读书需要博览群书，其中，品读经典是一种高含金量的文化阅读。经典作为中外文化精华的传世之作，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，生生不息，历久弥新。阅读经典的过程，就是与圣哲先贤进行心灵对话．人类积累的丰富知识和宝贵经验．如同滚滚江河奔腾而来，灌溉和滋润人们的心田。它可以让我们把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值，让我们锤炼操守、增进智慧、增强本领。总之，阅读经典，不仅是弘扬文化传统、提升国民素质的有效举措，而且是营造文明氛围、铸就文化根基的重要途径。 读书是一个长期艰苦的过程，研读经典更是如此，不能心浮气躁、浅尝辄止，必须坚持不懈、水滴石穿。同志曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我们要以此为标杆，把读书当成工作和生活的一种习惯、一种追求，坚

读书需要博览群书，其中，品读经典是一种高含金量的文化阅读。经典作为中外文化精华的传世之作，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，生生不息，历久弥新。阅读经典的过程，就是与圣哲先贤进行心灵对话．人类积累的丰富知识和宝贵经验．如同滚滚江河奔腾而来，灌溉和滋润人们的心田。它可以让我们把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值，让我们锤炼操守、增进智慧、增强本领。总之，阅读经典，不仅是弘扬文化传统、提升国民素质的有效举措，而且是营造文明氛围、铸就文化根基的重要途径。 读书是一个长期艰苦的过程，研读经典更是如此，不能心浮气躁、浅尝辄止，必须坚持不懈、水滴石穿。*同志曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我们要以此为标杆，把读书当成工作和生活的一种习惯、一种追求

情感教育的目的是提升人的情绪商数，情商是情感教育效能的测量指数。我们这册书以清商作为贯穿始终的红线，将情感教育各层面的内容串接在一起，为我们勾画出情感教育的内涵，提示出情感教育的焦点，设计出情感教育的方式等等。 这册书的结构分为两大层面，四项内容，两大层面涉及知识层面和实践层面，知识层面包含篇情商解密和第二篇情商升级，这一层面主要涉及的是有关情绪与情商的知识性内容；实践层面包含了第三篇情绪变奏与第四篇情商训练，层面描述了青少年常面临的情感方面的成长问题，并提供了大量可操作的情商训练技巧。 这册书的风格凸现轻松、活泼、自然的特点，易读易懂，以青少年易于接受的方式传递情感教育的真谛。

父母是孩子来到人世间所面对的向导，也是对孩子未来一生产生决定性影响的主要责任人。让我们共同来学习如何做一个优秀合格的向导，做一个恪尽职守的责任人，让爱的根苗有充足的雨露滋润，有和煦的阳光照耀，有爱心智慧的呵护，为家庭和社会撑起一片浓荫！那时，当我们悠闲地在这片浓荫下品茶聊天，回味当年我们是如何通过自己的辛勤劳作，把当初那棵稚嫩的幼苗变成今日这片浓荫的，那该有多么的甜蜜与快乐！

翻开《经典天天读》，一个个熟悉的名字，一段段熟稔的篇章，扑面而来，馨香满怀。字里行间，凝聚着优秀文明的智慧结晶，放射出传统文化的思想光芒，涵泳其中，受益无穷。

翻开《经典天天读》，一个个熟悉的名字，一段段熟稔的篇章，扑面而来，馨香满怀。字里行间，凝聚着优秀文明的智慧结晶，放射出传统文化的思想光芒，涵泳其中，受益无穷。

《美德故事丛书》汇集了大量的中外美德故事，同时设计了大量情景和可操作的活动，使学生在实践中提高道德素养。这套丛书融美德、人文、科学于一体，是对青少年道德教育读物一项创新，是值得肯定和推广的。 编写这套《美德故事丛书》，目的是与青少年朋友们一起分享古今中外美德实践的光辉。以故事的形式出现，可以增加可读性、趣味性、同时也强调了美德的实践性。我们通过别人的德行光辉，照亮自己的心灵，激发自己的崇高感，指导自己的行动。

这是关于父母问题的*参考书。读了这本书后，你会豁然开朗

亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无小对亲情眷恋， 世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人沤歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。 亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只需用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。 记得父母教导我们时常说：“我们吃的盐比你们吃的米还

《感恩自然聆听每一次的花开花落》主要内容简介愿此书，能让你的心灵跟着自然的美丽与可爱，真与善，走进一方净土。让它陪伴你，和你一起度过快乐、美好的时光，让你的生活也充满清丽的色彩与淡淡的清香……

