经典儿童文学作品的魅力是永恒的。我们相信，睿智的父母，懂得适时把孩子从嘈杂、光怪陆离的环境中解脱出来，恰当地对孩子加以引导，将他们带入一个清净、纯粹的文学环境，为他们挑选合适的书籍，增强他们积极主动学习的欲望，让他们从书中获得美的享受、爱的熏陶、善的教育，以及懂得爱和尊重这些高贵品质，进而使智商得到提升。

本书专门服务于下列五类人：一，学习辛苦需要休息的人；二，压力过重应该放松的人；三，生活单调想有些笑声的人；四，知道幽默有利于健康的人；五，想做一个达观、开朗、智慧和受人欢迎的人。内容包括：校园怪味幽默、成长快乐幽默、开心补丁幽默、智慧另类幽默、流行短信幽默、时尚QQ幽默。

考试所必须的不止是精神，还有技术，本书是日本知名心理学家多湖辉利用自己曾经考试失败的经验，以及身为出题者的立场和心理学上的原则，新创出的考试技巧。 撰写过程中，作者查访了考试成功的人，研究他们准备考试的要领；同时，也研究出题者的心态，制订获得更高分的对策。 本书对为考试所苦的人，肯定大有助益。

本书专门服务于下列五类人：一，希望了解自己个性的人；二，期待提高学习成绩的人；三，渴望改善人际关系的人。四，学习紧张需要放松的人；五，想做一个魅力四射的人。

作者是日本的教育心理学家。他认为“填鸭式”的种课堂教学忽视了学生的天性，对学生的实际能力判断失误，而且同一的教学方式对学生是非人道的，造成了对人性教育的毫无收获。同时他也认为“启发式”的第二课堂教学，其实是封闭式的教学，一、把分数作为评价学生的标准。如此他倡导了第三种课堂教学，即让学生直面教材，培养学生的自学能力。本书中他详细讲述了第三种课堂教学的教育理念和教育方法和实例，通俗易懂，可操作性强，这对于我国的教育改革和学校的教学改革很有参考价值。

本书专门服务于下列五类人：一，心情冷漠，不会感动的人；二，害怕写作，文思枯竭的人；三，没有目的，缺乏动力的人；四，身心疲倦，渴望温暖的人；五，追求成功，挑战自己的人。

《阳光少年心理成长之路》丛书是要做青少年朋友自育、自学、自助的伴侣。用生动流畅、通俗易懂的语言，联系青少年朋友的生活、学习实际、介绍心理学的相关知识，并引导他们用心理学的科学知识分析和解决自己的心理现象与难题，使自己健康、快乐地成长，正是这套书的创作宗旨。希望在这套书的帮助下，每个青少年都能塑造出良好的个性心理素质：有自信、会学习、耐挫折、乐观开朗、善于交际、意志坚定…… 青少年朋友在阅读这套时，可以先看看书中有趣的故事，慢慢地再学习一些相关的心理学知识，最后，再领会其中蕴含的深刻理念。在紧张的学习之余，在轻松、愉悦的心态中，细长长流地慢慢品读这套丛书，不仅会促进青少年朋友心理的成长，而且还会增强他们对心理科学的兴趣和爱好。

本书专门服务于下列五类人：一，渴望倾听时代主流声音的人；二，时尚而敏锐的人；三，想在别人身上汲取各种成功经验的人；四，有大志向和大目标的人；五，向往活出精彩人生的人。书中精彩内容包括：财富英雄们的忠告、文化精英们的忠告、平凡百姓们的忠告、时代明星们的忠告、QQ网上的忠告。

实施“大学生素质拓展教育”计划是高校共青团组织服务经济社会发展、服务素质教育、服务青年学生成才就业的一项重要工作。《大学生素质拓展教育指导丛书》全套六种，旨在从思想政治与道德素养，社会实践与志愿服务，学术科技与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大青年学生坚定理想信念，完善综合素质，健全人格，并在实践活动中张扬个性，发展自身，提升能力，促进德、智、体、美全面发展。 本丛书根据*、共青团中央委员会及全国学联的有关文件精神，由专家指导编写，定位准确，篇幅简要，内容精采，文笔生动，是各大学共青团组织及有关方面开展大学生素质拓展教育的适用读本。

本书专门服务于下列五类人：一，不爱动脑的人；二，没有独创性的人；三，付出了大力气却得不到大收获的人。四，聪明了还想更聪明的人；五，相信新智慧能给自己带来新思想、新方法、新主张的人。书中精彩的内容包括：把梳子卖给和尚、八十美元环游世界、美国客人的难题、树上有几只鸟、让布什总统买下斧头、加了一句话、纪念碑在哪里、为什么非淘金不可、*的财富、拐弯处的发现……