《国家安全教育小学生读本》在编写中注重选取国家安全的教育要点，针对每个教育要点，力求从生活现象出发，采用“讲故事、明道理、示技能”的思路，具有生活化、通俗性、实践性、层次性等特点。

本书以书信体的方式，记录了一位母亲陪伴女儿备战高考四百余天的心路历程（本册主要是高二下学期写给孩子的90封信）。在展现高考给广大家长和考生带来巨大心理压力的同时，也与孩子理性地讨论了备考过程中所遇到的每一个问题：如何面对失误、如何面对排名、如何面对模拟考试、如何填报志愿、如何缓解压力、如何克服焦躁、如何跨越心理障碍等。尤其难能可贵的是，许多高考之后、之外的人生及社会的重要事项都在作者的笔下一一道来：如何和同学相处、如何避免上网成瘾、如何对付性骚扰、如何选择恋爱对象、如何做一个受人欢迎的人等…… 本书既是一分备考的实战手册，也是一分送给孩子的成人礼物，值得每一位考生和家长学习、参考。

《因数和因式》是著名数学教育家刘熏宇的科普经典。在这本书里，作者用简明易懂的方式告诉了我们因数和因式的概念、意义和计算方法。作者通过本书，让人们对因数和因式有了新的认识和感受，在本书中，它们不再艰涩难懂，反而成为简单、好用、易上手的实用小工具。学生可以从中获得趣味，习得思考方法。本书集知识性和趣味性于一体，不仅解答具体的问题，更重要的是讲透解题思路，培养数学思维。这套书影响了几代人，包括杨振宁、谷超豪等数学大家，是中小学生们不能错过的数学经典！

嫉妒是一个人拥有的正常情绪。当你希望拥有别人有的东西，比如大房子、更好的车的时候，也许就会感觉到嫉妒。孩子也会有嫉妒的心理。他们会过度关注别人有而他们没有的东西，甚至因为嫉妒还会有不恰当的行为，比如大发脾气、有攻击性，也有的开始退缩。然而，他们可能并不懂或者没有意识到他们感觉到了嫉妒。 这本书将教给您的孩子学会辨别产生嫉妒的想法，也许并不会消除嫉妒，但是会减少嫉妒的影响。当想法改变了，情绪和行为也会相应改变。通过实践，孩子们会学会如何更现实地思考问题，当这样去做之后，就不会被嫉妒的情绪困扰了。本书内容生动活泼，以孩子喜欢的海上寻宝故事贯穿始终，会让孩子有代入感，书中提出的很多问题也可以引发孩子思考和练习。

每一个孩子出生时都具有巨大的潜能，他们都等待着在这个世界上施展他们的天赋。10岁前是发现和培养孩子天赋的关键期，只要父母抓住孩子的10岁前，给予孩子各种刺激及教育机会，无论怎样的孩子，都能被培养成的人才，甚至是令人赞叹的天才！ 本书教给父母—— 如何激活孩子的语言天赋 如何激活孩子的数学天赋 如何激活孩子的交际天赋 如何激活孩子的绘画天赋 如何激活孩子的运动天赋 如何激活孩子的音乐天赋

成长中的孩子总有各种各样的烦恼，这些烦恼也牵动着每一位父母，每一个家庭。如何 带领孩子平稳度过成长动荡期 ？如何有效指导升学关键期孩子的学业？对于懵懂期孩子的择友问题，父母能做些什么？孩子秘密早恋，家长应该给出怎样正确的引导？在这个网络时代，如何帮助沉溺于网络游戏的孩子回到现实世界？ 所有这些成长的烦恼既是现代孩子长大必然经历的，也是每一位家长必须直面的，更是让父母和孩子手足无措的。 《爱让成长不烦恼：金老师的幸福教子书》是青少年心理专家金韵蓉老师，继150000册《爱在左，管教在右》后亲子力作。书中结合科学理论和成长期孩子的真实案例，并依据国内外教育专家的研究成果，为广大父母解密孩子学习、择友、早恋、网瘾 一系列成长困扰背后的真实原因。 这一本集感性与理性为一体的成长期孩子教养

《历代帝王家训》把蕴涵着教化哲学和千百年教育经验的帝王家训结合现实整理成书，既继承中国优良的家训传统，又不拘于古人，适应时代的变化，让所有的家长都能领略国学的精要所在。家庭是孩子的所课堂，家庭教育的重要性不言而喻。中华民族素以重视“家教”著称于世。中国古代进行“家教”的各种文字记录，包括散文、诗歌、格言等，通常称为“家训”，自周至清，仅目前可见的就有262篇、部之多，其中帝王之家的家训就有十余种。而那些以历史和传说面目出现的家训更是数不胜数。汉武帝、唐太宗、唐玄宗、明太祖、清太宗……一个个在中国历史上踏下坚实脚印的帝王都用家训为后人留下了极为珍贵的教育思想，正是这些闪耀着智慧光辉的家训，培育出了一代又一代的帝王和社会精英。 这些帝王家训曾经是中国历代皇族童蒙时期的必修课，它不

