《青少年不可不知的网络安全》为专门针对青少年的科普图书。一方面,本书开篇追溯网络的起源、网络文化的发展、网络信息的应用等,使青少年从根本上对网络和电脑有一个基本的了解。另一方面,本书结合当前青少年盲目追求网络世界的特点,从网络应用的利与弊两个方向引导青少年如何正确而有效的利用网络信息促进学习、促进积极向上的生活。如对网络欺诈、网络暴力、网络色情、网络成瘾综合征、网络游戏沉迷、网络信息犯罪等的分析和防范方法的介绍。
《青少年安全丛书:青少年不可不知的食品安全鉴别方法》内容主要分为五篇,即篇食物与营养;第二篇青少年须知食品安全相关知识;第三篇感官逞威风——食品安全鉴别中的感官鉴别法;第四篇理化显神通——食品安全鉴别中的物理化学法;第五篇巧辨微生物——食品安全鉴别中的微生物鉴别法以及附录食品安全相关管理部门及网站。 《青少年安全丛书:青少年不可不知的食品安全鉴别方法》的编写形式是以食品安全故事来组织编排各种鉴别方法,以提问的方式互动讨论,同时通过“知识加油站”、“专家引路”和“小贴士”对科学性的知识进行解读。
当遇到灾害、意外事故或其他危险时,你知道该怎么办吗?你敢说我能行吗?还有人认为,公共安全、应急救护避险是成年人的事情,我们青少年有必要去学习吗?梁培禾等人编写了《青少年不可不知的公众安全应急措施》,内容虽然简单,但希望青少年能在阅读之后有所受益,能够掌握必要的识别灾害、事故,或其他危险的知识,还能学到一些紧急避险救护的知识。
谁会是未来的大富翁? 当然是从小培养经济头脑的孩子啦! 学经济,会理财,你也能成为老鹰型的孩子! 正确的经济常识,会帮助孩子们独立地规划人生,实现自己的梦想。在看待金钱、经济、金融、财富时,必须摘掉有色眼镜。坚持一种正确、客观的态度。而正确的经济教育,就是要教给孩子们这种态度! 本书精选了小朋友最想知道的经济主题,以简单清晰的文字和超炫的卡通,将小朋友对经济活动的所有疑问解释得清清楚楚,原来金钱的奥秘就这么简单。 大家都来学习经济吧!经济是我们的希望,它会让我们拥有一双明亮的眼睛,更清楚地看待这个世界!我们每个人都能成为未来的大富翁!
经历了大学一年级基础课程的学习和从高中生到大学生的角色转变以后,大二学生最核心的任务就是明确并及时修正自己的发展方向,为将来的择业做好最直接的课业和综合素质的准备,基于这一事实,本书从专业选择、课堂学习、社会实践、团队活动、感情生活等方面为大二学生提供人了最、最实用的信息和指导,帮助大二的学生规划好自己的学习和生活,为日后的成功就业打下坚实的基础。
一个人如果没有力量上的积蓄,那么他一旦遭到失败,往往就没有振作再起的可能。有很多青年男女由于没有积蓄相当的能力,储蓄相当的体力、智力及处理事务的能力,以致不能应付目前的事务,更不用说应付非常时期的种种困难了,而终至在生命路途中遭到失败。 在每个人的生命中,总会有大好机会的降临,而一个人能否抓住机会、能否成功,全看他积蓄的力量是否充足。人的一生中,最有价值的事情,就是能够贮藏着可供一生应用的充足力量。力量贮藏得愈多,愈能应付外来的事变。
本书的40章涉及个人理财的方方面面,包括,如何为买车、买房贷款、如何为自己买合适的保险,如何投资股票,如何少交所得税、遗产税等,几乎一个人一生所有的经济打算都被考虑到了。再次,也是更重要的,作者不是像教科书一样冷冰冰地传授知识,而是像老人一样传授经验,相信读者会被作者字里行间所透露的设身处地的关怀所感动。作者将复杂和困难的想法变得容易掌握和应用,这一点值得祝贺。对每一位有兴趣管好自己的财产,并使自己的生活蒸蒸日上的人来说,这是本书。
大四了!大四了!栀子花开了! 大四意味着十几年的学生生涯即将结束;大四意味首你已经迈入你人生最为重要的转折时期;大四意味着你将在初入职场时就面临的激烈竞争;如果你还想进一步深造,那么你将不得不挑灯夜战去体验一回考研的痛苦煎熬…… 你做好准备了吗? 本书针对大四最紧迫的问题,力为每一位进入“后大学时代”的毕业生们提供全方位的指导。编写团队从切身经历出发,从大四学生所不得不做的三件事情——在工作、考研和留学三者间做出选择,总结大学四年乃至整个学生时代和迅速使自己成熟——切入正题,然后条分缕析了毕业论文(设计)、考研、留学、求职和离校前后的诸多问题,内容相当详尽,不重大决策上的宏观指导,也有细节问题上的温馨而实用的提示。
终有一日,我们将走出课堂,我们会看到生活的喧嚣与躁动,看到诱惑与困难,看到学校与社会的差距。我们懂得了世态炎凉,我们懂得了理想与现实的差距,我们懂得了人生必须学会放弃……那一刻,我们深深地体会到。学校的学习环境相对于复杂的社会和人生而言,过于简单和纯粹了。在学校的课堂里,我们学到了知识,却少有机会锻炼自己的能力;我们学到了理论,却还要在生活中总结经验;我们学到了技术,却还要在现实中体会人生。 人的一生是一次旅程,一次没有彩排也不能重复的旅程。我们必须在这一过程中培养能力,总结经验,体会甘苦。 从这一点我们可以看出,学校的理论学习是远远不够的,还要向他人学习,从别人的经历中汲取经验和教训;向生活学习,在诸多的失败和不如意中选择坚强和勇气。 本书摘取一些人的人生片段,这些人
古今中外,凡是有成就的人,都有一个共同的特点,那就是凡事依靠自己,依靠自己可以提高智力、锻炼能力、磨炼毅力、增添魄力……可谓成才的前提。然而自立并非一蹴而就,它需要青少年从现在就开始培养个人生活和生存的能力。唯有如此,才能以最快的速度适应社会,才能以最快的步伐迈向卓越。 本书介绍了青少年生活中经常遇到的方方面面,以简洁短篇,有针对性地给出了行之有效的解决方法,从而帮助青少年真正培养起自立的能力,为以后立足社会奠定坚实的基础。本书既是青少年自立、自强的良师益友,同时也是“父母之爱子则为之计深远”的得力助手。
“先学会生存,才能学会生活。”对于哈佛大学这样的百年名校来说,培养学生的生存本领远排在教授具体的知识技能之前。现今,生存竞争如此激烈,但成功的人生并非难求。只有拥有杰出的本领,才能游刃有余地面对各种机遇和挑战,比别人更快地获得成功。 “赠人以物,予人以钱,不如送人以言。”本书浓缩了哈佛大学300年来积累的的精华,从自我定位、终身学习、把握机遇、善待情感、统筹时间、团结合作、培养口才、人际交往、塑造形象、控制情绪、发掘潜能等方面,总结出哈佛教给学生的15种本领,旨在指导广大青少年练就出众的本领,为将来适应社会、迎接人生挑战做好充分的准备。