本书着眼于青少年的未来发展，从不同角度阐述了青少年学习力的训练与提升方法。首先，分析学习力的本质，让青少年树立坚持自我成长的信念；其次，告诉青少年如何养成好习惯、唤醒学习动力、提高记忆力、做好时间管理、掌握学习方法等；后，鼓励青少年坚持阅读和享受阅读，进步提升学习力。 青少年阅读本书，定会受益良多。

如何指导孩子阅读，成为当代学校和家庭教育困惑的问题之一。面对书店里浩如烟海的书籍，如何选择适合自己孩子阅读的书籍，又如何帮助孩子在快乐阅读中有效地获取知识，健康成长 正是针对家长和老师这样的困惑，本书是有的放矢之作。更重要的是，本书强调孩子阅读的意义，不仅有助于孩子的学习，更在于增加美感、敏感和善感，有助于孩子的内心世界的丰富和宽广，有助于孩子健康全面的成长。 全书分为三辑。辑：青春阅读；第二辑：书边拾穗；第三辑：读写之间。辑，作者讲述了自己从童年到成年的读书经历。这一份独特的经历，构成了一个人的阅读史和成长史，让我们从作者人生的轨迹中，看到作者都读了哪些有益而有用的书籍。第二辑和第三辑，作者从对具体作品的细读到写作方法的不同角度的分析，如语言、联想、主题、感情、观察等方

在如今激烈竞争的社会中，只有不断创新才能应对学习和职场的挑战，与此同时，人们追求快乐洒脱的生活。作者指出，如果你能 思考上瘾 ，不仅可以源源不断产生创新，还会心情愉悦，体会到无与伦比的快乐。书中首先说明了为何要思考上瘾，进而从阅读、写作、观察、交流、时间管理等多方面教给读者训练思考力的方法，让读者学会如何养成思考习惯，提高思维层次，持续输出创新。这些方法简单实用，适合想提高思考力和创造力的成人与孩子。

本书是《你在为谁读书》系列的第七部，也是该系列的大结局。 本书承接了前六部的故事情节，介绍了大量实用的学习方法。 女生熊豆比较叛逆，进了高中，就不爱学习。杨略为了激发她的读书热情，就以她为原型，拍摄一个从学渣到学霸的微电影。熊豆通过镜头，看到自己的颓废状态，十分震惊，想振作，却又不知如何去学。杨略就循序渐进，告诉她高效学习力的培养方法。*步，学霸1.0版：通过由易及难法、及时反馈法，聚焦课本，扎实打好基础，同时用游戏化思维，获得学习进步的乐趣。第二步，学霸2.0版：用思维导图法将知识整理成体系，结合高效记忆法，牢固掌握课程知识。第三步，学霸3.0版：掌握各科目高级思维，提升解题能力，扩展学习视野。通过努力研习这些方法，熊豆终于成为高效学习的尖子生。

你还在为孩子考试成绩发愁吗？ 你还在为孩子完不成家庭作业而苦恼吗？ 你还在为孩子周末上学科补习班支付不菲的费用吗？并且不知道还要支付到什么时候。 现在，是该从根本上解决问题的时候了， 《30分钟提高你的学习成绩(套装全5册)》为套装书，共5册。分别是《30分钟轻松完成家庭作业》、《30分钟巧解应用题》、《30分钟搞定课堂测验》、《30分钟打造满分作文》、《30分钟成为运算高手》。 《30分钟轻松完成家庭作业》内容简介：家庭作业是学习生活中的一个基本组成部分，它能加强青少年的独立性和自我责任感，让他们取得学业的成功。《30分钟轻松完成家庭作业》将向年轻的读者展示他们应该如何更有效地完成家庭作业，除了讲述紧急情况下避免陷入尴尬境地的方法，更主要是解释该如何完成家庭作业以取得更好的成绩。 《30分钟巧解应用题》内容

这是一本写给当代中国大学生的书。 国内大学生缺少的是发现问题、解决问题的能力，创新的能力。本书从科学（自然科学与社会科学）发展的规律，科学家的思考方法与发现、发明的实践两方面，详尽地阐述了大学生如何去获取和增长这些能力，填补了国内大学教育这方面的空白。对困扰大学生（包括研究生）的深层问题（例如，认识论、信仰、婚姻与爱情、职业选择、创业与理财）做了深层分析与解答。对大学生毕业后人生之路的选择给出了新的思考。 这也是一本写给大学生和高中生家长的书，他们由于工作繁忙和生存压力，很少有精力去指导和帮助孩子全面成长并增加创造力，常常也不知道创造力来自何处，如何去做。他们可以通过本书提高自己的思考能力，并与孩子交流讨论。 这是一本指导大学生思维方法与人生路径选择的高质量的读物，是大