《中国家长怎么办》是一本引导中国家长做好家庭教育的图书，打破家长“神圣”的概念，从哲学角度对比了中西方家庭教育理念，提出家长与孩子平等理念。由此引申出家庭教育的问题其实是家长的自我管理问题。家长要具备结果思维，着力培养孩子的责任意识，在家庭教育问题上抓大放小，做一个有层次有见识的家长。《中国家长怎么办》结合世界理论，从需求、性格和个性化三个维度提出了解决家庭教育问题的具体方法，理论联系实际，为中国的家庭教育困局指明道路。

中国数万万孩子在学习钢琴，而学钢琴对中国孩子意味着什么？却是每位琴童父母需要思考的问题。漫长而辛苦的学琴之路，让多少父母和孩子遭受困惑、迷茫、失落、泪水和忧伤……有的孩子最终在父母的“逼迫”下，走上了专业道路；有的孩子由于各种原因学琴而痛苦不堪，父母不得不半途而废，放弃钢琴，放弃音乐；还有的孩子通过规范的学习和长期坚持练琴，最终考过了钢琴业余级十级。

小学阶段对孩子的将来有决定性的影响力——六岁到十二岁是学习的黄金时期，也是奠定孩子人生基石的关键时期，却可能毁在太过心急的妈妈手上！进入小学之后，孩子的生活产生了一百八十度的大转变，上课不再像幼稚园时那么轻松愉快，不但规矩多，而且严格，还要写一堆令人厌烦的作业，更要照着贴在书桌前的学习进度表一一去完成，然而，这时候妈妈不但不体谅，还常常额外加上一笔——送进好几家补习班继续“课后进修”，只为了孩子不输在起跑线上，明明才七八岁或十来岁的孩子，却每天忙到连喘息的时间都没有！其实，这一切皆来自于小学生家长最常犯的一个错误，那就是——用成绩的好坏，来评断自己小孩能力的高低！而这，就是造成孩子们畏惧读书，讨厌这个世界的元凶！身为小学生妈你，一定要懂得，并不是如何让孩子的成绩拿到，——让

中国的家长都爱做一个神童梦，但往往无法为自己的孩子选一个神童的脑袋。这是绝大多数家长不得不面对的残酷现实。美国的天赋教育只在小学和初中阶段。向每年统考成绩达到98％以上或者IQ（智商）达到130以上的学生开放，比例为统考学生的2％～5％。 天赋教育是美国基础教育的精华，美国大学的学生大多经历过天赋教育。 《培养智慧的孩子：天赋教育在美国》的特点是不过多纠缠why（为什么）的理论论述，而是侧重介绍和分析美国天赋教育的how（怎么做）以及相当具体的what做什么），包括很多天赋教育的内容和细节，甚至还附有多个天赋教育的教案，供读者参考，从而使得《培养智慧的孩子：天赋教育在美国》的可操作性和借鉴性很强。 作者强调，天赋教育不是培养神童，不是通过各种补习班和才艺班将孩子制造成天才。作者用轻松的阐述，

《中国家长怎么办》是一本引导中国家长做好家庭教育的图书，打破家长“神圣”的概念，从哲学角度对比了中西方家庭教育理念，提出家长与孩子平等理念。由此引申出家庭教育的问题其实是家长的自我管理问题。家长要具备结果思维，着力培养孩子的责任意识，在家庭教育问题上抓大放小，做一个有层次有见识的家长。《中国家长怎么办》结合世界理论，从需求、性格和个性化三个维度提出了解决家庭教育问题的具体方法，理论联系实际，为中国的家庭教育困局指明道路。

书籍是知识的宝库，是智慧的海洋。孩子从小爱读书，就能够不断地汲取知识的营养，同时为提升综合素质打下坚实的基础。然而在今天，教会孩子从小喜欢读书并非易事，它需要广大家长掌握科学的方法与技巧，本书根据少年儿童的成长规律和行为特点，为广大父母专门设计了教会孩子爱读书、多读书、读好书的一系列实用方法。同时以生动有效的实际案例，向父母们介绍了大量实用而有效的教子读书心得，是一本适用于当代家庭教子成才的应用工具书。

