本书是英国在鼎盛时期的一个贵族查斯特菲尔德伯爵写给儿子菲利普 史达纳布的封信。 本书选取了其中55封，并将其分为八个大章，从学习知识、懂得教养、优雅品性、认识自我、善良且有锋芒、弱小却敢竞争、与人友善赢得助力、让心灵有永葆青春的力量等八个方面着手，讲述一个父亲对成长中孩子的循循善诱，分享他几十年的人生经验。从中我们可以体会到，这些金玉良言就是一个青少年如何成长，变得优雅、有教养，成为传统绅士，同时也能够成为一个对社会更有用的人。
我自立，我能行 用简练的语言、形象的插图，教孩子们学会自立。书中不仅包含了洗头发、剪指甲这些日常生活自理技能，还包括自己动手做美食、生活小礼仪、危险应对能力等方面的内容，帮孩子迈出自立步，适合7～16岁的少年儿童阅读。
这是一本写给那些正在成长中的小大人的书。 人生中重要的事情就是能够自己的事自己做。简单地说就是要学会自理。所谓自理，就是能够自己承担责任、自己料理生活。外国有一个著名的教育学家把它归纳成一个公式，即“自主＝负责任＝承担后果＝成功”。 通过这本书，我希望同学们懂得：只有会自理的人，才能真正自立，才能真正独立地生活，从而成长为一个对家庭、对社会都有用的人！ 这本书会告诉你们自理能力的重要性，同时也会和同学们讨论我们平时遇到的生活和学习上的困难，并告诉大家一些小窍门，相信这些会对你很有帮助的。当你成为一个具有学习与生活自理能力的人时，你就是你的同学和朋友中全能无敌的小超人！
习惯决定青少年一生的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。好的习惯一旦形成，将受益终生。
人的成长发育是有关键期的。小学阶段是养成良好行为习惯的重要关键期。教育小学生养成好习惯对其一生的发展至关重要。 本书为“成就一生的好习惯丛书”之一，主要介绍了有关生活细节与生活习惯的知识。 对于同学们而言，好习惯就在我们的生活当中。比如，升国旗、奏国歌时自觉肃立行队礼；学会课前预习；学会用积极的心态看问题；按时作息；坚持天天锻炼身体；观看比赛要文明；上下楼梯靠右行；及时刷牙、洗脸、洗脚、洗澡……这些都是好习惯，你们都做到了吗? 滴水能穿石，溪水汇成河。同学们，只要我们从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与好习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，你们就会发现自己是快乐、健康、*秀的!
《青少年励志文丛》所选文章构思精巧，思想精深、特色鲜明、隽永优美、视野开阔、趣味性强、启迪心智、激励广大青少年要志存高远、立大志、立长志、成大才、成大业。它是激励青少年成才不可多得的佳作。 本书为该系列之一《让孩子养成受益一生的好性格》，书中具体包括了：了解性格的基本概念、适度培养外向型性格、培养谦虚谨慎的性格等几部分内容。
本书内容全面广博，具体分为自立自强、惜时如金、勤思善学、细致严谨、虚心求教、立即行动、持之以恒、团结合作和开拓创新九个方面，囊括青少年生活的方方面面，为青少年培养好习惯提供了明确的方向指导。 由于时代和观念的发展变化，习惯在人们日常生活中的表现形式及效果也会产生一些相应的变化，因此本书采用古今故事对照的科学形式，更鲜明地揭示习惯的传统内涵，体现习惯的时代价值。 每一篇故事后均附有精简得当的“好习惯承袭”，它们或为独到的点睛之笔，或为实用的心灵指南，引发青少年的情感共鸣，启发深化青少年的思考。 书中所选的现代故事紧贴青少年生活，语言亲切自然，具有很强的感染力；所选的古代故事都是历久弥新的经典，带领青少年感受好习惯所成就的千古功勋。 用现代故事拉近心理距离，用
有一个积极向上的人和一个消极悲观的人。积极向上的人坚信自己一定会成功，消极悲观的人认为自己老是受到阻碍所以不可能会成功。积极向上的人满怀希望用心工作，消极悲观的人认为反正自己也不可能成功，于是就总是偷懒。 几年后，我们再去观察他们两人，究竟谁会离自己的梦想更近呢？自然是那个积极向上的人。 仔细观察身边那些生活得美满幸福的人们，你会发现他们都有一颗乐观和积极向上的心。而一颗乐观和积极向上的心则来自良好的习惯。我们每天重复的某些小习惯看似微不足道，经过日积月累，这些习惯会对我们日后的人生产生相当大的影响。 习惯每天作画1小时的朋友也许会成为一名画家，习惯每天读书1小时的朋友也许会成为一名作家。一天1小时或许并不长，但一点一滴积累起来，就会成为你的长处。当它自然而然成为你的习惯时
本书精选了古今中外83个著名女性在青少年时期自强自立、顽强拼搏、努力向上的故事，并对这些故事进行了详细的解读。这些故事为今天的女孩健康成长和追求人生成功树立了良好的榜样。成长中的女孩读读这些故事，定会震撼心灵，激励斗志，定会增强前进的勇气，更加自立、自爱、自重、自信。愿这些故事伴随女孩走向美好的人生。