《正确思维的基本要领》是*人文社会科学 十五 规划项目 当代青少年综合思维方法研究 的成果。主要从逻辑思维、辩证思维、批判性思维、创新思维的基本要领四个方面，探讨了不同思维的基本要领在正确思维过程中的作用和意义；在统一的思维过程中，不同思维的基本要领在各自范围内的合理性与局限性；它们相互之间的关系；如何将不同的思维方法整合成一种统一的智力品质。

学校教你知识，却没有教你学习知识的方法。有鉴于此，耶鲁大学博士、早稻田大学教授野口悠纪雄总结了一套简单易行却收效非凡的“超学习法”：分别针对英语、语文、数学、历史等不同科目的特点，讲解高分的学习技巧，如完全背诵法、三步阅读法、空降学习法、关联记忆法等。 超学习法，教你从整体上把握知识的体系，抓住学习的重点，直接解决考试难点，让你省时高效地考出好成绩。 学会超学习法，让你门门功课考！

《诺贝尔奖获得者给青少年的学习方法》列举了一些诺贝尔奖获得者因使用正确学习方法获得成功的事例，总结了优秀的学习方法，例如善于思考、自主学习、制订计划、善于管理时间等。青少年可以借鉴他们的学习方法，并结合自身的实际情况，形成自己独特的学习方法，大大提高学习效率。

终身学习，为了更幸福更体面的生活。在竞争激烈的高阶领域，决胜关键不仅在于知识多寡，还包括心理层面的锻炼：承受压力、把阻力化为优势，以及体能和情绪迅速复原的能力。而真正的学习赢家，能够在追求卓越的过程中持续吸收心得，*终以健康的心态和纯熟的技巧，表现出优秀的自己。 世界冠军，天才神童乔希 维茨金回首20年*体验，写就的《学习之道》，为你逐一揭开在所有领域获取成功的共通秘笈：1.学习从热情出发。天才不是与生俱来的，是建立在热爱、激情、寻找适合自己的学习方法的基础上的。追求卓越的关键在于，要坚持充满活力、长期的学习过程，不再满足于原地踏步、平平庸庸。2.先学会输，才有机会赢。失败的经验比胜利更有价值。学习过程总有挫折，每个人都应该找到让自己疗伤充电、重新出发的方式。每次从创伤中痊愈或从一场败

每个儿童都会通过学习获得成长，通过学习掌握社会规范，成为合格的社会成员，通过学习掌握知识，获得智力的发展。但是，现实中不是每个儿童都能够顺利地完成学习任务的，在他们的成长过程中，很多儿童出现了学习困难。那么，为什么儿童会出现学习困难？是哪些原因导致的？如何预防儿童出现学习困难？面对学习困难的儿童应该怎么办？本书主要围绕这些问题来组织笔墨，阐述学习困难的产生原因，以及系统的改进方法。相信你在读完本书之后，可以获得对这题的良好理解。 本书主要由三个部分组成： 部分，包括一、二、三章。 第二部分，包括第四、五、六、七、八章。 第三部分，包括第九、十、十一、十二、十三章。

观察是人们认识世界、增长知识的主要手段，它在人们的一切实践活动中都具有非常重要的作用。 ·掌握良好的观察过程提升观察力 ·用常用观察技巧提升观察力 ·培养机敏度提升观察力 ·培养心理品质提升观察力 ·在学习课程中提升观察力 ·名人的观察力 ·影响观察力的因素 ·观察力测试 “没有，只有更高。”本书是全面提升青少年朋友观察力的得力助手。本书从观察的过程、技巧和观察的心理素质三大方面讲述如何提升青少年观察力，并附有科学有效的训练题。此外，还有针对性地介绍青少年在学习各门课程中提高观察力的方法，内容全面、科学，实用性强，对于广大青少年及家长、教师具有很好的参考价值。

改变方法，改变对自己能力的看法，就是改写自己的人生剧本。 天才不是与生俱来的，天才是虚心、学习、努力、专注造就的。 这是一本教人变成天才的书，是一本通过国语、教学、社会学、理科四个单元来训练大脑的完全手册： 用国语训练记忆脑和语言脑：牢记有用信息。提高说服能力。 用数学锻炼计算脑和计划脑：培训推理能力，看穿数字戏法。精准善用24小时，远离时间不够用的烦恼。 用社会学锻炼认知脑和社交脑：了解自己，解除来自人际关系的压力。提升业务能力和引起他人共鸣的能力。 用理科锻炼实践脑和实验脑：掌握失败的原因，保持动力，勇于面对挑战。尝试是一切机会的源头。

