促进创业带动就业，是实施积极就业政策的重要举措，是应对国际金融危机、稳定我国就业形势的有效途径。大力推动创业带动就业，对实施扩大就业的发展战略具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。

本书在阐述职业生涯规划案例教学的理念与原则的基础上，系统说明了职业生涯规划案例教学的组成要素与案例设计方法，描述了职业生涯规划案例教学的实施与控制，通过研究和探讨案例分析的理论和方法，以期使职业规划课程取得更好的教学效果。《职业生涯规划案例教学方法》是一本课程教学参考用书。

“让无业者有业，让有业者乐业”，是构建和谐社会的前提和基础。就业是民生之本，富民之路，安国之策。就业问题，不仅关系到改革发展稳定大局，关系到亿万人民切身利益，关系到社会和谐稳定，更直接影响到党和政府在群众中的威信、形象和凝聚力，实现充分就业是构建和谐社会的必然要求。按照唯物主义的观点，公民“有恒产者，才能有恒心”，有了“恒产”才能“仰足以事父母，俯足以畜妻子”）《孟子·梁惠王》上），而就业是获取恒产的重要途径。就业即可受雇于人，也可自主创业。作为一名大学毕业生，在当前就业形势异常严峻的情况下，若选择自主创业，不仅可以解决自己的就业问题，还可为社会创造出新的就业岗位，缓解就业压力，为国家解难，为民众分忧，于国于己两利，而当前我国经济发展的强劲势头也为大学毕业生自主创业提供了施

2003年5月，劳动和社会保障部决定在全国技工学校、就业训练中心和职业培训机构普遍开展职业指导工作，正式颁布了《职业指导教学训练大纲》（以下简称大纲）并将其作为一门必修课。为了全面贯彻落实《大纲》要求，劳动保障部培训就业司、中国就业培训技术指导中心针对学校开展职业指导工作的需要，组织编写了《职业指导教学训练系列丛书》（以下简称丛书），作为《大纲》的配套教材。 《丛书》共6个分册，分教师与学生用书。教师用书包括《职业指导教学训练指导手册》《职业指导教学训练导入与准备》。学生用书包括：《职业与就业政策指导》《职业意识训练与指导》《就业技能的基础指导》《创业技能的基础指导》。教师用书详尽介绍了职业指导教学训练的目的、基本思路和要求、结构以及训练的程序、方法、手段等，力求易掌握、易操作

为了帮助中职学生学好“职业生涯规划”课程，我们依据**颁布的《职业生涯规划教学大纲》的要求和中等职业教育课程改革规划新教材《职业生涯规划》的内容，编写了这本《职业生涯规划学习指导》。 在编写中我们坚持“贴近社会、贴近职业、贴近学生”的原则，在内容编拟上力求做到由浅入深，由易到难，循序渐进，灵活多样，重视知识的实践运用能力，加强了案例分析和实践环节。 本书按单元编写，每单元设置“作者寄语”、“要点梳理”、“应知应会”、“案例链接”、“合作探究”、“设计实练”、“学习资料”等栏目。“作者寄语”以亲切活泼的语气引领学生进入本单元的学习，激发学生学习的积极性。“要点梳理”是对本单元知识要点的梳理，帮助学生提高把书念薄的本领。“应知应会”紧扣基础知识编拟若干练习题，帮助学生巩固所学知

本书的读者对象是那些即将毕业，或刚刚走出校门，正在找工作的大学生。本书是您写好份简历的重要指南；不仅如此，本书还旨在帮助读者发现自己胜任工作的独特资本和素质，并帮助您将它们记录下来呈现在未来的雇主面前。 在本书中，我首先简要，总结了一下简历中应包含的内容，您还将了解如何阅读招聘广告和职位描述，从中精炼出雇主正在寻找什么样的人，这样能指导您如何量身定做自己的简历，使之恰好符合雇主的需要。 本书还有一章专门阐述如何呈现自己的简历，我们会建议您如何使之具有*效果。记住，如果您无法整洁地将所有的内容放进一页A4纸的话，那就用两页!本书还包括一章关于求职信的内容，求职信会帮助您将简历呈现给未来的雇主时占尽优势。 本书作为新版新添了简历的电子传输和如何选择推荐人，以及如何准备至关重要的面

