这是一套为O～18岁孩子的家长们编写的教育丛书。 这套丛书以陶行知“生活即教育”理论、马斯洛“需要层次说”理论及加德纳的“多元智能理论”为依据，以造就“因教育而幸福”的亲子及“因教育而美好”的家庭为最终目标，围绕着不同年龄阶段孩子的不同发展需要，面对家长的期待与无奈，用自然而觉悟的心灵独自、真实生活场景下的心灵对话、美好而耐人寻味的亲子教育故事、典型的教育案例分析和点评、情真意切的学习感悟，自然提示并深入解决相应年龄阶段家庭教育所可能出现的主要矛盾和主要问题。在此基础上，从孩子与自己、孩子与他人、孩子与家庭(家族)、孩子与学校、孩子与社会、孩子与自然等关系和相应的生活情景出发，帮助不同经济条件、不同文化背景和社会环境下的家长系统地设计出一系列立足-T-家庭生活本身、简单易行且效果
好书是培养孩子真、善、美的知识宝库，是孩子们放飞童心、树立理想的真实榜样。姝默编著的《我的 套国学启蒙书(彩绘注音版共6册)》是专为孩子量身定做的好书，涵盖我国 古典启蒙教育书籍：《三字经》《弟子规》《百家姓千字文》《论语》《唐诗》和《声律启蒙笠翁对韵》。它能伴随孩子们快乐地生活、健康地成长，让孩子们享受美好的童年时光，创造宝贵的精神财富！
![8-12岁,孩子要学会与人相处的技巧 [美]舒尔 京华出版社【正版保障,实物如图】](http://img3m7.ddimg.cn/95/16/11749580267-1_l.jpg)
8～12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时，这也是父母的一个极好的契机——教会孩子自己做出正确决定，自己解决与同龄人、老师、父母的冲突，培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在学习上，为他们期待而又担心的中学生活做好准备。
编排方面遵循由浅入深的原则，并在目录中标明了每首乐曲的难易程度； 为每首乐曲配上演奏提示、歌词等； 整套书的编写使学生可有条不紊地学习； 满足了不同层次爱好者的需求。
