黄焰编写的《速成围棋(基本布局 定式篇上)》通过让小棋手打谱和记忆实用定式,培养小棋手的大局观、方向感和实战时选择正确的定式的能力,因为专业棋手对奕时非常注意大局,非常注重定式的选择。 本书主要以专业棋手的对局为主,又选取经常出现的大众流行布局棋谱,通过多打谱,潜移默化地帮助你记忆、理解,每页都还有两个基本定式,通过一段时间的努力,你的棋艺定会有一个大的提高。
对奕时子的效率、分布、占地的多少决定胜负。 围棋分为布局、定式、中盘、打入、治孤、官子等等几部分,但是对于学棋不久的小朋友们,大都对局部的走法和技巧记得很清楚,但对布局却很疑惑,然而布局阶段又非常重要。 本书主要以专业棋手的对局为主,又选取经常出现的大众流行布局棋谱,通过多打谱,潜移默化地帮助你记忆、理解,每页都还有两个基本定式,通过一段时间的努力,你的棋艺定会有一个大的提高。
《权甲龙道场内部训练题(入门初级)》是韩国三大围棋道场之一,曾培养出李世石、崔哲瀚、元晟溱和姜东润等许多韩国一流棋士。《权甲龙道场内部训练题(入门初级)》是其内部训练题集首次在中国出版,是国内围棋教育培训教材的又一优质选择
要想快速提高围棋的实战棋力,就要多学一些有用的知识,《围棋新手实战快速提高/围棋实战技法丛书》正是为此而写。编著者马世军精心挑选了一些题目,内容由浅入深,一步步深入。对学过的知识不要浅尝辄止,而要融会贯通,方能运用自如,才能在棋艺之路一步一个脚印地前进。 《围棋新手实战快速提高/围棋实战技法丛书》是作者多年学习、研究围棋所悟之心得,读者可以根据自己的实际情况,或循序渐进地学习或有选择地阅读。分12个实战技术展开,如形、出头、吃子、斗气、浪费一手棋、方向、脱先、分不清大小、先后的次序、攻击、自己出断点等。
《围棋现代布局谋略/围棋实战技法丛书》主要介绍围棋的基本原理,定式、行棋方向、先后手、实利与外势的选择,布局阶段占据盘面上价值显著的要点的谋略与路径,旨在帮助广大围棋爱好者提高围棋布局阶段取得对弈主动权与战略制高点的能力。
《权甲龙道场内部训练题:中级、高级》由韩国著名围棋道场权甲龙道场撰编。职业四段岳亮翻译。内容为权甲龙道场内部训练死活题,中高级业余水平学员适用。
《围棋手筋实战技法/围棋实战技法丛书》以231款经典题例,细致讲解实战中的点、立、断、曲、挖、对、腾挪等手筋的基本原理、应用技巧以及注意事项,丰富攻防中的战术组合套路!
围棋专项训练以围棋的技术和战术为主线,通过手筋、死活、定式、布局和官子五个专项环节进行阶梯式的教学,得到了培训学校的一致好评。但笔者认为,这种教学模式虽然很好,却忽略了围棋是一门综合技术,一个专项一个专项地学习,似乎效果并不明显,有与实战脱节之嫌。本次我们推出的《阶梯围棋综合训练习题集》 就试图解决这方面的问题。本书将前面提到的五个围棋专项技术融合到一起,然后按照 中国围棋业余段级位制 的十个标准,分册进行编写,具体分为25级、20级、15级、10级、5级、2级、1级、业余初段、业余2段、业余3段十个分册。编写思路主要强调提升学习者的综合实战能力,更注重学习者在某个水平阶段,对各种技术的平衡与综合运用。
《口袋围棋:死活100题(中级)》为死活技术书,包括角的死活、边的死活、劫的死活、双活等内容,精选一百道围棋死活题目,适合业余1—2段棋手使用。《口袋围棋:死活100题(中级)》通过有针对性的死活题目,对棋形的感觉进行系统训练,以达到增强局部作战能力、提高计算力和敏锐程度的目的,以便于读者进行专项训练和拔高。
围棋专项训练以围棋的技术和战术为主线,通过手筋、死活、定式、布局和官子五个专项环节进行阶梯式的教学,得到了培训学校的一致好评。但笔者认为,这种教学模式虽然很好,却忽略了围棋是一门综合技术,一个专项一个专项地学习,似乎效果并不明显,有与实战脱节之嫌。本次我们推出的《阶梯围棋综合训练习题集》 就试图解决这方面的问题。本书将前面提到的五个围棋专项技术融合到一起,然后按照 中国围棋业余段级位制 的十个标准,分册进行编写,具体分为25级、20级、15级、10级、5级、2级、1级、业余初段、业余2段、业余3段十个分册。编写思路主要强调提升学习者的综合实战能力,更注重学习者在某个水平阶段,对各种技术的平衡与综合运用。
围棋专项训练以围棋的技术和战术为主线,通过手筋、死活、定式、布局和官子五个专项环节进行阶梯式的教学,得到了培训学校的一致好评。但笔者认为,这种教学模式虽然很好,却忽略了围棋是一门综合技术,一个专项一个专项地学习,似乎效果并不明显,有与实战脱节之嫌。本次我们推出的《阶梯围棋综合训练习题集》 就试图解决这方面的问题。本书将前面提到的五个围棋专项技术融合到一起,然后按照 中国围棋业余段级位制 的十个标准,分册进行编写,具体分为25级、20级、15级、10级、5级、2级、1级、业余初段、业余2段、业余3段十个分册。编写思路主要强调提升学习者的综合实战能力,更注重学习者在某个水平阶段,对各种技术的平衡与综合运用。