中国数万万孩子在学习钢琴，而学钢琴对中国孩子意味着什么？却是每位琴童父母需要思考的问题。漫长而辛苦的学琴之路，让多少父母和孩子遭受困惑、迷茫、失落、泪水和忧伤……有的孩子最终在父母的“逼迫”下，走上了专业道路；有的孩子由于各种原因学琴而痛苦不堪，父母不得不半途而废，放弃钢琴，放弃音乐；还有的孩子通过规范的学习和长期坚持练琴，最终考过了钢琴业余级十级。

《玩出学习力——提升孩子注意力的50个超级训练》为5～12岁孩子提供了超过50个提升注意力的超级训练。这些训练简单可行，趣味性强，可供家长在日常生活中寓教于乐，有效地提高孩子的注意力，为孩子的学习助力。

本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。 游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。 一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。 另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的语言。如果我们想告诉孩子什么，那么的方式是“玩给他看”

中国的家长都爱做一个神童梦，但往往无法为自己的孩子选一个神童的脑袋。这是绝大多数家长不得不面对的残酷现实。美国的天赋教育只在小学和初中阶段。向每年统考成绩达到98％以上或者IQ（智商）达到130以上的学生开放，比例为统考学生的2％～5％。 天赋教育是美国基础教育的精华，美国大学的学生大多经历过天赋教育。 《培养智慧的孩子：天赋教育在美国》的特点是不过多纠缠why（为什么）的理论论述，而是侧重介绍和分析美国天赋教育的how（怎么做）以及相当具体的what做什么），包括很多天赋教育的内容和细节，甚至还附有多个天赋教育的教案，供读者参考，从而使得《培养智慧的孩子：天赋教育在美国》的可操作性和借鉴性很强。 作者强调，天赋教育不是培养神童，不是通过各种补习班和才艺班将孩子制造成天才。作者用轻松的阐述，

成长中的孩子总有各种各样的烦恼，这些烦恼也牵动着每一位父母，每一个家庭。如何 带领孩子平稳度过成长动荡期 ？如何有效指导升学关键期孩子的学业？对于懵懂期孩子的择友问题，父母能做些什么？孩子秘密早恋，家长应该给出怎样正确的引导？在这个网络时代，如何帮助沉溺于网络游戏的孩子回到现实世界？ 所有这些成长的烦恼既是现代孩子长大必然经历的，也是每一位家长必须直面的，更是让父母和孩子手足无措的。 《爱让成长不烦恼：金老师的幸福教子书》是青少年心理专家金韵蓉老师，继150000册《爱在左，管教在右》后亲子力作。书中结合科学理论和成长期孩子的真实案例，并依据国内外教育专家的研究成果，为广大父母解密孩子学习、择友、早恋、网瘾 一系列成长困扰背后的真实原因。 这一本集感性与理性为一体的成长期孩子教养

小学阶段对孩子的将来有决定性的影响力——六岁到十二岁是学习的黄金时期，也是奠定孩子人生基石的关键时期，却可能毁在太过心急的妈妈手上！进入小学之后，孩子的生活产生了一百八十度的大转变，上课不再像幼稚园时那么轻松愉快，不但规矩多，而且严格，还要写一堆令人厌烦的作业，更要照着贴在书桌前的学习进度表一一去完成，然而，这时候妈妈不但不体谅，还常常额外加上一笔——送进好几家补习班继续“课后进修”，只为了孩子不输在起跑线上，明明才七八岁或十来岁的孩子，却每天忙到连喘息的时间都没有！其实，这一切皆来自于小学生家长最常犯的一个错误，那就是——用成绩的好坏，来评断自己小孩能力的高低！而这，就是造成孩子们畏惧读书，讨厌这个世界的元凶！身为小学生妈你，一定要懂得，并不是如何让孩子的成绩拿到，——让

孩子阅读版：现代社会的复杂多变已经给我们造就了一种极为艰难又富有挑战性的生存环境。在这种环境中，对我们成才起决定作用的因素是我们是否具备适应社会，并在社会中成功存在和发展的能力。一位哲人曾经说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成为命运的奴隶。 我们正处在由幼稚走向成熟的人生过渡期，是人生中承前启后的转折点，是为未来搏击人生做充分的物质和精神准备的关键时期。在这个时期，如果能够培养出超凡的能力以及全面的素质，就等于拿到了打开成功之门的钥匙。 《决定孩子命运的11种能力》这本书，从我们必须具备的如学习能力、创新能力、理财能力等11种能力的培养与提高入手，在汲取诸多中外教育专家、心理学家研究成果的基础上，结合成长过程

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