本书从如何提高自控力、九大记忆力提升术以及如何培养深度思考的能力三个方面拆解高效学习的方法。 分别从短期快感成瘾、延迟满足、微习惯、期待管理、及时奖励、甘特图等方式让你设计出更感兴趣、更适合自己的学习方法；然后深入讲解了明确目标、先框架后细节、创造记忆链接、情景化记忆、谐音化记忆、用思维导图搭建知识网络、科学复习、全感官刺激、强化输出等训练记忆力方法，从而由提高记忆力的角度来提高学习的效率；后从高效思考的角度剖析：反复追问、把点状的知识补充成面、从输入到输出、常用思考模型、多点头脑风暴、怎么读课外书等深化学习路径中的核心 思考，让读者三位一体地学会高效学习。
这是一个清华学霸用自己高智商、高情商、 高德尚练就的一本修身启示录。书中故事真 实、震撼、虐心、暖心，每个故事都有其不同的人生含义，全书直击脆弱心灵、正视失败成 因。爱过错过都是经过，好事坏事皆成往事。安于当下，以淡定之心接受一切。
物理学家劳厄曾所说， 重要的不是获得知识，而是发展思维能力。 游戏为人们提供了好的思维训练方法，无论多么杰出的教育都比不上游戏对人们智力发展的影响力。本书精选了哈佛大学1000个*的思维游戏，通过这些游戏，读者不但能够掌握全世界优等生都在用的思维方法和人类思维宝库中有用的黄金思维，还可以逐步提升解决问题、辨别真伪、开拓创新的思维体系。
这是一本献给所有高中学生的高考励志书。本书由来自全国各地的9名高考状元定制披露成功心得与经验，北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。 如果你的内心正充满着恐惧和焦虑，却又不甘就此放弃，请翻开本书的第71页！ 如果你的数学或英语成绩不好，却又不知道问题出在哪里，请翻开本书的第101 页！ 如果你正困惑：竞赛、保送、自主招生和高考，哪一条成功的道路更适合自己？ 请翻开本书的第165页！
《大学生学习方法十二讲》一书的写作目的，是帮助大学生发展各种策略，包括时间安排、学习技巧、考试准备、学校图书馆利用、以及论文写作等等，从而使他们能够更好地完成学业。为了帮助大学生熟练掌握这些技巧，本书的目的如下： 为大学生的学习与研究提供大量信息。 帮助大学生成为更加积极主动的学习者。 对学习过程中的思想过程做出解释。 把近的理论研究成果融入阅读和学习技巧的教育。 主要特征： 美国教师和学生一致认为，《大学生学习方法十二讲》一书到达了上述目的。作为原书的第六版，写作风格朴实无华，并具有前五版的如下优点： 要求学生将所学内容应用于具体材料的练习。 在实际学习与研究中，能有效地使用学习与研究的技巧。 国际互联网（在网上）活动和练习。
所谓“天龙八步成长思路——时代先锋训练模式”，是力图在全面、细致剖析个体心理、个性特点的基础上，指导人们怎样在日新月异的现代社会中作出正确的取舍，寻找成功的路径，它从“我是谁”、“自我定位”、“让梦想起飞”、“生活有蓝天”、“赢在转折点”、“喜新厌旧”、“健康的自信”、“激发无限的潜能”这八个方面层层推进，步步引深。
思维惯性指我们的思维被自己固有的意识、经验、知识或环境等主客观因素限制住了，思维的扫描功能在某一特定的时刻、阶段、范围或落点上发生中断，从而形成思维死角。 钻进了思维死角的我们，就走进了思维的误区，即使面对很容易的问题时也会一筹莫展。 只有挖开思维死角，将思路顺利地引出误区，才能迈出成功的步！ 本书收集了400道国内外知名的数学智力趣题。它将抽象的定理、公式、方法隐含于通俗、生动、有趣的题目中，可有力地培养发散思维、逆向思维和创新思维等一系列思维模式，激发学习兴趣，锻炼思维能力，提高数学水平，带领你走出思维死角……
