《中国汉唐古典舞术语词典》为北京舞蹈院纪念建校60周年系列丛书,北京市教育委员会科技创新平台项目。《中国汉唐古典舞术语词典》对汉唐古典舞中的专业名词等多个方面进行归纳与解释。对于汉唐舞初学者、爱好者具有一定参考价值。
本书将音乐史、舞蹈史专家阴法鲁先生毕生关于中国古代音乐与舞蹈的论著集结出版。阴先生利用大量古典文献,结合文物考古资料、社会调查资料,并将中国材料与外国材料结合,全面展示了中国古代的音乐与舞蹈文化。
芭蕾舞剧是一种集音乐、舞蹈与戏剧为一体的综合艺术,本书选取了世界芭蕾舞剧*著名的作品,从 创作背景 人物风采 剧情介绍 音乐舞蹈赏析 版本推荐 5个方面对作品进行赏析介绍,帮助读者朋友进一步了解这些作品,更好地欣赏这些作品。
《舞蹈基础训练教程/东北师范大学音乐学院舞蹈通用教材》从两个部分详细介绍了舞蹈基础训练的内容。教材涵盖了古典芭蕾训练、中国古典舞训练及中国民族民间舞训练。《舞蹈基础训练教程/东北师范大学音乐学院舞蹈通用教材》所面向的群体是高师音乐教育专业的学生,所以在教材编写上也突出了这一特点。*部分是舞蹈形体训练,分为古典芭蕾训练和中国古典舞训练。在训练内容的编写上由浅入深的介绍了古典芭蕾训练和中国古典舞训练的基础内容,在每一个动作训练中还配有组合的编排,突出了综合性的训练特点。第二部分是中国民族民间舞训练。在这部分中由藏族、蒙古族、维吾尔族、汉族东北秧歌、云南花灯这五部分组成。在训练内容上以突出各民族风格特征为主,详细地介绍了每个民族的风格特点。训练内容清晰,从分解每个步骤,再到节奏分析,
《闽南传统民间舞蹈文化》通过对闽南传统民间舞蹈的源流、形式功能、美学特征、传承功能、发展等问题的研究,探索总结了当代社会中传统民间舞蹈传承发展的若干规律。 《闽南传统民间舞蹈文化》的研究不仅对于闽南传统民间舞蹈的发展研究有着重要的意义,而且对于当代社会中传统民间舞蹈的传承发展亦有着的启示作用。
《芭蕾舞双人舞训练课堂音乐选编》由主编
初中同步学习笔记,知识点+经典题型,课本同步,视频讲解,深挖中考真题,全方位分析近年来真题。
《赣南采茶舞蹈教材与教学实践》由两部分内容组成,即文字教材(共四章)与视频教材(教学组合)。章把赣南采茶舞教材形成的客观情况予以归纳和梳理,重点强调了教材建设的意义和由此引发的对民族民间舞教材建设的一些思考;第二章结合视频资料记录,描述素材及动作短句100多个,重点把代表性艺人不同的表演风格逐一地进行了分析、提炼与归纳;第三章、第四章是教材的重点部分,通过教材的提炼与编创、教材的教与学、教学实践三个环节,把赣南采茶舞蹈教材的提炼原则、编创思路以及课堂教学、舞台实践等整个建构过程进行了较为详尽的分析和阐释。
《外国美术史及作品鉴赏》分四编地介绍了外国美术在原始、上古、中世纪、近代、现代各个历史时期的发展概况,同时对各时期的主要艺术流派的酝酿与诞生、基本特征、作家与作品进行了生动的阐述。《外国美术史及作品鉴赏》文风朴实,表达深入浅出,介绍的作品丰富、具有代表性,并附有教学资源。适用于艺术院校师生,也可供高等院校学生选修使用,亦可作为艺术爱好者的读物。
《每周一个成语故事》精选了三百个中华传统成语故事,按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度,根据由易到难,由简到繁的原则编为六册,小学每个年级一册。其内容涵盖了中国古代的政治军事、日常生活、文学艺术、文化习俗、道德风尚和理想志趣等,集中展现了古人的和思想光芒。为帮助学生更好地理解成语的含义,设置了“例句”栏目,以贴近学生生活和学习的例句,展示成语的用法。“活学活用”立足成语,从多种角度引导学生思考,帮助学生拓展思维,学以致用。为方便自主阅读,根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略,低年级全文注音,中高年级难字注音。
本书系笛子演奏家孙学建先生创作改编的32首笛子独奏曲及笛子重奏曲集。
《赣南采茶舞蹈教材与教学实践》由两部分内容组成,即文字教材(共四章)与视频教材(教学组合)。章把赣南采茶舞教材形成的客观情况予以归纳和梳理,重点强调了教材建设的意义和由此引发的对民族民间舞教材建设的一些思考;第二章结合视频资料记录,描述素材及动作短句100多个,重点把代表性艺人不同的表演风格逐一地进行了分析、提炼与归纳;第三章、第四章是教材的重点部分,通过教材的提炼与编创、教材的教与学、教学实践三个环节,把赣南采茶舞蹈教材的提炼原则、编创思路以及课堂教学、舞台实践等整个建构过程进行了较为详尽的分析和阐释。
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