促进创业带动就业，是实施积极就业政策的重要举措，是应对国际金融危机、稳定我国就业形势的有效途径。大力推动创业带动就业，对实施扩大就业的发展战略具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。
本书主要介绍了招生与就业指导办公室的服务、就业政策、就业知识、就业相关法律、国家各类资格考试和公务员考试，涉及《就业协议书》、报到证、档案、*、《劳动合同》等就业方面的内容。 本书可作为高职高专各专业应届毕业生的就业指导教材。
2003年5月，劳动和社会保障部决定在全国技工学校、就业训练中心和职业培训机构普遍开展职业指导工作，正式颁布了《职业指导教学训练大纲》（以下简称大纲）并将其作为一门必修课。为了全面贯彻落实《大纲》要求，劳动保障部培训就业司、中国就业培训技术指导中心针对学校开展职业指导工作的需要，组织编写了《职业指导教学训练系列丛书》（以下简称丛书），作为《大纲》的配套教材。 《丛书》共6个分册，分教师与学生用书。教师用书包括《职业指导教学训练指导手册》《职业指导教学训练导入与准备》。学生用书包括：《职业与就业政策指导》《职业意识训练与指导》《就业技能的基础指导》《创业技能的基础指导》。教师用书详尽介绍了职业指导教学训练的目的、基本思路和要求、结构以及训练的程序、方法、手段等，力求易掌握、易操作
职业生涯是一个人重要的生命内容之一，它影响生命的质量和色彩。人生关键的几步，往往是在人年轻的时候。正在学校学习的中等专业学校学生，一直都处于单一的学习环境中，对职业和就业很难有全面和深远的认识。尤其是面临当前我国社会主义市场经济体系的逐步完善、劳动者自主就业、市场调节就业的新形势下，如何帮助他们就业，顺利度过人生的一次重大转折，成为一个重要的社会问题。因此，中等职业学校开设了职业道德与职业指导教育课程，旨在使学生通过了解社会、了解职业、了解自己，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范、形成良好的职业道德行为、陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业的选择和职业生涯的设计：全面提高自身素质，增强自主择业
面对严峻的就业形势，中职生要勇于参加创业实践，努力掌握创业所需的基本理论，提升自己的创业素质。本书是浙江省重点课题“中职生创业教育的研究与实践”的研究成果之一，是中职学校开展创业教育有效的、可行的教材。 本书共六章，内容包括了解创业环境、提升创业素质、准备创业资源、选择营销渠道、扬起创业风帆和校园创业实践六部分。 本书可作为职校生就业和创业的指导教材，也可作为下岗和待岗人员的创业指导教材。
光阴荏苒，岁月如歌，转眼之间，你们已经走到了毕业的学年，人生即将面临又一次重要的选择。十余年的苦读和磨砺，为理想的实现插上了腾飞的翅膀。你们的人生必将从此走向辉煌。在这样一个重要的起点，我们衷心祝愿你们都能找到发挥自身价值的平台，并在事业的道路上走得平坦如意！
作者在编写本书的过程中，试图将理论和实践结合起来，所在书中引用了丰富的案例和学校社会工作的具体操作手法，希望借此帮助本书的读者更好了解学校社会工作的相关内容，以便于对实际工作具有一定的指导意义。
职业素质与修养专业版教材系列，每本都与一个专业紧密结合，阐述该专业将来所从事的行业应具备的职业素质、修养与职业能力等，为学生毕业后的就业做准备。教材编排形式活跃，内容简约精练，针对性强，易教易学。 该书可供各类职校学生使用，亦可作为相关从业人员自学和培训使用。
毕业研究生、大学生是国家培养的高层次专门人才。对他们进行就业指民，帮助他们顺利地选择职业，以充分发挥其在国家建设中的作用，这是教育工作者和就业指导人员的责任和义务。 在本书编写过程中，我们针对研究生、大学生这一群体的特点和择业的需要，总结了多年来从事毕业生就业工作的经验，并参考了国外就业指导的成熟做法。在内容编排上，注意系统性、全面性，从环境分析到择业技巧，从择业问题到法律问题，努力达到理论分析和技术指导相结合；同时，对就业环境的发展变化给予足够注意，力争具有较强的新颖性和前瞻性。本书主要供博士、硕士研究生就业时参考使用，也可供大学本、专科毕业生和其化读者在择业时参考。
由广东省高等高校毕业生就业指导中收，广东省高等学校毕业生就业促进会编写的这本手册，结合国家与地方的有关政策，着重介绍了大学生毕业后几种主要出路的选择方式、实践途径、应对技巧和注意事项，并就毕业生为关注的热点进行了详尽的阐述和分析，帮助毕来生科学决策，宏观把握、微观调整、及早准备、少走弯路。 手册分为展望、就业、深造、从戒、职场和附录六个篇目，少理论重实践，突出使用性、可操作性。同时，手册具有很强的针对性，对大专、本科不同层次毕业生的具体操作模式都不同的解析，是大学生选择与就业上岗的必务工具书。
