从宝宝出生后，父母就开始关心宝宝的饮食健康，希望宝宝能够吃得壮、不生病。本书就是从宝宝的辅食开始，详细地给父母讲解如何科学地给宝宝添加辅食；什么样的食材可以给宝宝尝试；规划不同月龄宝宝的辅食添加计划；在什么时候添加辅食能够既帮助宝宝补充营养，又能预防宝宝过敏，让宝宝吃得好，长得棒。 本书更配有丰富的辅食制作方法，而且每道辅食都配有视频，跟着一步一步做，让父母轻松烹饪出宝宝喜欢的营养辅食。而且，本书不仅教会父母怎么制作辅食，还给出备选食材，让父母能够学一样做法，做多种辅食。
从宝宝出生后，父母就开始关 宝宝的饮食健 ，希望宝宝能够吃得壮、不生病。本书就是从宝宝的辅食开始，详细地给父母讲解如何科学地给宝宝添加辅食；什么样的食材可以给宝宝尝试；规划不同月龄宝宝的辅食添加计划；在什么时候添加辅食能够既帮助宝宝补充营养，又能预 宝宝过敏，让宝宝吃得好，长得棒。 本书更配有丰富的辅食 方法，而且每道辅食都配有视频，跟着 步 步做，让父母轻松烹饪出宝宝喜欢的营养辅食。而且，本书不仅教会父母怎么 辅食，还给出备选食材，让父母能够学 样做法，做多种辅食。
谢宏、储小军主编的《婴幼儿营养与科学喂养》比较详尽地介绍了婴幼儿成长不同时期(胎儿、新生儿、婴儿、幼儿)的生理特点和营养需求，以及在不同时期科学合理的营养膳食原则，包括孕期营养、婴幼儿营养与膳食方案以及在特殊情况下(如早产儿等)的营养膳食方案。并针对婴幼儿喂养过程中可能出现的一些细节问题，提出合理的建议和意见。
本书是《教师教育课程标准（试行）》配套教材，同时也是教师教育重量精品资源共享课"0-3岁婴儿的保育与教育"配套教材。本书希望学生了解0-3岁婴儿生理发育特点与保育、0-3岁婴儿心理发展特点与教育、0
本书是《教师教育课程标准（试行）》配套教材，同时也是教师教育重量精品资源共享课"0-3岁婴儿的保育与教育"配套教材。本书希望学生了解0-3岁婴儿生理发育特点与保育、0-3岁婴儿心理发展特点与教育、0
本教材拟分四个部分进行撰写：其一着重对于营养学相关理论和知识点的介绍；其二则按月龄分别介绍不同发育阶段的婴幼儿的身体发育特征、健康成长所需要的营养素以及合理的喂养方法和食谱举例；其三聚焦于婴幼儿的均衡饮食以及营养状况评价；其四则重在梳理托幼机构中食品安全与管理的核心要点。本书是由工作在一线的8位医生和一名公共营养师共同完成的，力图体现三个特点：一是科学：全书贯穿了儿童营养学研究 知识，反映该领域 发展。二是应用与实践：本书不仅讲述了儿童营养学基础知识，还努力提供一些拓展的资源，如真实的案例、文章、参考资料、书籍。旨在为家长和托育机构提供一些帮助，在孩子生长发育的黄金时间，为孩子提供全面均衡的膳食基础。三是本书不仅作为教师培训和托育机构工作手册，同时也是一本适用于儿童保健工作者和