全书共5章。第1章叙述了幸福感研究的历史、领域，人格与幸福感的关系，以及青少年幸福感的发展和测量问题，在此基础上提出了本书的主要内容和思路。第2章对1045名我国沿海和内地青少年进行了测查，在此基础上编制了我国青少年幸福感的测量表。第3章探讨了人口学变量、大五人格维度与辛福感的关系。第4章在能力比较、关系比较及生活适应背景中探讨人格、社会比较与辛福感的关系。结果表明，人格、社会比较幸福感的关系因比较的领域和时间维度而异。第5章对青少年幸福感及其影响因子间的关系进行了综合讨论，尤其就人格对幸福感的作用及其机制进行了探讨，据此提出一个整合青少年幸福感及其影响因子的模型，并提出了提高与训练幸福感的若干建议。
本书精心选编的128个让中学生增强自信心的故事，富含哲理，点评精彩，给我们提供了阅读的盛宴。很多时候，失败不是因为实力不够，而是因为自信心不足。自信的力量能让人意志坚定地追求梦想。时刻保持一颗自信的心，就拥有了战胜逆境的力量和勇气。当我们把自信的花朵开满生命的旅途时，就会获得一生的灿烂和美丽。
????《18岁以前孩子应懂得的人生哲理全集(*白金版)》分为如下几个篇章：一、做人处世的要领：一个人不能长期孤独地生活；二、努力拼搏的法则：生活总会给你惊喜；三、自我完善的途径：读书是要看出它的好处；四、拓展思路的方法：一个有趣的数学问题；五、升华人生的智慧：看看有没有别的收获；六、快乐幸福的真谛：把该扔的东西扔掉。 ????它通过大量经典生动的故事和精练的点评；激发你生活的热情，提高你的生活技能，拓展你的生活空间，升华你的人生境界! ????抓住每一个平常的机会，需要努力，更需要智慧。《18岁以前孩子应懂得的人生哲理全集》一书，处处闪耀着这样的智慧！ ????生活的目的就是自我发展。多读些有益的书籍，多了解一些睿智的人生哲理，多借鉴别人的经验，会使你的自我发展更加顺利，更加趋于完美。 ????处在竞争日益激烈
每一个好故事，都会带你种下完美人生的种子；每一个好故事，都是我们领悟人生的一盏明灯；每一个好故事，都是我们人生的一块基石。它给我们智慧的启迪，让我们抓住希望，对今天更加珍惜，对明天充满自信！
本书主题是通过“5·12”汶川大地震亲身经历过的青少年讲述的200个典型感人的故事，表现90后珍爱生命、勇敢无畏、坚强不屈、舍己为人、镇定理性、聪明伶俐、团结协作、乐观向上、善良热情、懂得感恩的优秀品质，表达“90后是震不垮的一代，90后是中国未来的担负者”。 早在20世纪初，梁启超在《少年中国说》中就曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”读了本书，将会感受到民族的强大、国家的强大。
美国教育家斯特娜夫人说：“孩子的心是神奇的土地。播下思想的种子，获得行为的种子，获得习惯的收获；播下习惯的种子，获得品德的收获；播下品德的种子，获得命运的收获。”
通过哲理性的故事，启迪了我们生命的智慧，使我们明了生活的哲理，从而更得心应手地应对生命中的难题，更好地把握成功的机遇，永远保持乐观向上的心态。作者力求在书山文海中为您精心采撷一份惬意与感动，把真善美的体验和心境传递给您，让您以愉悦的心态体味阅读的快乐，使您获得别样的阅读体验。
无论多么优秀的人的成功，都不是自己一个人所能完成的，都是在他人的帮助下所取得的。生活中的每一件小事、每一个人都是老师，都在教导着中学生如何更优秀地成长。本书中结构完善合理，栏目设计别出心裁，使孩子在提升素质的同时，可以积累到好的写作素材。
《天下阅读（第5辑）：生命》以“短文”为核心，经典中求精髓，以一流的文字、开阔的视野、动人的故事、时尚的视觉为广大读者，特别是青少年读者提供良好的美文阅读体验，《天下阅读（第5辑）：生命》打造一个属于您自己的在线文化家园。
这是一本教会青少年如何获取自信的指导和练习手册。它汇集了许多与自信有关的文章，其中所谈的观点都是来自于人们实践的总结，蕴含着大量跨越心理障碍的有生智慧。特别是在解决一些困扰青少年已久的心理痼疾上，它给出了新颖、独特、有效、简便的对待态度和解决方法。本书每篇文章之后，都配有相应的思考与练习题，可帮助读者深入领会文章观念，把所学的理论转化为实际行动。如果你能亲身体验一下本书中有关的建议和练习的话，你的整个生活道路就会发生巨大的变化。阅读过程中把文章中的内容和亲身体验结合起来学习与练习会起到更好的效果。如果你的目标是增强自信心，这本书就是为你而写的。 广大青少年是本书的主要读者对象。
在这个倡导终身学习的时代，在北大、清华等一流学府之外研修来自一流学府的成长课程，已成为学校教育延伸，并将日趋融入主流教育。 来自北大、清华、人大、北科大、北外这几所京西毗邻大学里的青年教师们，策划并执笔编撰了《北大清华学得到》这套青年素质教育读物。书中融会了他们在青年学生素质教育中的教学心得和工作经验，很好地体现了知识经济时代“人才”这一称谓的崭新内涵以及知识经济时代参考人才素质的特殊要求。
