《大学》《中庸》是我国传统文化中四书五经中的两部经典,在这部经典中提出了明德、亲民、止于 善三纲领,还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目,因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。是我国传统文化中四书五经中的 部经典。《中庸》强调“诚”,把“诚”视作思想体系的优选范畴,将对“诚”的追求作为“人道”的准则,同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。
清英主编的“入学准备冲刺大卷”是一套幼升小阶段的冲刺练 卷,包含拼音、识字语言、数学三方面的 基础知识。书中内容紧贴教材,分单元练习,由浅入深,紧密衔接小学一年级课程。题型具有典型性和代表性,题量适中,让孩子在完成练习的过程中,熟练掌握小学基础知识和常见题型,轻松应对入学考试。内容全面,体例科学,是学前班教师和家长的好助手。 《识字语言(2修订版)》重点:基础汉字、短语、句子、短文等语言应用练习。
《史记》是蔡志忠先生根据历史类古籍《史记》 书中的故事而创作的漫画作品。《史记》是西汉有名史学家司马迁撰写的 部纪传体史书,是中国历史上 部纪传体通史,被列为“二十四史”之 ,记载了上 上古传说中的黄帝时代,下 汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。蔡志忠先生根据他对于《史记》故事的理解,以幽默风趣的笔触和老练成熟的漫画画风,将战国四大君子的故事演绎成为了 幅幅浅显易懂、生动活泼的漫画,为青年人了解战国历史打开了 扇全新的大门。
《从表情动作到漫画成品》由金忠元编绘。 《从表情动作到漫画成品》简介: 要画好漫画需要三方面技术:画漫画的“手”;观察对象的“眼睛”,还有做出理性判断的“大脑”。手和眼睛协调合作可以画得准确,大脑的技术到位可以画出有趣而又个性十足的漫画。通过用手画、用眼睛看、用大脑想的过程,可以提高逻辑思维能力和注意力! 通过学习漫画,不仅对画画有信心了,学习别的知识也信心十足。 漫画有着打动人心的强大力量! 享受漫画带来的乐趣,画画就 幸福了!
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《金刚经》是印度大乘佛教的经典。它其中包含的佛教的大智慧经过在中国本土的融合,深刻影响了 代代人的心识。蔡志忠先生根据他对于中国传统文化和佛教理论的深刻理解,以幽默风趣的笔触和老练成熟的漫画画风,将这部经典佛经演绎成为了 幅幅浅显易懂、生动活泼的漫画,为青年人了解佛教文化、涤荡心智打开了 扇全新的大门。
唐诗和宋词可以说是我国文学历史记录瑰丽的两颗明珠,百余年来在人们直接相互传诵,陶冶着 代又 代人的思想和情 。蔡志忠先生根据他对于中国唐代有名诗人李白、杜甫、王维和李贺的代表诗作的深刻理解,以幽默风趣的笔触和老练成熟的漫画画风,将这 脍炙人口的唐诗演绎成为了 幅幅浅显易懂、生动活泼的漫画,为青年人了解中国传统文化、涤荡心智打开了 扇全新的大门。
在这本薄薄的理论书中,我们不敢奢望囊括所有关于卡通漫画的知识。事实上,卡通漫画技法在这里涉及的就很少,因为有大量的专业性书籍已经很透彻的讲解过了。同样原因,关于卡通漫画的历史及单纯的评论和介绍也没有过多地在本书中重复出现。 本书旨在比较性地谈一谈卡通漫画这种艺术表现形式,力图在短短的篇幅勾勒出一个框架。至于对卡通漫画更深入的探讨,则应在本书完成之后了。 卡通漫画是我们文化的组成部分。基于这一点,我放弃了目前在卡通漫画界流行的调侃式的文字,而把文字写得较为严肃了些。因为即使思考的是一些娱乐形式,但思考本身却并非娱乐。 本书的图片分两部分,一部分是插画,那是插画作者对卡通漫画进行思考的一种再创造。另一种是资料图片。
《韩非子说》有名漫画家蔡志忠先生根据韩非子的生平和思想而创作的漫画作品。韩非子是战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家。韩非子将商鞅的“法”申不害的“术”和慎到的“势”集于 身,是法家思想的集大成者;他还将老子的辩证法和荀子的朴素唯物主义融为 体,是先秦百家思想的集大成者。
《从表情动作到漫画成品》由金忠元编绘。 《从表情动作到漫画成品》简介: 要画好漫画需要三方面技术:画漫画的“手”;观察对象的“眼睛”,还有做出理性判断的“大脑”。手和眼睛协调合作可以画得准确,大脑的技术到位可以画出有趣而又个性十足的漫画。通过用手画、用眼睛看、用大脑想的过程,可以提高逻辑思维能力和注意力! 通过学习漫画,不仅对画画有信心了,学习别的知识也信心十足。 漫画有着打动人心的强大力量! 享受漫画带来的乐趣,画画就 幸福了!