本套教材以马克思列宁主义、*思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，坚持社会主义方向，以学生的道德行为分析为基础，以如何做一名合格的技校生为主线，力求贴近技校学生实际，符合学生身心发展规律。全套教材共分四册：册《当代技校生》、第二册《社会与人生》、第三册《解读经济》、第四册《就业与创业》，分别贯穿了四个相关主题。在内容上体现了从做一名合格技校生，到做一名优秀的技校毕业生所需的道德、心理、法律、世界观、人生观、价值观、人才观以及如何认识社会主义市场经济基本特征、如何择业与创业等方面的基本知识。 本套教材通俗易懂，理论联系实际，配有大量典型案例，每个课题后均有“练习与提高”，供学生训练。因此在使用过程中应遵循以学生团队学习为主要形式，讲、议、做相结

本书系一批在高校长期从事学生思想教育、心理健康咨询及招生与就业指导工作，极富实际工作经验，具有相当理论水平、政策水平的干部、教师为指导在校大学生、研究生成才、就业而撰写的一部教材。本书系统、翔实地介绍了大学与成才，当代人才素质的形成，用人单位的选才标准，社会职业与职业理想，自我认识与职业发展设计，职业目标实现，就业政策规定，择业准备，求职应聘技术，转换角色适应社会，心理调适，创业的条件、思路与行动等。全书由5篇15章以及4个附录组成。 书中引经据典、立论有据，取材合理，条理清晰，文字表述流畅，极富可读性。当前在社会人才供需市场供大于求的形势下，本书的确是广大在校硕士生、本科生、专科生的一位良师益友，也可供相关人教师、学生辅导以及其他求职者参考。

本书是21世纪高等院校素质教育规划指导教材。本书从专业学习与职业生涯有机整合的角度出发，以提高学生的关键能力和综合素质为重点，介绍了专业学习概论、职业生涯规划概论、职业生涯管理简介、自我评估、情商修炼、人格修养与职业发展、素质拓展训练、成功职业生涯启示等内容。本书批判性地继承了中外职业生涯的相关理论，结合中国国情提出了处理事件的“五何”准则、自我评估的四维空间和自我评估三原则、教“学”、教“ 用”、教“悟”、学“用”、学“悟”、学“教”等新观点，丰富和发展了我国的职业生涯规划理论，对培养学生的关键能力以及对他们的专业学习和职业生涯规划有实用、易学、易记、易操作的作用。 本书观点新颖、内容丰富，概念清晰、语言精炼，理论扎实、操作性强。 本书以培养眼光远、见识广，应变能力、生

人们学习本领，客观上都必须贡献给社会。贡献社会的基本方式，一个是就业，一个是创业。就业、创业既是发挥自己本领的舞台，也是衡量、检验自己本领的标尺，所以我们提倡就业、创业中填充进幸福的内容：不但把就业、创业的结果当做独特的享受，同时也把就业、创业的过程当做难得的经历和锻炼。 就业、创业，是个体生存的需要。因为每个人的所有理想、抱负，都必须建立在“健康地活着”这个基点上才可能实现；否则一切都无从谈起。生活中总得先有柴米油盐酱醋茶，然后才谈得上诗书琴棋酒画花。所以，解决生活中的物质生活需求，必须借助于“职业”这种形式。 小蚂蚁也能干出大事业，何况是有知识、有头脑、有活力的青春少年？但前辈也说过，“创业艰难百战多”。真要创业者，不妨翻翻本书，让专家为你支招点拨，教你如何锁定目标、

人们学习本领，客观上都必须贡献给社会。贡献社会的基本方式，一个是就业，一个是创业。就业、创业既是发挥自己本领的舞台，也是衡量、检验自己本领的标尺，所以我们提倡就业、创业中填充进幸福的内容：不但把就业、创业的结果当做独特的享受，同时也把就业、创业的过程当做难得的经历和锻炼。 就业、创业，是个体生存的需要。因为每个人的所有理想、抱负，都必须建立在“健康地活着”这个基点上才可能实现；否则一切都无从谈起。生活中总得先有柴米油盐酱醋茶，然后才谈得上诗书琴棋酒画花。所以，解决生活中的物质生活需求，必须借助于“职业”这种形式。 本书专家会手把手地教你，如何自我盘点，如何活化观念，如何依巧闯关，如何轻松应局。

本书专家通过百多个生动幽默、智慧哲理的小故事，告诉初步社会人生的你，如何知己知彼，如何艺术交往，如何打拼事业天下，如何奉献真情爱心。有道是“只要人人都付出一点爱，这个世界将变得更精彩”。 改革开放试图为中国公民个人的才智的施展、发挥提供良好的社会环境，但真正要成就一番事业还有赖个人对机遇的抓牢和把握。本书正有助于我们去探究、发现、把握进而创造种种有利的契机。当然，理论的任务仅仅只是列举出一个大致的努力方向，并不等同于机械、教条的具体操作规程。运用之妙，存乎其人。无论哪一行业的初涉世者，只要细细品读，都有望从本书中获取宝贵的启迪。 尤其建议涉世欠深的莘莘学子在迈入社会之前能把本书好好研读。毕竟人生成败靠的就是自己。有了得体的方法、思路，再加上自己的刻苦、奋发和爱心，还愁没有