本书是e时代少年应对秘笈中的如何应对21世纪分册，本书以1999年的视角展望少年会如何应对21世纪的到来，书中除了大量的文字外，还穿插着幽默的插图，使全书生动有趣。 本书内容丰富、图文并茂，具有一定的知识性及趣味性，是一册较佳的青少年读物，它可使青少年增长见识，开阔眼界，非常值得一读。 有人曾说：“患难之交才是真朋友”。米奇·肖特豪斯就曾以对我说过这话。他可是我读书时好的朋友。当时我俩正在街上兜风，虽然他轻声低语地在自言自语，就像是在低声唱歌一样，但我从内心非常赞同他的这种说法……这是他次这么说。后来，就有了第二次、第三次、第四次……当他说到大约第七次的时候，这句话真的开始对我产生了极其深远的影响。我发觉自己满心悔恨——恨我不是个级长。如果我是个级长，我准会武装起来，准能毙了他。当然，

这本书是从1999年的视角来写的，如果你没有意识到，那就让我马上指出来：该书是从1999年的角度来写的。由此你或许会发现书中预测的一些事已经发生，若是这种情形，则让我利用这一机会说声：“我曾告诉过你是这样的嘛！”

台湾金石堂畅销书！台湾读书会票选十大好书作者、心灵成长导师陈显明！本书获届台湾地区读书会博览会票选十大好书奖！ 不要拒绝拥抱，不要隐藏秘密，只有在家庭的亲密关系中，失败可以转为勇气，泪水可以变成笑容，疲惫可以融解，感情可以加温，自我可以重新再出发！ 教你如何：在家庭中拥有亲密关系；成功的人际关系，从家庭中开始！

本书是e时代少年应对秘笈中的如何应对21世纪分册，本书以1999年的视角展望少年会如何应对21世纪的到来，书中除了大量的文字外，还穿插着幽默的插图，使全书生动有趣。 本书内容丰富、图文并茂，具有一定的知识性及趣味性，是一册较佳的青少年读物，它可使青少年增长见识，开阔眼界，非常值得一读。 这本书将竭力弄清教师的问题，并提供应付教师的方法。其实，要想解决任何涉及成人的问题，纯属浪费时间。然而，当你读完这本书后，也许你应付教师就有了点资本。

不论是在古代还是现代，都有那么一些人，他们深知“子欲养而亲不在”这个道理，在父母遇到困难，需要照顾的时候，默默承担起自己的责任，用行动反哺父母的养育之恩。在他们身上，我们看到了中华传统的孝老爱亲美德在继续闪光。他们当中有尚未成年的孩子，用自己稚嫩的肩膀挑起赡养父母的重任；有奋力拼搏的学子，兼顾学业和家庭，毫无怨言；有几十年如一日看护公婆的儿媳，履行着“老吾老以及人之老”的美德；也有默默无闻奉献自己的青春，让父母能颐养天年的孝子。曾少蘅主编《孝老爱亲故事集》收集整理了这些从古至今的孝行爱心，挑战当下的道德水准，让离孝道越来越远的孩子们重拾内心的触动。

本书为“青少年仁义礼智信释读”之“仁”册。“仁”是中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为的道德原则、道德标准和道德境界，并提出要为“仁”的实现而献身，即“杀身以成仁”的观点，对后世产生很大的影响。 随着时代的进步与发展，“仁”的思想外延发生了一定的转变。但是，“仁”所蕴涵的仁爱和谐的宽广情怀，仍是中华民族传统美德留给我们的宝贵道德资源，是我们培育社会道德精神和繁荣民族文化的源头与历史依托。

本书由中华人民共和国*基础教育司组织编写，案取专题的方式，每个专题下设三个板块。 个板块：荣辱之理。阐明观点，讲明道理。从情境入手，事论结合，一事一理，以事明理。 第二个板块：荣辱之辨。采用形式多样、蕴涵丰富的浩动设计，推动学生感悟“八荣八耻”。提高把握正确价值标准的能力。 第三个板块：知荣辱、树新风。从情感态度价值观与行为养成等方面回归结论，引导学生在知。情、信的基础上，做当荣乏事，拒耻辱之行。

《美德故事丛书》汇集了大量的中外美德故事，同时设计了大量情景和可操作的活动，使学生在实践中提高道德素养。这套丛书融美德、人文、科学于一体，是对青少年道德教育读物一项创新，是值得肯定和推广的。 编写这套《美德故事丛书》，目的是与青少年朋友们一起分享古今中外美德实践的光辉。以故事的形式出现，可以增加可读性、趣味性、同时也强调了美德的实践性。我们通过别人的德行光辉，照亮自己的心灵，激发自己的崇高感，指导自己的行动。