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    • 优秀的绵羊
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    • (美)威廉·德雷谢维奇阳光博客 出品 /2016-05-01/ 九州出版社
    • 2008年,在常春藤盟校待了24年之后,耶鲁大学教授威廉 德雷谢维奇决定辞去自己的终身教职,离开这所常春藤名校。之所以这么做,是因为他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区,这套系统下培养出来的学生大都聪明,有天分,斗志昂扬,但同时又充满焦虑、胆小怕事,对未来一片茫然,极度缺乏目标感:他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里,所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题,却不知道为什么要解决这些问题。 在即将辞去耶鲁教职之际,他发表了一篇文章《精英教育的劣势》来讨论这些问题。让他万万没想到的是,几周之内,它的阅读量就超过了10万次(后来的累计阅读量超过了100万次)。很明显,这篇文章触动了很多人的神经。 从那之后,他开始应邀到美国各地的大学发表演讲,跟学生们交流,回答他们的问题

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    • 把时间当作朋友(青少版修订本)
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    • 李笑来 著 /2023-05-01/ 长江文艺出版社
    • 只有奋斗的人生才称得上幸福的人生! 而奋斗,首先要从青少年时期开始树立正确的价值观。《把时间当作朋友》(青少版)就是一本关于青少年重新认识时间、自我成长的书。 这是一本足以改变青少年人生的经典之作,本书从心智成长的角度来谈自我管理,指出正确的时间观念是成长和成功的关键所在。书中用大量生动的案例、幽默的语言讲述方法和道理,青少年只有在接受现实、认清自我的基础上,开启自己的心智、提高思考能力,养成好的活和学习习惯,才能学会用正确的方法做正确的事情;对青少年来说,成长比成功更重要,因为成长才是人人都可以做到的;时间不可管理,需要管理的应该是自己。

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    • 心的力量(学霸刘嘉森的高考逆袭之路:从年级568名到衡水中学状元)
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    • 刘嘉森果麦文化 出品 /2021-06-01/ 江苏凤凰文艺出版社
    • 这是我的高考回忆录,记录了我从小学到高中的成长经历,重点是对衡水中学时期的总结与反思。 初中时,我曾以为考到好成绩就能解决所有问题;进了衡水中学,我摸底考试排名年级第568名,一度失去追赶的勇气;高考前十五天,我突然无法集中精力,精神疲惫而涣散 回望那段时光,助我跨越险关的不是熬夜刷题,而是姥爷似不经意的教诲、衡中校园的树木花草、与图书馆管理员姚老师的君子之交 点点滴滴的小事,助我走出了狭隘与麻木,开启了心的力量。 奋进是这本书的明线,和解是这本书的暗线,明暗交织才成就了如今的状态。如果你已经读完了这本书,就对自己的人生来一次全面的省察,思考自己为了什么而奋进,并试探着与世界和解。和解并不会消解我们奋斗的动力,只会让我们的奋进更稳健更有方向。

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    • 为自己读书
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    • 明珠絮语 /2023-07-31/ 广东旅游出版社
    • 青少年如果想获得人生的成功,想让生命绽放出灿烂的光芒,唯一正确的路径就是勤奋努力。 本书从年轻人成长中的各种痛点出发,以冷峻的笔触、详实的案例,直达年轻人的内心深处,解开他们心中的谜团,引导他们在磨难中变得更勇敢,给他们以奋进的力量,在通往成功的道路上砥砺前行。

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    • 哈佛学子“无我”专注力:好成绩不靠凌晨四点半
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    • 张胜男 单思聪 王子欣 /2020-04-01/ 浙江人民出版社
    • Me 5 模型是由哈佛大学优秀学子结合中国和美国教育现状提出的提高专注力的模型。 本书采访了藤校的5位学霸。每一个学霸故事围绕Me 5 专注力模型的一个维度展开。采访从家庭背景、成长经历、留学体验几个方向入手,详细地介绍每一位学霸的父母给予他们的引导和教育,以及他们在遇到问题时,如何不断优化自身以更好地实现自己的梦想。 本书通过鲜活的案例为学生的学习、成长提供借鉴,为家长提供教育模式的参考。同时,也提供了提高专注力的有效解决方案,读者可以根据书中阐述的内容进行练习,提高大脑的灵活性。

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    • 陪你走过高中三年(嘉森学长的逆袭故事,助你少走弯路!)
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    • 刘嘉森果麦文化 出品 /2023-08-01/ 万卷出版公司
    • 这是我的高考故事,也是千千万万考生共同的故事。在这个故事里,我想分享的不是怎样刷题,而是如何从压力下存活下来。 你好,我叫刘嘉森,初中时,我曾以为考到好成绩就能解决所有问题;刚进衡水中学时,我摸底考试排名年级第568名,一度失去追赶的勇气;高考前十五天,我突然无法集中精力,精神疲惫而涣散 回望那段时光,助我渡过险滩的不是熬夜刷题,而是姥爷似不经意的教诲、校园里舒展的树木花草、与图书馆管理员姚老师的君子之交 点点滴滴的小事,助我走出了狭隘与麻木,一次次化解掉压力,及时清零,戒骄戒躁,重新出发。 奋进是这本书的明线,和解是这本书的暗线,明暗交织,才成就了后来的结果。如果你已经读完了这本书,就对自己的人生来一次全面的省察,并试探着与世界和解。和解并不会消解我们奋斗的动力,只会让我们的

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    • 学会自己长大①:如何成为更好的自己
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    • 和云峰 著 /2023-08-01/ 长江文艺出版社
    • 学会自己长大 系列是一套关于青少年自我认知与成长的书,力求向大家展示一个全新的思考和成长体系,是北大博士为中国青少年量身打造的自助成长手册。 《学会自己长大①如何成为更好的自己》分为六个部分。在前五个部分探讨与自己相关的五类问题 如何认识自己、如何看待学习、如何处理自己的情绪、如何管理自己的行为与如何设定目标面对未来;在第六个部分主要分享让自己变得更好的五个方向,每个方向都有具体的行动建议。成长就是要成为更好的自己,而自己才是一切的根源!

