《小学生国际象棋课本（下册）》是专门为小学生学习象棋而编写的，与以往棋类入门书的根本区别在于以分课时讲解的形式编排，共分50课介绍了国际象棋，每课内容都有一定量，课后附练习题。国际象棋，又称欧洲象棋或西洋棋（港澳台地区多采用此说法），是一种二人对弈的战略棋盘游戏。国际象棋的棋盘由64个黑白相间的格子组成。黑白棋子各16个，多用木或塑胶制成，也有用石块制作；较为精美的石头、玻璃（水晶）或金属制棋子常用作装饰摆设。国际象棋是世界上受欢迎的游戏之一，数以亿计的人们以各种方式下国际象棋。

下国际象棋有什么好处？能否很快学会下国际象棋？“王车易位”是一种什么样的特殊走法？尼克松在访问苏联时为什么要送勃列日涅夫一副国际象棋？“死亡之吻”、“阿拉伯杀法”、“肩章形杀法”对这些常用杀法的名称你是否感到陌生…… 本书将一一为您解答！由国家体育总局编写的《智力运动普及丛书》，简明易懂地介绍智力运动的发展历史、智力运动的多种功能以及智力运动各个项目的基础知识和文化特色，给广大群众提供一套智力运动的普及教材，以满足群众认识、了解、学练棋牌智力运动的需要。本书为该丛书之一。

国际象棋是一项智力竞技运动项目手。国际象棋具有独特的艺术性、趣味性及智力竞技的特点，深受广大群众的喜爱。 李莉编著的《国际象棋入门》较系统地介绍了国际象棋的基本知识，基本技术等内容。国际象棋是一项智力竞技运动项目手。国际象棋具有独特的艺术性、趣味性及智力竞技的特点，深受广大群众的喜爱。本书较系统地介绍了国际象棋的基本知识，基本技术等内容。

本教材根据上海中小学课程教材改革委员会原编写的《国际象棋》改编，供小学低年级学生活动课试用。 本教材采用灵活的组合式结构：一年级教学16课时，可用前16课；教学32课时，可用32课。二、三年级教学进度稍快，可用16课时完成32课。课后附有16例精短对局介绍，可作为三年级教学补充，也可作为各年级的课后阅读材料。因而能较好适应广大低年级学生的不同需要。

国际象棋是一种将科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育活动。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强个人的分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严谨性，能培养人们在工作中的计划性和灵活性，它还可以丰富人们的文化生活，陶冶情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀品质。国际象棋以其独特的艺术魅力吸引着全世界千千万万的棋类爱好者，颇受人们青睐。 本书在编写的过程中，站在初学者的角度，立足入门，用比较生动精炼的文字介绍国际象棋的基础知识，并适时地穿插了大量的棋谱，通过图解的方式深入浅出地指导读者，读者对棋理知其然，方可知其所以然，使读者在很短的时间内，不但能够全面系统地掌握国际象棋的行棋方法，而且可以锻炼自己的战术能力，加强战术嗅觉的敏锐度，提高战术的攻击能力。

为进一步推动和普及国际象棋运动，作者根据长期的教学实践和经验，编写了《国际象棋入门》一书。全书分行棋基本知识、残局基本知识、开局其本知识、其本战术和攻杀基本技巧五章。在全面介绍行棋基本知识与规则的基础上，重点突出了中、残局的基本功训练，以便读者在入门之后，为进一步学习棋艺理论和提高实战水平打下良好的基础。本书内容丰富，文字精练，并附有大量范例，适宜于国际象棋初学者、爱好者、中初级棋手和有关的教学人员阅读、学习、参考。

本套教程共分四册，、二册为基础入门读物，第三、四册为提高读物。册主要内容为基础知识、杀单王残局、兵残局入门、中局入门、开局入门。第二册主要内容为：中局战术、基础残局、开局举隅。第三册主要内容为：中局基础、实用残局、开局例讲。第四册主要内容为：测试和加强、提高棋艺的途径、向世界冠军学棋。 国际象棋既有竞技功能，又有教育功能与文化功能，学习国际象棋可以达到“增进智力，培养意志，调剂身心，交流文化”的作用。国内外开设国际象棋课程的学校实践证明，国际象棋进课堂是一项“投入少、成效显著、影响长远”的教学手段。本套教程的出版，既填补了国际象棋课堂教学教材的空白，同时也将为学生素质教育及“三棋进校”活动的推广和普及起到积极的作用。

这是“体校教练谈丛书”中的一本。丛书作者均为具有丰富教学经验和较高专业水平的专职教练或辅导员。 本书是学国际象棋的教材性读物，旨在达到使学生不去体校即可听到教练讲课目的。内容包括基本杀法、常用战术、开局要领、开局类型、残局定式及必要的规则知识，系作者长年积累之缩写。全书偏重于国际象棋基本功的讲解，并针对少儿特点选列了一批习题，为今后深入学习创造良好的条件和打下坚实的基础。

本书在介绍国际象棋基本知识的基础上，简明介绍了国际象棋的走法及吃子、10种常用的弈战技术和3类开局。是国际象棋初学者的良师益友，并对提高青少年智力及修养良好的心理素质极有裨益。

