本书共安排了8章，章从知识价值革命、知识经济化趋势、知识经济社会等3个方面论述创新学产生的社会摹础；第二章从创新的本质、创新学的形成、创新学研究的对象和方法等3个方面论述了创新学的性质；第三章系统论述了作为创新活动的执行者、承担者的创新主体及其结构、功能。第四章从创新思维的特征及基本模式、创新思维的品质能、创新思维的基本类型、创新思维的训练等4个方面系统介绍了创新思维的训练；第五章从创新人格、创新动机、创新心理过程等三方面论述了创造心理活动；第六章从创新需求的内涵、层次、作用等3个方面论述了创新的动力问题；第七章从创新环境要素、影响创新环境的因素、创新环境的优化原则等3个方面论述了创新环境对创新活动的影响；第八章系统介绍了创新维度的9个方面、和田创新的12种技法。通过上述8章的论述
本书用事实说话，从世界上各种*的企业到一些并不知名，但是却足以令人感到不可思议的成功案例，向我们展示了创意性思维所带来的巨大力量，传达出任何一个人都具有创意本能的理念，并详细地阐明了引导创意性的40种原理。本书通过各样简单应用事例，启示人们：只要轻松掌握开启自身潜能的钥匙，跳出思维的坑，就能抓住属于自己的成功。
《创意无限50招》 作者用《创意无限50招》为我们讲解了开发创点思维的实用方法，即把日常生活中涌现的主意和点子转变为可以让事业成功的创意。作者开篇就讲，创意必须要付实践，不能收藏。我们需要的是如何排除顾虑，去除阻碍创意涌现和发展的顾虑，所以一开始不抱自信，认为*不能成功的创意，只要尝试着去做，在行动中去调整，后也是能获得成功的。 《振奋自我50招》 想要一下子实现改变是不现实的，人生是由许多的小的变化累积而成的。《振奋自我50招》记载了让明天快快乐乐的具体方法。遇事不顺的时候，希望自己立刻变成别人的话，注定要失败的。每天让自己慢慢地成长，能够想到“明天会更好点”是非常重要的。书中引用了很多例子，教大家如何让自己拿出勇气，如何让自己振作起来，迎接挑战。
《创新者的大脑》是帕翠莎·哈蒙博士的书，是一本关于创新思维的全新指南，能够扩展我们思维的极限，并帮助我们看到之前不存在的可能性。 这本《创新者的大脑》没有充斥着科学术语，相反，哈蒙在这本书中用了很多有趣的例子。此外，在每一章的结尾，会有练习给读者完成，这些练习能够帮助您 深入地理解这本书。这本书本质上并不是有关创新。它是关于创新和创意思维的基础。我认为这本书 适合那些想学习如何用创新思维来解决问题的人读。
创新力是人的能力中重要、层次的一种能力，是方法、技术、理念创新的能力，是突破现状、独辟蹊径并不断超越的能力，是一种不走寻常路的魄力。在优胜劣汰、竞争空前激烈的现代社会，创新力是制约个人、企业、社会生存和发展诸因素中的核心因素。创新力决定竞争力，创新力决定成败。 本书探讨了创新力的内涵和现实意义，提供了发掘、提升创新力的有效方案和途径，帮助不同领域、不同层次的人们突破思维方式，开阔思路，激发潜能，塑造自己的创新意识，培养良好的创新习惯和思维，创造性解决各种问题，拓展事业和生活空间，收获成功的硕果。同时也为企业和组织革新现状，突破困境，应对危机和挑战，在激烈的竞争大潮中立于不败之地，提供了积极有效的参考和指导。
帕翠莎 哈蒙博士的书,是一本关于创新思维的全新指南,能够扩展我们思维的极限,并帮助我们看到之前不存在的可能性。这本书没有充斥着科学术语,相反,哈蒙在这本书中用了很多有趣的例子。此外,在每一章的结尾,会有练习给读者完成,这些练习能够帮助您更深入地理解这本书。 这本书本质上并不是有关创新。它是关于创新和创意思维的基础。我认为这本书非常适合那些想学习如何用创新思维来解决问题的人读。 唐 诺威博士,美国卡佩拉大学教授、阿尔伯图斯思学院兼职教授以及专业发展集团校长
该教材是一本适合当代大学生需求的、切实对提高他们创新能力有益的书。创新学作为一门新学科，在我国正处于初创时期。全书共安排了8章，章从知识价值革命、知识经济化趋势、知识经济社会等3个方面论述创新学产生的社会摹础；第二章从创新的本质、创新学的形成、创新学研究的对象和方法等3个方面论述了创新学的性质；第三章系统论述了作为创新活动的执行者、承担者的创新主体及其结构、功能。第四章从创新思维的特征及基本模式、创新思维的品质能、创新思维的基本类型、创新思维的训练等4个方面系统介绍了创新思维的训练；第五章从创新人格、创新动机、创新心理过程等三方面论述了创造心理活动；第六章从创新需求的内涵、层次、作用等3个方面论述了创新的动力问题；第七章从创新环境要素、影响创新环境的因素、创新环境的优化原则等3个方
