假设,你可以问神任何问题,而且还能得到回答。那么,你会问些什么问题呢?其实,你要问的问题,也是全世界所有年青人都想要知道的问题。于是,尼尔·唐纳德·瓦尔施,这位因为而改变了自己整个人生的人,就此与神展开了又一番对话。这是一场简洁、明了、率直的对话。问答之中的这些答案,很有可能会颠覆你向来对于神、钱、性、爱以及许多其它事务的看法。假如你曾经困惑于神是否真的能够听到你的心声、是否真的能够给予你帮助、是否真的关心你在乎你、你的这些天问是否真的会得到答案、甚至是否真的有这么个神……那么,《:献给青少年》这本书,就是写给你的书。 与其说《:献给青少年》是一本神学著作,不如说这是一本哲学著作。一部和孩子们谈论有关讨厌学校、讨厌作业、讨厌父母、恋爱、工作、人生、交友、亲人故世、烟酒等等
百善以孝为先,孝悌为人之本,自孔子以来,国人就强调孝敬父母、和兄弟姊妹及亲朋友爱。《谢谢你如此爱我·孝悌篇》从传统文化典籍中选取了卧冰求鲤、怀橘遗亲、伯俞泣杖等三十多个关于孝悌的国学故事,为少年儿童讲述了孝悌的由来,孝道的内涵,少年儿童学会与父母、兄弟姊妹、亲友和谐友爱相处。
只要你不认输,就有机会!胜利属于最坚韧的人;只要充分相信自己,没有什么困难可以阻挡你;要培养各方面的能力,包括承受悲惨命运的能力;要敢于战胜一切恐惧,要感谢生活中的逆境和磨难;“没有办法”或“不可能”常常是庸人和懒人的托辞;哪怕是对自己的一点小克制,也会使人变得强而有力。
情商是发掘情感潜能,运用情感能力影响生活和人生的关键因素,它是人必须具备的生存能力之一。美国西点军校全称“美国陆军军官学校”,是美国军队培养陆军初级军官的学校,在其200年的历程中,培养了众多军事人才———包括3700多位将军、两届美国总统、四位五星上将,数以千计的世界500强董事长。多年来,西点的荣光照耀着哈德逊河岸,也照亮了无数年轻人的心。 五星上将麦克阿瑟说过一句话:“我们需要的是战场上的狮子,由一头狮子带领的羊群能够战胜一只羊带领的群狮!”西点军校就是把羊训练成狮子的“野兽营”,这里经常可以看到打石膏、缠绷带的学员,而他们一旦走向社会就会成为军事、政治、商业、教育和科学等领域的精英人才。于是,“西点毕业生”成了“成功者”的代名词。 在对人的情商教育和训练上,西点军校有一套独特的理
“经历·体验·成长”是运用国际流行的历奇为本辅导理念在本土化实践中逐渐形成的一种培训新模式、教学新方法和教育新理念。目的是通过体验式培训,激发个人的潜能,提高自信心;加强团队合作,培养领导才能。它可以广泛运用于团干部、少先队辅导员、教师、公务员、企事业员工培训,也可运用于课堂教学创新、未成年人思想道德建设、心理辅导、亲子教育、联谊活动、山区扶贫、志愿者服务等。
假设,你可以问神任何问题,而且还能得到回答。那么,你会问些什么问题呢?其实,你要问的问题,也是全世界所有年青人都想要知道的问题。于是,尼尔·唐纳德·瓦尔施,这位因为而改变了自己整个人生的人,就此与神展开了又一番对话。这是一场简洁、明了、率直的对话。问答之中的这些答案,很有可能会颠覆你向来对于神、钱、性、爱以及许多其它事务的看法。假如你曾经困惑于神是否真的能够听到你的心声、是否真的能够给予你帮助、是否真的关心你在乎你、你的这些天问是否真的会得到答案、甚至是否真的有这么个神……那么,《:献给青少年》这本书,就是写给你的书。 与其说《:献给青少年》是一本神学著作,不如说这是一本哲学著作。一部和孩子们谈论有关讨厌学校、讨厌作业、讨厌父母、恋爱、工作、人生、交友、亲人故世、烟酒等等
2006年6月,被誉为“股神”的美国著名投资家沃伦·巴菲特宣布,捐出370亿美元投向慈善事业,这些财富约占其私人财富的85%。当时,《纽约时报》的一位记者问他:“您把大部分财富都捐了出去,您会给您的儿女昏下什么呢?” 沃伦·巴菲特说:“我已经把最珍贵的财富留给了我的儿女啊。” “活着,快乐最重要,亿万财富不会给人能力和成长,反而会消磨你的激情和理想。从一定意义上讲,金钱只是一串无意义的数字,只有拥有乐观、自信、勇敢、勤于思考的性格才能收获快乐而丰富的人生。” 作为投资人,巴菲特是成功的;而作为父亲,他是出类拔萃的。尽管巴菲特的三个儿女没有继承巴菲特的衣钵成为金融界的弄潮儿,但他们都在所处的行业中取得了令自己满意的成绩。长女苏茜,成了一个基金管理人
只言片语体现素质,举手投足彰显文明。文明是一首歌,歌声中展示一个人的素质教养;文明是一幅画,画面是定格一个人的人格魅力;文明是一道风景,景观中可窥测一个群体、一个民族的素质。见贤思齐,见不贤而内自省。本书试图从生活中的50个小细节,发掘其中的文化内涵,开发学校的校本,让我们的学生明白这些小事怎样做才文明,怎样做才儒雅,以践行“男生要儒雅,女生要优雅,校园要文雅”的教育理念。文明习惯养成重在教育。叶圣陶说过:“教育就是习惯的培养”。人在青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成良好的习惯,有了坏习惯纠正也比较容易,而长大了要改正坏习惯,难度就大得多。所以让学生在校养成良好习惯已成为武昌区打造教育强区,“办人民满意的教育”的重要一环。本书就是用人称的方式向学生讲