本书包括：接受本来、过去、幸好、耳朵、只要愿意、等待、逃离、超越、变数、自以为是、意外、合作、层次、反复、未知、山水、方向、化身、学习、准备、催眠、遮掩、随意、累积、改变、习惯、持续、活在美好里、标签、相信、选择、信仰、香水、妥协等等。
体会亲情是一个漫长的过程，少年的无知会让我们对家人充满误解，但他们往往没有任何怨言，就像知道小树会长高，麦子会成熟，付出的爱也总有一天会开花结果。于是，有多少个日日夜夜的等待，有多少次在灯下的独自叹息，又有多少次流下被理解后的喜悦的泪水。亲情，它像家乡的小路，时而曲折，事儿顺畅。它执著地伸向远方，默默记下一代又一代人，一个又一个孩子行走的脚步。亲人遥望的目光，真诚的祝福就像路边的小树，在夏日炎炎时为你遮阳，在秋雨连绵时为你挡雨。在你成功时，路边定是百花绽放，欢迎你归来，再目送你走向更远的地方。 当阅读这些故事时，我们需要像饮茶一样细细去品味。或许读着读着，我们的心灵便此起彼伏：时而内心翻滚，时而痛哭流涕，时而回忆起自己的亲人、自己的成长。就让感动如同春雨，滋润心灵，长出
书的体例力求既可供教师自学，又可选作教师培训进修的教材。与过去类似的教师培训进修教材相比，这套书注重较多地反映新观念、新思想、新知识、新方法，实用性也较强，并具有可读性。 本套丛书比较贴近地、市一级*门和学校教师的实际需要。一是倾听了基层*门与学校的意见；二是聘请二十多位地、市*主任担任编委并审稿；三是这些地区中大多数是开展教育教学改革的实验区。这样一方面提高了“地市教师进修丛书”的质量，另一广阔面也为教师有效使用这套丛书便造了有利条件。 教师的培学习与培训、进修是重要工作，又是长期任务。为教师提高自身素质提供必要的针对性强的读物，是教育主管部门和全社会的共同责任。我们愿投身到这项有意义的活动中来，实实在在地为教师作些服务工作。“地市教师进修丛书”的出版，是实现这种愿望的一次
心理素质和知识素养是一个人重要的两项才能，而且人们往往把心理素质看得尤其重要，因为“人*的敌人就是他自己！”所以，如果你想有所作为，必须先把《心理修养艺术》修炼好，你才可能“不管风吹雨打，胜似闲庭信步”。
成功是每一个人的梦想，但成功并不只是意味着拥有财富或者地位。在更多的情况下，它还意味着一个人对完美的追求和内心的富足。 奋斗，奋斗，再奋斗，一个像苦行僧一样奋斗的人，还有什么是他所不能做到的呢?修行，修行，再修行，一个像隐士一样修行的人，还有谁会不仰慕和钦佩他呢? 本书讲的都是人人所熟知的，但恰恰也是很多人都做得不够的地方。然而，这不正是伟大与卑微的区别之处吗?所以，与其高论成功和幸福，倒不如认认真真地去做一些能让自己走向成功和幸福的小事情。
友情是可以穿越时空的。几十年的时光，足以水滴石穿，几十年的时光，足以使天地见证容颜的失色。然而，友情在时光的流逝中，却能如陈年老酒一样，愈久愈香。年轻时候的友情，就像一幅工笔画，追求是细节的逼真，哪怕有一点瑕疵，都会影响到整幅画的效果。年老时候的友情，就像一幅水墨画，追求的是神似。它们各有自己的特色，却不会褪色。 感恩是一首歌，一首动听的歌。朋友就像那首歌的旋律，这首歌并不是所有人都会唱。有的人把它唱成一段千古佳话，如俞伯牙与钟子期，通过琴声传递友情。有的人却把它唱成了一段咒语，他们的心中只有对朋友的怨恨和不满，我们为他们感到深深的遗憾。