《青少年智力开发与训练全书》先从智力现象的基本理论、智商的检测、智力发展的普遍规律、人脑与智力开发的关系及提升智力的一般途径等角度对智力开发进行了深入浅出的论述;再针对思维力、记忆力、想象力、观察力、注意力、创造力、判断力、推理力、应变力、计算力这些智力组成要素对青少年智力开发训练作了详尽而系统的阐释；而动机、兴趣、情趣、意志、性格等这些作为智力活动动力系统的非智力因素,因其对智力开发的始动功能及定向、引导、维持、调节等重要功能而在智力开发中起着不可忽视的作用,因此,本书对此特别加以介绍。 本书体例严谨，结构科学。全书除《智力开发综述》及《非智力因素的培养》两卷因其内容不同而形式各异外，其余十卷均为“基本理论——水平测试——开发训练方法——趣味智力题”的形式对各项智力技能的
播种一种性格，收筷一种命运。性格决定着孩子的一生。《小故事大智慧——好故事成就好性格》一书，用一个个富有人生哲理的小故事和深入浅出的道理向小读者阐述怎样才能开阔刍己的心胸，怎样调节自己的心情，怎样创造快乐，怎样把平凡的日子过得生机勃勃……在读故事中塑造好性格，创造好未来。
“要想高考成功，正确的方法，明确的目标，良好的心态，脚踏实地的努力，四个缺一不可。”(2006年全国高考山东省理科名李明)“文综是不打不相识的科目，必须多做考题，而英语就是一遍一遍地看，直到烂熟于心为止。”(2006年全国高考重庆市文科名蔡妮芩)“高考成功是要巩固基础，扎扎实实地把基础知识学好。第二是要保持一个很平稳的心态。 ”(2006年全国高考宁夏文科名万木春)“高考就是靠自己，爸妈不能给你太多东西，命运都在自己手上，只有通过自己的学习改变命运。”(2006 年全国高考重庆市理科名曹飞)“高考要有紧迫感，然后要制订详细的计划，一天、一个星期要完成哪些任务，一个月、一个学期要提高到哪里。”(2006年全国高考陕西省文科名孙凌)…… 高考状元研究人王极盛教授面对面采访19位文理科状元，深度分析他们获得成功的学习方法—
记忆力的好坏，往往是学业、事业成功与否的关键。古希腊的思想家亚里士多德就曾经说过“记忆是智慧之母”。他曾为他的学生亚历山大大帝记忆力的提高下过一番工夫，因而帮助亚历山大开创了历史上个横跨欧、亚、非的大帝国。 如果你希望提高自己的记忆力，做一个博闻强识的人，那么你不妨读读本书。相信你会获益匪浅。 本书着重回答了如何提高青少年记忆力这个困扰众多家长、学生的问题。本书从与记忆力有关的各种能力谈起，探讨了人类记忆力的机理。重点谈了增强记忆力的常规方法、辅助方法、如何利用各种感官增强记忆力、增强记忆力的*时间和环境。也谈到了在各门学科中如何用不同的方法来增强记忆。在日常生活中怎样运用不同记忆方法。只要掌握了适合自己的正确记忆方法和学习方法，接受能力便明显超人一筹，学习成绩自然也就上去
你适不适合做公务员？ 怎样给自己定位？ 公务员待遇到底怎样？ 公务员到底怎么考？ 应该报考哪些单位？ 公务员是不是像传说中的那样稳定？ 公务员考试到底难在哪儿？ 要准备多久？ 要不要放弃工作备考？ 报考有哪些技巧？ 从哪里获得招考信息？ 如何快速查到适合自己的职位？ 要不要参加培训？ 复习材料怎么选择？ 题海战术行不行？ 面试、笔试、体检、政审要注意什么？ 本书作者考了12次公务员，终于在国考中考上国税局，目前已经入职两年。期间，作者有过诸多失败的教训，更有成功的经验，也知道不少人在公考中的懵懂和盲目。因此，作者结合亲身经历，并引用大量的激励故事和名言警句，阐述公务员考试成功的秘诀，从正确看待公考、认识公务员、报考技巧、笔试
