《牛津通知读本:设计,无处不在》从早餐时喝粥用的汤勺到救人性命的医疗设备,设计无处不在。设计不仅意味着风格和品味,还融入了文化与个性。当代设计将 需要 和 期望 相结合,借助形式和装饰反映了不同的身份和多样的向往。
本书以国家职业标准和技工院校服装设计与制作专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范(试行)为依据,以企业需求为导向,充分借鉴世界技能大赛的先进理念、技术标准和评价体系,促进服装设计与制作专业教学与世界先进标准接轨。本书采用工学一体化教学模式编写,包括时尚女装单品设计、闲女装单品设计 、团体服装单品设计3个学习任务,并穿插介绍了世界技能大赛的有关知识,还附有部分拓展性内容。
本书从认知心理学角度,侧重探讨用户的认知过程,传授在设计中合理应用心理学知识,多以实际案例、实验方法阐述。本书主要包括设计系谱与研究方向、设计与认知、认知心理、设计的感性认知、设计认知研究方法、用户需求与设计调查法、用户出错与认知模型等内容。第1章主要介绍设计的研究方向、人的定义及人类的需求;第2章引入了设计认知,成为了设计过程的一种重要工具;第3章关于认知心理学的理论知识,介绍了感知觉、注意、记忆等方面的理论,并阐述了在设计中如何应用等问题;第4章介绍了感性工学的知识脉络,何为人类的感性认知,并通过感性的计测解决在设计中对用户意象的评定;第5章介绍了设计认知的研究方法;第6章展开用户需求的研究,介绍如何对用户需求进行调查并分析;第7章从用户出错与认知模型的建立,阐述设计认知的
本书挖掘整理中草药在书画装裱中的功能和应用,并附书画装裱的理论介绍和名家名论。对于药物非治疗学应用的诸多方面,也作了论述,尤其是药物在中国文房文化的制作中的应用情况,阐发甚多。 本书不拘于书画装裱一般技法的讲解。着重论述了书画装裱艺术文化与医药文化、书籍装帧艺术文化、服饰文化、文学艺术文化、书画艺术文化等等之间的内在渊源关系。在装裱理论研探中,对装裱历史回顾及装裱中“力”、线条、色彩等因素,作了深入浅出的剖析。并重点论述了装裱美学中的造型美、色彩美、材料美、结构美、线和美和实用美。对装裱理论体系的构建和当今装裱艺术界面临的问题,也作了理性的分析。 在本书的后,还收灵了书画装裱秘诀和历代名家论装裱经验辑要。
绘画对于孩子认知事物、积累经验、发展智力有着极其重要的作用。幼儿园绘画在幼儿教学活动中起着举足轻重的作用。本书通过各类幼儿题材的情景画的展示,为幼儿教育教学、各类主题墙饰、副墙饰的创作,提供了一手绘画资料。它不仅帮助幼儿园师生创作出更多、更美、更好的墙饰,同时为幼儿进行绘画创作提供参考。它可以开启孩子的智慧,训练孩子的技能,孩子在绘画的过程中也能促进手、眼、脑的协调。
现代设计的最终目的是为了创造“有意味的形式”。为此,设计者除了有敏锐的直觉、意识和思想之外,还需把握艺术设计的造型、画面的构成作了系统的探讨,从具象、抽象、意象造形及画面的二维空间构成至五维空间构成在创作设计的原理及方法上作了十分详细的介绍。为广大美术设计工作者提高创作设计水平和技巧提供了一个有效的方法,所以是一本有关现代艺术设计技法的书。 本书还提供了较为丰富的理论和实践的例证,附有作业练习,也可作为艺术院校师生进行创作设计基础课的选用教材。
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《标志设计》内容简介:随着科技的进步,信息的发展,标志设计已经成为企业宣传日臻丰富的表现语言,它不仅具有企业文化、品牌精神、营销理念等内涵,而且一个好的标志设计甚至可以促使一个品牌的成功。 《标志设计》是关于研究“标志设计”的专著,全书在论述的过程中,借鉴和引用了国内外设计同行的很好作品和论点。
本书重点介绍了包装材料与容器、包装技术、包装设备、包装标准、包装设计、包装印刷、商品包装标志等。内容丰富,结构严谨,语言简练,是读者全面了解包装知识的参考书,也很好适合于用作高校本科教材。 书后附有包装术语的汉英、英汉对照,便于读者阅读外文资料时查阅使用。 书中插图较多,书后还附有精美的彩色包装图片,增强了本书的可读性。
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