本书在对多种现代设计方法进行概括介绍的基础上，重点讲述了在实践中获得广泛应用的四种设计方法，其具体内容包括设计方法学、机械*化设计、可靠性设计和有限元方法。通过对本书的学习，读者可以了解现代设计方法与传统设计方法的联系与区别，掌握现代设计方法的原理，开拓设计思路，提高设计水平。 本书可作为高等学校“机械设计制造及自动化”及相关专业本科高年级学生和研究生的教材，亦可供从事机电设计的工程技术人员参考。
从2000年开始，我国新一轮的基础教育课程改革已进行了近四个年头。此时，西南师范大学出版社出版了《美术课改新视野》这套丛书。这是不是一列晚了点的列车？抑或是过了季的花朵？初始，我也这样想。 但再一想，早有早的道理，迟有迟的好处，“反季节”也有独到的价值。随着课改的深入，人们对改革归于理性，有了深刻的思考。初时的“虚热”渐渐褪去，也可以说是更为成熟了。因此，再出一套有实践、有思考的指导性丛书，那是很有价值的。粗粗一想，有以下几点理由： 一、课程的改革，热情很重要，但光靠热情是不行的。美术教育的改革不是振臂一呼，一蹴而就的。当我们依据、新教材去实施具体的实验时，许多实际问题都“冒”了出来。问题也可以说就是课题。从某种意义上说，改革的过程，就是不断解决问题、进行课题研究、以求突破的
黑川雅之被称为“东京的达芬奇”，是当今世界知名的设计大师。本书以日记形式的设计感悟，让读者从黑川雅之的思绪中体会他对设计与生命的理解，是奉献给所有那些在“深不见底的不安感”和“源源不断的生命力”的夹缝中生存，并有志于进行创意与设计的人们。“生命与性”的哲学理念是他设计的永恒主题，他如同一个诗人，在时间与空间中不断探索，寻找着人类灵魂的栖息地。
随着计算机的日益普及，人们对于计算机的误用也越来越多。面对随计算机而来的各种数不胜数的“信息”。有些人盲目崇拜，有些人无所适从，而计算机推俏商则利用这一机会大肆宣扬计算机的“*”，赋予了计算机很多神话，以达到其销售目的。对此，作者在讲述计算机发展历史的同时围绕着“什么是信息”、计算机是否*“以及什么是真正的思维艺术，等方面展开了独到的论述。 作者西奥多.罗斯扎克是美国加利福尼亚州立大学历史学教授。他的别一部著作《反文化现象的形成》曾两度获得全国图书奖提名。
本书是根据教育1995年印发的高等学校工科本科“画法几何及土木工程制图课程教学基本要求”，总结近几年教改经验编写的。编者力图打破传统制图教材的模式，将画法几何、投影制图有机地融合在一起，并增加了部分内容，以拓宽学生的知识面。本书主要内容包括：正投影的理论基础、构形设计基本知识、三维图示方法、二维图示方法、建筑工程常用曲面、标高投影等。 本书可作为高等学校工科本、专科土建类及相近制图课程的教材，也可供其他专业选用或作为教材和学生的参考书。此外，还同时出版与本书配套的《形体的构成与表达习题集》供读者选用。