你认为白口梦是梦，是不切实际的幻想？那说明你out啦！不要为你的员工在做“白日梦”而生气，身边的每个人做过的白日梦！白日梦是美好的，是快乐的，是有魔力的，是创新之源！ 看似悠闲地人是具创造力，忙碌、有效率的假象扼杀了革新，成了阻碍。 本书为您揭示了…… 白日梦如何帮助我们综合众多的目标和计划，展望未来的工作，了解自我和其他更多的东西。 为什么谷歌和3m公司给员工时间和空间去做白日梦，从而创造出了改革创新的新模式。 企业家、艺术家、作家、科学家、运动员和其他人是如何把白日梦作为跳板去开拓市场，创造艺术品，发明新产品，开辟新道路的。 通过调查问卷、练习和讨论指导，白日梦会把你领向何方。
在工作中及人际关系的处理上，应该有更好、更适当的想法及作法，大家之所以不去注意，总是自以为是的原因之一是以往在学校接受的教育以知识教育为主，未教授如何分体察他人的心情，与别人交涉的方法等等以“心为主题的课程。本书对于想拥有美好人生的人应该有用。也许会有人认为，“这么简单的事当然知道”，因而不去实践， 但是，往往现在自以为是的人，将来有一天就会为没有处理好一些关系而烦恼。
创意能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用，无论从事什么职业，处于什么岗位，面对什么问题，拥有活跃创新思维，都是你能否快速走向成功的关健因素。 《去梯言—受益一生的哈佛创意课》层层深入地剖析了哈佛大学创意学的原理、创意对象和主体的特征、创意运行的过程，提供了提升创意思维的训练方法，让你如同徜徉在哈佛大学创意课堂，感受哈佛大学创意课的力量，突破思维禁锢，以一种全新的视角发掘奇思妙想，碰撞出创意火花，开创更有发展潜力的人生和未来。本书适合不同年龄和不同阶层的人们阅读，既可作为思维提升的训练教程，也可作为大脑潜能的开发工具，使读者在解决实际问题的过程中，让思维更敏锐，让大脑更聪明。
本书由中国首席发明家孔维铭先生作序。 和实践、需要、兴趣脱离的知识从某种意义上说是假知识。当某种知识出于实践、兴趣和创造活动的需要时，知识才活起来了，才实现了与人的合一。例如，布置这样一个作业，给几块板子，让学生去造船，那么，在这个过程中，学生可以学到用到物理、化学、数学、美学等知识；只有这时，知识才真正化作血肉，内化成为学生的真本领。 社会需要各种各样的人才，但具备创造能力的人才更具价值。其实，我们的祖先创造能力和动手能力是很强的。除了四大发明以外，他们还创造出精美的丝绸和瓷器，精致的马车和帆船，巧夺天工的石雕和泥塑，醉人心灵的国画和刺绣，充满情趣的陀螺和风筝，风格多样的剪纸和编织……数不尽的创造，数不尽的快乐，数不尽的情趣。 我认为重要的事情就是亲自动手创造，在创造
有时候你觉得有了灵感，有时则没有。 有时你才思泉涌，有时又踪迹皆无。 为什么要让创意时断时续呢？灵光一现实属不易，更何况它转瞬即逝。有了这本书，你将不再等待创造力来触动你，而是由你来掌控它。各种创新的练习、小贴士、技巧、故事以及捕捉灵感的例子，将开启你思想的源泉并把它付诸实现。 读一读于尔根·沃尔夫的《开启创造力的100个法则》，每一页都能给你带来灵感。 无论你有什么样的创造力议程，把它和策划一个营销活动、规划一项议案或展示、编写一个故事情节、设计一个网站、预期下一个经营理念联系起来，或者把这些创造力的火花加到你想做的任何事情中，这些在《开启创造力的100个法则》中你都能找到帮助。
成功是可以教育的。成功教育是培养人们心态力、认识力、自信力、生存力、创业力 决策力、行动力、控制力、交际力等成功能力的科学。 观念、心态、时间是成功的要素，《成功金钥匙丛书》紧紧围绕这些基本要素，以专家的水平，用大众的语言，通过大量世界名人成功的实例，活学活用心理学等学科的基本原理，深入浅出地介绍了走向成功的基本原则和规律。
激发创意能力必须由你自己来完成，也就是说发展智力的训练程序由你自己来制定。 一个人必须发现在他的生命里存在哪些有价值的东西。对于一件正在做的事情，我们不能蜻蜓点水似地略知一二，必须对它了如指掌，所以，我们要开动自己的创意能力，就应该对它有一个清晰的了解。 没有了创意，我们将没有生存的资本。创意，使赤手空拳打天下、一夜之间腰缠万贯不再是梦想，不再是奇迹。未来的社会就是如此充满诱惑与竞争的社会。发挥你的想象力，想飞就飞吧！
本书是在作者博士论文基础上修改而成的。 随着市场竞争日趋激烈，知识已成为组织获取竞争优势的核心来源。在自身知识有限的情况下，*化地吸纳和利用外部知识成为企业的迫切之需。然而在组织间的知识转移中存在种种的障碍，尤其是外部知识难以被接收方真正接收和运用，严重影响了知识的转移绩效。因此研究知识接收方如何动态地参与到知识的转移过程中，并对转移的知识进行评价和判断从而有效地进行利用，具有积极的理论价值和实践意义。 本研究关注知识转移过程中知识的定制化程度、来源可信赖度及组织情境对知识转移过程的直接影响及微观主体参与程度对知识转移过程的调节性影响，并通过知识接收意向中介效应的探讨，剖析了各类影响因素对知识转移过程影响的内在机理，弥补了知识转移研究领域关于知识特性影响及个体特性影响两方
