民歌、歌剧选曲。 本教材由西南师范学院，上海师范大学负责选编。 在选编过程中，征求和各兄弟院校意见，并
《视唱教程（第2册）（第2分册）（2B）》主要内容包括谱号的练习，及各种谱号的预备练习等。《视唱教程（第2册）（第2分册）（2B）》中用了一些二部合唱，这对于提高学生视唱的兴趣、培养学生的和声感受和合唱技术都有一定的好处。
本书是止海音乐出版社的青少年学音乐系列丛书的一种。这套丛书旨在丰富以大中学生为主体的青少年朋友的课余生活，提高他们的音乐修养和欣赏水平。本书作者凭借长期的音乐创作经验，运用大量优秀的歌曲实例，从“学习作曲应该具备哪些条件”和“怎样选择歌词”谈起，循循善诱地带你步入歌曲创作的门槛。全书包括主题的写作、前奏、间奏与尾声的作用、高潮的安排，乃至衬词的运用以及声部的划分与音域等章节，详尽而脉络清晰地阐述了初学作曲者所必需掌握的知识和技法。本书不仅是青少年音乐爱好者和中小学音乐教师的良师益友，也是广大业余歌曲作者难得的创作指南。
本书反映要学习演唱技巧，要索取演唱教材，为满足广大爱好者的要求，经过反复考虑，觉得应该花一些时间，写一本适合于自学的函授声乐教材。主书主要阐述一些歌唱的要领问题。
通俗歌曲于20世纪70年代末再度涌入我国，越来越受到人们特别是青少年们的欢迎。究其原因，一是好听，二是容易学唱，三是通俗歌手现在已经成为一种令人羡慕的职业。目前社会上，各种歌唱大赛越来越多，各种艺校越多越多，新歌手也越来越多，通俗歌坛上出现一片繁荣景象。 我从事通俗唱法教学多年，也多次担任各种大赛和歌手考试的评委，还聆听了各种通俗歌曲音乐会，我感到在通俗歌手队伍中存在着一些亟待解决、也必须解决的问题： 一、不少歌手的音乐基本训练基础差，文化艺术修养比较浅，因而在演唱上，创意少、模仿多。 二、在发声上不讲方法的歌手为数不多，凭天赋和年轻去拼，短时期后就把噪子毁了。 三、有些歌手不注意职业道德和公共道德的修养，小有成就即止步不前，甚至成为败坏通俗乐坛声誉的人。 我写本书的目的
罗伯特.舒曼（Robert Schumann，1810—1856），诞生于德国东部莱比锡附近的小城茨维考（Zwickau）。父亲奥古斯特.舒曼(August Schumann)是一位精明能干的书商，具有极深的文学素养，对舒曼后来的文学造诣影响很大。母亲约汉娜·舒曼（Johanna Schumann）是一位富于浪漫气质的妇人，舒曼从母亲身上所承袭的热诚而敏感的个性，可说是他成年以后精神发展的基因。 1817年，舒曼初随昆施（Gottfried Kuntzsch）学习钢琴，此时便已崭露出即席创作的天才。1819年，他欣赏了莫薛勒斯（Moschles）的演奏之后，得到父亲的支持，立志成为钢琴家，从此努力不懈。 1826年，父亲骤然辞世。 1828年3月，舒曼在母亲的要求下，前往莱比锡改学法律，但这个决定使舒曼感到非常痛苦。1829年5月，舒曼前往海德堡追随法学教授蒂宝（Thibaut）。由于蒂宝是一位热心的业余音乐家，当他洞悉舒曼在音乐
随着社会的不断进步和发展，清晰、顺畅的语音已成为人们不可缺少的交流手段。具有良好的嗓音是人们的基本需求，对于教师而言尤为重要。由于目前生活节奏加快，工作压力增大，功能性嗓音病变者日益增多。嗓音疾病严重影响了人们的工作和生活，这种情况在广大教师中尤为严重。我们对此进行了较为广泛的调查，调查结果表明，教师嗓音疾病问题的确不容乐观。
《声乐演唱与教学》一书，是五位教师针对教改需要而编写的，本书详尽地叙述了声乐各方面的问题，诸如“歌唱器官的生理构造及歌唱姿势”、“歌曲的处理与表现”、“中国民族声乐发展简况”及“歌唱心理在演唱和教学中的作用”等等，能使学生获得全面的理论知识。 我们不是民族虚无主义者，也不是国粹主义者，一方面要继承民族文化，一方面又必须吸取外来的文化。十八世纪以后，欧洲由于科学发达，乐器的改良及发声科学的理论，均有很大的发展，在继承民族传统文化的同时，还必须吸取国际先进文化的精华，如此，才能有助于民族文化的发展。 本书在下篇中，着重叙述了我国民族声乐在各个时期的演进情况和发展史。我国的民族声乐论著，有丰富的资料，应该学习、继承和发展，同时，吸取西洋先进的声乐理论，来丰富我国的民族声乐，才是
《山歌》是明代通俗文学大家冯梦龙所辑的一部明代民歌选，分私情四句、杂歌四句、咏物四句、私情杂体、私情长歌、桐城时兴歌等凡10卷，以男女爱情为主要题材。借男女真情，发名教伪药，为晚明新人文思潮中主情主义者排击理学的武器。
随着音乐文化教育事业的日益发展，广大在高等专科学校幼师专业和音乐表演专业学习的女学生和社会女青年，热爱声乐艺术，有志于投身音乐事业，希望能在学校学习期间或业余时间，学习更多的声乐知识，尽可能掌握演唱技巧，以使自己的歌唱才能得到进一步提高。但是，目前的声乐教材，大多是适合专业音乐院校和高等师范院校音乐教育专业的教程，起点较高。因此，编写一本适用于高等专科学校幼师专业和音乐表演专业学习的女学生和社会女青年的声乐教材，让这些学生能在原来的基础上学习声乐并有迅速的提高，是教学的需要，也是本书的出发点。为了使编写意图得到*程度的实现，在本书编写的过程中，我们力图体现下列特色： （一）适应性。本书按照不同程度、不同唱法的需要选编歌曲，中外各个时期的经典代表作品均有涉及。因此，本书适用范