国际象棋是当今世界上为流行的体育运动项目之一，它不仅因变化无穷、妙趣横生而备受人们的喜爱，更因其魅力非凡，而被无数的伟人和哲者赞誉为“人类智慧的试金石”，“没有结论的思想，没有答案的数学，没有作品的艺术，没有石头的建筑”。实践证明，国际象棋对于小朋友的智力开发、记忆力和逻辑思维能力的锻炼、意志品质和自律能力的培养以及对方式方法的灵活掌握等方面都有着相当大的影响。积极倡导学下国际象棋，全面提高小朋友的综合素质，是笔者的心愿。有鉴于此，笔者便萌生了为小朋友及国际象棋爱好者写一本入门书的念头。 本书共分三个部分。部分属基础知识，介绍行棋、走子、胜负和的判定、出子原理等；第二部分为攻杀与得子练习，图文并茂，简洁生动；第三部分为基本战术，内容包括闪击、牵制、击双、堵截、引入、引

此书针对有一定基础需提高的孩子进行战术练习，内容涉及引离战术、引入战术、击双战术、闪击战术、牵制战术、消除保护战术、X射线战术、腾挪战术、堵塞战术等9种常见战术。

本书是以多名长期从事少儿国际象棋的老师，总结来多年来的教学经验，一起努力编写而成，内容上主要以国际象棋的初级知识为主，并且以教学中的课时作为章节分类，方便来老师用来教学和学生自学。

本书采用讲故事、例局分析的形式介绍了国际象棋，主要内容包括：化学家、棋手——门捷列夫、王车易位和打将、形形色色的棋子、看懂棋谱、棋规和棋子实力评定、舍罕王的赏赐、怎样杀王、马罗斯蒂卡的“活人棋赛”、争夺与占领中心、开局套路、纵横驰骋的车、八面威风的马、斜线火力——象、战斗的主角——后、棋局中的灵魂——兵、御驾亲征的王等。

本书采用讲故事、例局分析的形式介绍了国际象棋，主要内容包括：化学家、棋手——门捷列夫、王车易位和打将、形形色色的棋子、看懂棋谱、棋规和棋子实力评定、舍罕王的赏赐、怎样杀王、马罗斯蒂卡的“活人棋赛”、争夺与占领中心、开局套路、纵横驰骋的车、八面威风的马、斜线火力——象、战斗的主角——后、棋局中的灵魂——兵、御驾亲征的王等。

本书分为上下二篇，主要介绍了评估局面·斯坦尼茨的局面学说的基本知识及操作技法以及通过当代棋手的实践来讲述了国际象棋形势判断的重要性等。全书内容丰富，讲解通俗易懂，具有较强的系统性、实用性，是国际象棋爱好者的参考书籍，非常值得一读。

国际象棋是当今世界上为流行的体育运动项目之一，它不仅因变化无穷、妙趣横生而备受人们的喜爱，更因其魅力非凡，而被无数的伟人和哲者赞誉为“人类智慧的试金石”，“没有结论的思想，没有答案的数学，没有作品的艺术，没有石头的建筑”。实践证明，国际象棋对于小朋友的智力开发、记忆力和逻辑思维能力的锻炼、意志品质和自律能力的培养以及对方式方法的灵活掌握等方面都有着相当大的影响。积极倡导学下国际象棋，全面提高小朋友的综合素质，是笔者的心愿。有鉴于此，笔者便萌生了为小朋友及国际象棋爱好者写一本入门书的念头。 本书共分三个部分。部分属基础知识，介绍行棋、走子、胜负和的判定、出子原理等；第二部分为攻杀与得子练习，图文并茂，简洁生动；第三部分为基本战术，内容包括闪击、牵制、击双、堵截、引入、引离、

本套教程共分四册，、二册为基础入门读物，第三、四册为提高读物。册主要内容为基础知识、杀单王残局、兵残局入门、中局入门、开局入门。第二册主要内容为：中局战术、基础残局、开局举隅。第三册主要内容为：中局基础、实用残局、开局例讲。第四册主要内容为：测试和加强、提高棋艺的途径、向世界冠军学棋。 国际象棋既有竞技功能，又有教育功能与文化功能，学习国际象棋可以达到“增进智力，培养意志，调剂身心，交流文化”的作用。国内外开设国际象棋课程的学校实践证明，国际象棋进课堂是一项“投入少、成效显著、影响长远”的教学手段。本套教程的出版，既填补了国际象棋课堂教学教材的空白，同时也将为学生素质教育及“三棋进校”活动的推广和普及起到积极的作用。

我国的国际象棋运动，经过多年的开展，在80年代打开了新局面。这既体现在一系列重大国际赛事优秀成绩的取得，更显示为普及面迅速扩大至全国各地、爱好者人数日渐增多这一趋势上。 几年来，全国各地同好们频频来函，在鼓励之余，也委婉指出《国际象棋入门》篇幅小、内容有嫌单薄的缺陷。的确，初衷为有意者们提供一块叩室之阶的《国际象棋入门》，已难于充分满足当前各地训练班教学与爱好者自学的需要。在《国际象棋入门》的基础之上，撰写一本更系统、更充实的初级教材的想法，时时萦回于脑际。80年代前半期，在教学训练工作中，我即时时留意于此，拓宽思路，收集素材，以求动笔时避虚就实，言之有物，能确实有助于各地同好们的工作。 本书格局，与《国际象棋入门》大体相同，但论述方法颇多改进，每编的内容，大大加以充实。囿于