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    • 如何科学开发孩子的大脑:智商与情商发展指南
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    • [美]吉尔·斯塔姆Jill Stamm)、宝拉·斯宾塞Paula Spencer)、钟达锋译 /2019-08-01/ 机械工业出版社
    • ◆给孩子听古典音乐对开发大脑有帮助吗? ◆如何根据孩子的大脑发育状况给他报兴趣班? ◆母乳喂养的孩子为什么比奶瓶喂养的更聪明? ◆如何避免手机等电子设备对孩子注意力的影响? 在本书中,拥有近30年婴幼儿大脑研究经验的专家、美国亚利桑那州立大学教育心理学教授吉尔?斯塔姆明确指出,可以帮助我们科学开发孩子大脑的不是所谓的 教娱 产品,而是每个父母都能轻松操作的三个工具。 注意力 了解如何提升不同年龄段孩子的注意力水平,促进他们大脑中注意力系统的发育,为他们未来的学习奠定坚实的基础。 亲子联结 了解如何通过建立良好的亲子联结,塑造孩子的大脑结构,增强大脑适应未来环境的能力,帮助他们*程度地发挥潜能、快乐成长。 互动交流 了解孩子的大脑如何加工处理你对他说的每一句话,了解如何与各个年龄段的孩子对话、

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    • 意林合订本2020年07期-12期(总第65卷)(升级版)
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    • 意林》编辑部 /2020-06-01/ 上海文艺出版社
    • 《意林》编辑部坚持以 一则故事,改变一生 为宗旨,内容风格温暖,在价值观的宣传上,强调励志和人文关怀,倡导青春正能量,打造中国人*真实贴心的心灵读本。 意林编辑部致力于创建综合类文摘*,意林2020年合订本夏季卷是意林杂志2020年夏季合集,原貌呈现,为广大青年群体,特别是中学生提供丰富的阅读体验,丰盈人生智慧,于阅读中感知世界,提升自我。 美好人生的指南针 , 帮助读者 规划成功、幸福人生 , 以故事 抚慰心灵,获得愉悦 , 让 成功可以复制 , 增加更多 人性的思索 , 可借鉴的成功法则 , 古今中外智慧为我所用 ,经典收藏 赏味生活,提升思辨、品鉴能力,认识发现你自己! 助力读者在人生中遇到问题的态度,在受到或轻或重的生活击打时,能够保持豁然心态,寻觅解决方法,解决问题,收获幸福人生。文章可读性强,故事易

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    • 哈佛凌晨四点半:初中实践版(新版)
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    • 韦秀英 /2022-07-01/ 北京时代华文书局
    • 《哈佛凌晨四点半 2022初中实践版》更贴近初中生生活,从帮助初中生养成良好的学习习惯、思维方式出发,揭秘优等生的自我管理术。新版既保留了读者喜欢的内容板块,又新增了更具有实用性的学习方法、时间整理法、自我控制法等,可以让这一年龄段的青少年更轻松地掌握自我培养的要诀。 哈佛心理测试 的内容更加科学,更有针对性,激发初中生读后思考。这本书是家长送给孩子好的成才礼物。

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    • 哈佛男孩精英课(本书从冒险精神、自主能力、自信力、自制力、抗挫能力等多个方面详细讲述了如何将男孩培养成为精英,内容丰富,
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    • 韩睿卿 /2019-05-18/ 天地出版社
    • 哈佛告诉你: 每一个男孩,都有非凡的一面!没有哪个男孩是注定平庸的。想要与众不同、引人注目,就不能辜负自己的青春年华,而是应该从现在起,努力培养精英素质,为自己一生的成功奠定基础。 什么是真正的未来精英? 有开阔的人生视野;敢于直面挑战,超越自我;能够独立自主,不做温室里的嫩苗;保持乐观向上、积极坚强;能够抵制诱惑,做自己人生的主人 本书甄选了哈佛大学*推崇的8项精英素质,从冒险精神、勇敢品格、自主能力、理性思维、领导力、自信力、自制力、抗挫力等多个方面,告诉成长中的男孩如何学习哈佛精神,培养坚毅、勇敢、自信、自主等优秀品质,逐步成长为真正的未来精英。

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    • 优秀的绵羊 俞敏洪2017年阅读书单《新京报》2016年年度好书 《罗辑思维》3次推荐 何帆北大读书俱乐部推荐
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    • (美)威廉·德雷谢维奇 /2016-05-01/ 九州出版社
    • 2008年,在常春藤盟校待了24年之后,耶鲁大学教授威廉·德雷谢维奇决定辞去自己的终身教职,离开这所常春藤名校。之所以这么做,是因为他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区,这套系统下培养出来的学生大都聪明,有天分,斗志昂扬,但同时又充满焦虑、胆小怕事,对未来一片茫然,靠前缺乏目标感:他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里,所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题,却不知道为什么要解决这些问题。 在即将辞去耶鲁教职之际,他发表了一篇文章《精英教育的劣势》来讨论这些问题。让他万万没想到的是,几周之内,它的阅读量就超过了10万次(后来的累计阅读量超过了100万次)。很明显,这篇文章触动了很多人的神经。 从那之后,他开始应邀到美国各地的大学发表演讲,跟学生们交流,回答他们的问题,

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