经典儿童文学作品的魅力是永恒的。我们相信，睿智的父母，懂得适时把孩子从嘈杂、光怪陆离的环境中解脱出来，恰当地对孩子加以引导，将他们带入一个清净、纯粹的文学环境，为他们挑选合适的书籍，增强他们积极主动学习的欲望，让他们从书中获得美的享受、爱的熏陶、善的教育，以及懂得爱和尊重这些高贵品质，进而使智商得到提升。

谚语的内容非常丰富，涵盖了人民精神生活、社会生活和物质生活的各个方面。从政治、经济、道德、伦理，到劳动、社会、文教、卫生等等，所有与人民生活密切相关的谚语，都是人民千百年来口耳相传的精彩语言，是人民经验的艺术结晶，是俗语中的精华，是*美、深刻的俗语。当然，一些旧谚语产生在封建社会和半封建半殖民地社会中，不可避免存在着时代的局限性，有的不一定全面，不一定科学，需要我们进行分析，发挥其历史认识作用。

本书讨论了一些我们在日常生活中会遇到的很隐性的竞赛，也反映了头脑奥林匹克(以下简称“0M”)创造性解决问题竞赛的好处。在OM竞赛中，益处是显而易见的。成千上万的OM参赛队面对相同的规则，为了一个共同的目标而竞争。他们努力的成果超出了大多数人的想象。 同一个问题，100个参赛队有l00种不同的解决办法，而且都能完成任务并符合计分标准。参赛者在竞赛中认识到，大多数问题会有多种解决方法，所以必须虚心听取别人的建议。OM竞赛让越来越多有创造力的个人认识他人并了解自己。我们大多数人都知道正规教育的价值，并意识到学习是如何影响我们生活的。当我们在人生道路上不断进取时，我们不得不做出各种决定，而这些选择取决于我们所经历的及所学到的。OM竞赛演变成了世上伟大的课程之一：探索和发现我们每个人所拥有的无限创意

本书是编者在深入调查广大考研同学需求的基础上，结合自身和其他考研成功同学的考研经历编写而成。全书系统、全面地介绍了考研备考和应试的方略，内容虽然以探讨考研复习及应战攻略为主，却非教条式陈述，而是与读者将心比心地交流，并将艾宾浩斯遗忘曲线、四象限时间管理法以及性格测试等新颖科学的规律和方法融会在复习当中；各部分攻略后都附有实际案例，既有成功经验，也有失败之处的反思；不仅讲方法，而且注重心灵激励，帮助读者调整考前、应考以及考后的心态，建立起强大的心理防线。全书以考研全过程为主线，以初试和复试为重点，附录中收录了考研同学关心的60多个问题及其解答，并有大量精选 的相关考研政策信息。本书有利于广大考研同学深入了解考研、掌握考研备考方法、强化心理素质、提高应试能力。

头脑奥林匹克（简称 “OM” ）活动在中国颇爱欢，发展迅速。中国传统教育的弊端之一就是让学生死记硬背，忽视能力的培养，而 OM 活动恰能弥补这方面的不足。许多学校认为， OM 活动开拓了他们的视野，为素质孝育提供了有益的启示。许多校长亲自挂帅，把它作为选修课，甚至必修课之一，并作为丰富课外活动的重要内容，由此涌现出一批 OM 活动特色学校。可喜的是， OM 活动还受到了越来越多的家长的欢迎。刚开始时，有些家长还十分纠结， OM 活动虽好，但要占用一定时间来训练，会不会影响学习成绩。但实践证明，参加 OM 活动的绝大部分孩子，不但没有影响学习成绩，而且学习变得自觉了，方法变得科学了，许多毕业班的孩子考上了理想的学校。我把这种现象归纳为一个公式，即“ 8-1 ＞ 8 ”。原先孩子每天花在学习书本知

好学生，究竟好在哪里？总结大量好学生的成长经历和成功经验，我们看到，成为好学生的关键，是主动学习、乐于学习和善于学习。 本书向广大青少年学生，系统而具体介绍了有效提高学习成绩的18种方法。书中内容丰富，形式灵活，方便实用，操作性强。有助于培养广大学生提升自主学习能力，成为乐学、会学、善学、学习出色的好学生。

本书通过一个个精彩的Q故事：智商故事、情商故事、创新故事、德商故事、财商故事、学商故事……帮助青少年读者体验百味生活，感受别样人生，积淀精神财富，寻找理想方向，领悟生命意义，收获勇气、美德、智慧、成功和快乐。