由广东省高等高校毕业生就业指导中收，广东省高等学校毕业生就业促进会编写的这本手册，结合国家与地方的有关政策，着重介绍了大学生毕业后几种主要出路的选择方式、实践途径、应对技巧和注意事项，并就毕业生为关注的热点进行了详尽的阐述和分析，帮助毕来生科学决策，宏观把握、微观调整、及早准备、少走弯路。 手册分为展望、就业、深造、从戒、职场和附录六个篇目，少理论重实践，突出使用性、可操作性。同时，手册具有很强的针对性，对大专、本科不同层次毕业生的具体操作模式都不同的解析，是大学生选择与就业上岗的必务工具书。

毕业研究生、大学生是国家培养的高层次专门人才。对他们进行就业指民，帮助他们顺利地选择职业，以充分发挥其在国家建设中的作用，这是教育工作者和就业指导人员的责任和义务。 在本书编写过程中，我们针对研究生、大学生这一群体的特点和择业的需要，总结了多年来从事毕业生就业工作的经验，并参考了国外就业指导的成熟做法。在内容编排上，注意系统性、全面性，从环境分析到择业技巧，从择业问题到法律问题，努力达到理论分析和技术指导相结合；同时，对就业环境的发展变化给予足够注意，力争具有较强的新颖性和前瞻性。本书主要供博士、硕士研究生就业时参考使用，也可供大学本、专科毕业生和其化读者在择业时参考。

本书正是基于对当前就业形势的发展以及对就业指导重要意义的认同，专门针对技校生、职高生和中专生而编写的。考虑到这些学生的特点，本书以较为活泼的形式（即设问而答），独特的篇章架构和罗辑性地阐述，采取将理论与具体实例相融合的方式进行内容设计，力图使学生对就业、职业等概念有较好地认知，了解和把握当前以及今后的就业环境、就业的发展趋势，引导他们认识自我，进行正确的自我定位，从而使他们及早树立正确的就业观念和就业意识，掌握和运用择业的技能技巧，获得就业的成功。

本书是与中等职业教育国家规划教材教科版《职业道德与职业指标》相配套的学生学习参考用书。 本书的编写目的为了更好的去落实教学大纲提出的教学目标和教学要求。本书的编写特色是突出了学生的主体性，本书的编写特色是突出了学生的主体性，体现了“以学生为中心”心情境为中心，以活动为中心“的现代德育新理念。为一更切合中职生的问卷调查，概括出200多年中职生密切关注的问题。我们把这些问题变为100多个德育点，以妙语的形式为学生提供信息、思路、方法和榜样。每个德育点都配了漫画，以创设有直观性、启发性的道德情境。这种形式形象生动，贴进学生，近小实亲，易于学生在情竟中感悟，在感悟中践行，*限度地保证了这门课程教学的实效性。 作为一本学习参考书，能确定为这样一种表现形式，还是一种新的尝试，希望使用本套教材

本书根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《职业指导教学大纲》（1999）编写，围绕技校开展职业指导教学工作的目标，力求融科学性、知识性与实用性于一体，重点使青年学生了解社会职业，了解就业形势与就业政策，了解自我，掌握求职方法。

本书是全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”高职学段子课题组组织编写的高职高专实验教材之一。本书的编写是在中央教育科学研究所德育中心总课题组的领导下，由北京联合大学、沈阳电力高等专科学校、山东商业职业技术学院、新疆农业职业技术学院、新疆克拉玛依职业技术学院、内蒙古农业职业技术学院、云南交通职业技术学院、广西南宁职业技术学院等院校有关教授、专家和有教学经验的教师组成子课题组和编委会组织实施的。 本书的编写是在党的十六大精神指引下，以马克思主义特别是“三个代表”重要思想为指导，根据就业的新形势和客观需要,紧密结合高等职业教育的特点，帮助高职生树立正确的就业观，了解高校毕业生的就业政策、就业形势与就业市场，明确求职择业的方法和技巧，为高职

作者创编的109个小游戏，请读者根据用文字和画面提供的关键情节，推断出各类案件的人证、物证，揭示出真相。每个小游戏，都用图文结合的方式，给出正确答案。