大家熟知的 二八法则 说的是20%的事情决定了80%的效果,无论学习还是生活,精准努力都非常重要。对青少年来说尤其如此,只有提高效率,精准努力,短暂的学习生活才能取得极大的收获。本书延续《意林》励志品牌一贯风格,有着令人热血沸腾的故事和温暖动人的细节,能帮助成长期的青少年自强不息,圆梦青春。
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这世上究竟什么样的人或事值得我们难以忘怀?这期主题定义为 爱 ,爱的方式有很多种,人与人、人与自然、人与动物,或者世间万物之间的爱。他们形成了这个温暖的人间大气,滋养我们的心灵。让我们时时刻刻都有活着的感觉。青春篇:无论过了多少山川岁月,人来人往,*美是初见。怀念篇:在漫长的时光中,听一场雨,写一封信,等一个人。心灵篇:你若心向阳光,微笑暖阳。生活总不会亏待你。相守篇:*好的时光遇见,*长的岁月伴随。执子之手与子偕老,已是一生之幸。爱的方式篇:当你渐长,回头看一下,这世上总有人爱着你。爱的升华篇:这世间所有事物的来去都有它的道理。
《德商:用爱点亮一盏灯》中的德商是指一个人的道德人格品质,包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德,内涵十分丰富。德商作为影响人们价值取向和行动方式的重要因素,起着“道德罗盘”的作用,帮助人们在人生这片茫茫的大海中更好地驾驭自己的资源、情商、智商、逆商和财商,从而取得成功。《德商:用爱点亮一盏灯》从培养青少年正直、宽容、责任感、同情心等美好品德着手,全书分5个章节,有“正义是一种精神力量”,“抗在肩上的是责任”,“感谢每一缕阳光”等。让读者从故事中感悟道理,潜移默化地提高孩子的德商。
本书是作者的散文集,共分为四辑,包括炊烟深处、透明的玻璃瓶、拾一瓣心花、心向那畔行四大生活主题。散文品种多样,有随笔、游记、杂感、特写等。文集饱含着了浓郁的抒情气息,作者用灵动的文字描写亲情、师生情和多彩的人生感悟,多侧面地记录了自己的心灵世界、生活经历,无论记人、状物还是叙事、议论,笔下流淌着炙热的人文关怀,充满着趣味和韵味。
《中国梦我的梦 青春励志故事》丛书取材自 获得第二十三届中国新闻奖一等奖的 劳动-创造 奋斗 青春励志故事 专栏。该专栏由国冢互联网 信息办公室、共青团中央、全国青联指导,共青团中 央网络影视中心、中国青年网、未来网主办。本丛书 共5本:《爱国求是篇》《科学求真篇》《人文求善 篇》《艺术求美篇》《创业求实篇》,为青少年讲述 励志故事,让*富激情和创造力的民族精神激励我们 奋勇前行。 《青春励志故事(科学求真篇)》由共青团中央网 络影视中心、中国青年网编著,是该丛书的其中一本 ,《青春励志故事(科学求真篇)》供读者阅读。
《中国梦·我的梦:青春励志故事·爱国求是篇》为系列丛书中的一册,该丛书取材自获得第二十三届中国新闻奖一等奖的“劳动·创造·奋斗——青春励志故事”专栏。该专栏由国家互联网信息办公室、共青团中央、全国青联指导,共青团中央网络影视中心、中国青年网、未来网主办。
为什么智商高的人并不都是成功者?为什么有些智力一般的人却反而取得了成功?对我们来说,情商比智商更重要。 本书精选了近100个适合中学生阅读的情商故事。这些故事闪耀着理性的光芒,帮助中学生理解幸福和成功的涵义,让他们认识到情商的重要性,学会调控自己的情绪与情感,恰当地处理人际关系,为将来的成功打下坚实的基础。
作品是青年作家袁恒雷的一部散文集,作者将目光所及的世界映照内心,将对人生旅途、自然山水、古今纸页的诸多所思所想化诸笔端,成为一篇篇精美典雅的散文。富于诗意与哲理思辨是本书的重要表征,袁恒雷注重文字的锤
本书从多个不同的角度提出了一些观念。这样做有个很充分的理由:在采取行动以前,人们通常需要从广泛的渠道多次获取相同的信息。 世界上并没有什么魔法!如果你真的想拥有你想要的生活,你应该充满自信,坚定地踏上你的征途,并且,消除所有阻碍你前进的想法、行为和陋习。每个时刻你都在做着选择。做出你明智的选择吧! 最重要的事情其实很简单:了解值得你去做的,然后经常地、定期地去做。这是诚实生活的,它将带给你平和、安详的生活状态。 从点滴做起,你的人生将从此改写,实现由“还可以”到“非常棒”质的飞跃!调整你的人生规划,改变你的生活陋习,创造你的理想生活!罗伯特·莎拉博士将使这一切变得简单易行!每天晨起,或晚上就寝前,翻阅此书将有助你你提升自身的修为。
张新欣主编的《AQ——激励孩子勤勉上进》作者诚邀教育专家精心编排了“启迪”栏目。“启迪”从不同角度,以读者的视角写成,帮助学生在轻松的阅读中得到有益的启迪。《AQ——激励孩子勤勉上进》青少年朋友会对这套图文并茂的精美图书爱不释手,同时,青少年朋友人生羽翼会在这些经典的故事中渐渐丰满!
《青少年素质修养·行为的坐标:品德修养》一本青少年励志类读物,对青少年朋友加以培养指导的内容。《青少年素质修养·行为的坐标:品德修养》分类比较科学合理,针对性较强,能够具体地指导青少年读者从诸多方面去培养自己应该具有的素质修养,从而全面提高自己的素质修养,成为社会主义现代化建设需要的高素质人才。