本书是21世纪高等院校素质教育规划指导教材。本书从专业学习与职业生涯有机整合的角度出发，以提高学生的关键能力和综合素质为重点，介绍了专业学习概论、职业生涯规划概论、职业生涯管理简介、自我评估、情商修炼、人格修养与职业发展、素质拓展训练、成功职业生涯启示等内容。本书批判性地继承了中外职业生涯的相关理论，结合中国国情提出了处理事件的“五何”准则、自我评估的四维空间和自我评估三原则、教“学”、教“ 用”、教“悟”、学“用”、学“悟”、学“教”等新观点，丰富和发展了我国的职业生涯规划理论，对培养学生的关键能力以及对他们的专业学习和职业生涯规划有实用、易学、易记、易操作的作用。 本书观点新颖、内容丰富，概念清晰、语言精炼，理论扎实、操作性强。 本书以培养眼光远、见识广，应变能力、生
本套教材以马克思列宁主义、*思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，坚持社会主义方向，以学生的道德行为分析为基础，以如何做一名合格的技校生为主线，力求贴近技校学生实际，符合学生身心发展规律。全套教材共分四册：册《当代技校生》、第二册《社会与人生》、第三册《解读经济》、第四册《就业与创业》，分别贯穿了四个相关主题。在内容上体现了从做一名合格技校生，到做一名优秀的技校毕业生所需的道德、心理、法律、世界观、人生观、价值观、人才观以及如何认识社会主义市场经济基本特征、如何择业与创业等方面的基本知识。 本套教材通俗易懂，理论联系实际，配有大量典型案例，每个课题后均有“练习与提高”，供学生训练。因此在使用过程中应遵循以学生团队学习为主要形式，讲、议、做相结
随着我国社会主义市场经济体制的建立与不断完善，教育与劳动用工制度的改革相应地不断深化，大学毕业生的就业制度也随之发生了由国家“统包统分”向“双向选择、自主择业”转变的深刻变革。这给大学生自主择业带来了难得的机遇，同时也带来了诸多新的挑战。大学生是国家培养的高层次专门人才，对他们进行就业和创业指导，帮助他们顺利地选择职业和成功地创业，以充分发挥其在国家建设中的作用，这是教育工作者和就业指导人员的责任和义务。为此，我们组织编写了本书。 本书在编写过程中，针对大学生这一群体的特点和求职择业的需要，总结了多年从事毕业生就业工作的经验，并参考了国外就业指导的成熟做法。在内容编排上，注意系统性、全面性和实用性；从环境分析到择业技巧，从形势、政策问题到法律法规问题，努力达到理论分析和
“让无业者有业，让有业者乐业”，是构建和谐社会的前提和基础。就业是民生之本，富民之路，安国之策。就业问题，不仅关系到改革发展稳定大局，关系到亿万人民切身利益，关系到社会和谐稳定，更直接影响到党和政府在群众中的威信、形象和凝聚力，实现充分就业是构建和谐社会的必然要求。按照唯物主义的观点，公民“有恒产者，才能有恒心”，有了“恒产”才能“仰足以事父母，俯足以畜妻子”）《孟子·梁惠王》上），而就业是获取恒产的重要途径。就业即可受雇于人，也可自主创业。作为一名大学毕业生，在当前就业形势异常严峻的情况下，若选择自主创业，不仅可以解决自己的就业问题，还可为社会创造出新的就业岗位，缓解就业压力，为国家解难，为民众分忧，于国于己两利，而当前我国经济发展的强劲势头也为大学毕业生自主创业提供了施
亲爱的同学： 九月，你乘奥运雄风走进大学校园，广大师生热情地伸出手臂，欢迎你进入神圣的大学殿堂！ 站在人生崭新的起跑线上，你的耳畔一定回响着“少年心事当拿云”的壮语，你的胸中一定会铺开“直挂云帆济沧海”的宏图。 你也许立志成为霍金那样*的学者，或比尔·盖茨那样的高科技精英，或李嘉诚那样的实业巨星……四年的学习将为你梦想的成功打下坚定的基础！ 我们期待着所有走进大学的学子，都能将人生美好的理想变成光辉的现实，但遣憾地看到少数同学理想的殒落，他们在菁菁校园逐日忙忙碌碌，但不太清楚自己每天在为什么奔波，在某种程度上迷失了自我，以至离开校园时，他们的脚步变得沉重，本该青春飞扬的脸庞多了几许苦涩……这一切皆源于缺乏恰当的人生设计和坚实的求学实践。 古人云，“九层之台，起于垒土；千
2003年5月，劳动和社会保障部决定在全国技工学校、就业训练中心和职业培训机构普遍开展职业指导工作，正式颁布了《职业指导教学训练大纲》（以下简称大纲）并将其作为一门必修课。为了全面贯彻落实《大纲》要求，劳动保障部培训就业司、中国就业培训技术指导中心针对学校开展职业指导工作的需要，组织编写了《职业指导教学训练系列丛书》（以下简称丛书），作为《大纲》的配套教材。 《丛书》共6个分册，分教师与学生用书。教师用书包括《职业指导教学训练指导手册》《职业指导教学训练导入与准备》。学生用书包括：《职业与就业政策指导》《职业意识训练与指导》《就业技能的基础指导》《创业技能的基础指导》。教师用书详尽介绍了职业指导教学训练的目的、基本思路和要求、结构以及训练的程序、方法、手段等，力求易掌握、易操作
本书根据《中华人民共和国职业教育法》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神，结合中等职业技术学校的实际，力图在就业、升学、创业方面，帮助学生获得基本知识，树立正确的意识和观念，掌握必要的技能和技巧。编写中，突出了思想性、针对性和应用性，特别是根据近年来中等职业技术学校毕业生升入高一级学校比例越来越大的情况，增加了升学选择的内容。本书适合于中等职业学校学生在毕业前使用，考虑到全国各地社会、经济发展的差异，使用时可结合当地实际，适当补充参考材料。
