创办一家属于自己的公司，成就一番事业是当今许多大学生的梦想。大学生有理想、有知识，富有朝气和激情，敢于挑战自己，但创业是一条充满艰辛和坎坷的道路。创业不仅需要激情，更需要理性的思考和务实的行动。本培训课程将帮助你规划创业行动，实现创业梦想。通过课程的学习，你将发现自己是否适合创办企业，适合创办什么样的企业，衡量自己的创业想法是否现实可行，并终完成自己的创业计划书。 本培训课程把创业分为十个步骤，每个步骤都是在创业过程中必须面对和思考的。十步环环相扣，步步深入地带领你走过创业的每个环节。当你通过培训能对这十个步骤都经过缜密的思考并付诸行动，你也就成功地完成了创业知识和技能的学习，能够独立完成你的创业计划书。
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”它告诉我们做任何事情都要加强预测和规划。众所周知，随着科技和经济的发展，大学日益从社会的边缘走向社会的中心，高等教育承担的社会职能越来越丰富，越来越重要。在全面建设小康社会的奋斗进程中，我国高等学校不仅将迎来难得的发展机遇期，也将承担更重大的社会责任，在改革和发展方面都将面临很多新的课题，所以更需要认真谋划发展，科学规划未来，做好规划工作。
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
《创新与创业能力培养/大学生素质教育系列教材·国民素质教育培训系列教材》严格按照*关于“加强国民素质教育”的要求，结合大学生群体的实际特点，帮助大学生了解和掌握创新与创业的相关知识和规律，提高大学生的创新意识和创业能力。书中具体介绍了创业概论、创业环境分析、创业素质准备、创业企业融资、创业团队建设与创业期人力资源管理、创业企业风险规避、创业心理准备、创业项目选择及创业模式、创业实务等知识。 《创新与创业能力培养/大学生素质教育系列教材·国民素质教育培训系列教材》具有知识新颖、内容丰富、案例鲜活、贴近实际、注重素质培养和能力提升等特点，因而《创新与创业能力培养/大学生素质教育系列教材·国民素质教育培训系列教材 》既可以作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育和毕业教育的
随着我国高等教育从精英化向大众化阶段迈进，高等教育与就业市场之间的关系空前紧张。高等教育的数量、质量与人才培养模式等问题日益成为学者、家长和学生们关注的焦点。本书从理论和实践相结合的角度剖析了高等教育毕业生的核心就业能力，探讨了高等教育毕业生进入劳动力市场后的职业发展成就差异的影响因素。也就是说，大学生在校读书期间应该注重从哪些方面积累人力资本要素和社会资本要素才能在进入劳动力市场后获得较高的工资收入水平和较快的职位升迁速度等。同时，本书还对我国大众化阶段的高等教育人才培养模式和高等教育发展战略提出了具有较高价值的思考和政策建议。 本书可作为教育经济与管理、教育政策、劳动经济学领域及相关专业本科生、研究生的重要参考书，也可为家长、学生理性选择教育投姿提供有价值的参考。
青梅编著的《高学历毕业生就业之困》用一个个鲜活生动的例子，以人称口述实录的方式，真实再现了这些研究生们在即将毕业时和毕业后不久的经历和想法，他们有着不同的成长环境、不同的专业背景、不同的人生目标、不同的性格特征以及不同的自身条件，但都会面临各种各样的“困”：客观条件造成的困境、选择时的困惑、生活上的困窘以及对未来的迷茫。我们就从这几个方面，为他们的生存状态描绘了一幅群体像。当然，这些并不是这个群体的全部，我们所选取的，是其中“困扰”较多的个体，透过他们，能引发我们更多的思考。同时，书中也给出了一些思考和建议，希望能为那些迷茫中的“我们”，提供一些参考意见和心理上的支持。
本书根据*关于大学生职业生涯规划与就业指导课程的要求，针对大学生职业生涯规划问题介绍了大学生职业生涯规划的定义和发展历史，职业兴趣与职业价值观的概念，职业目标与职业方向的确定，个人气质、性格与职业的联系，职业生涯规划所遵循的原则和步骤。针对大学毕业生求职择业，介绍了当前的就业形势、就业政策，与就业相关的机构，就业信息的获取方法，就业前的准备工作，求职的方法与技巧，就业程序与权益保障，就业相关法律规定。并介绍了大学毕业生创业的知识、创业环境和创业应具备的条件等内容。本书适用于高校大学生作为职业生涯规划与就业指导的参考书。
本教材突出高职高专学生的培养特色，即强调实用性和操作性，采用案例式和训练式的教学方法，提供了大量的应用指导和学习行动训练。以教会学生规划与管理职业生涯的方法为目的，以行动导向、实施步骤来阐述理论体系，并着重给学生提供了大量个人职业生涯规划与管理的操作步骤及具体测试方法等，具有实践指导意义。 本教材除采用了案例式和训练式的教学方法，还在章节体系上大胆创新：适时加入了一些名人名言、补充资料等，趣味性较强，以期引起学生的思考与共鸣，加深学生对教材内容的理解和记忆，使知识系统更加完善。
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（简称“挑战杯创业竞赛”）是由共青团中央、中国科协、*和全国学联共同主办的全国性的大学生课外实践竞赛。本书分章节介绍了创业团队管理、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛创业项目选择、计划书的撰写、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛作品展示、“挑战杯”创业计划竞赛答辩等内容，不仅具有较强的理论性，同时结合大量亲身参加“挑战杯”竞赛的学生的实战经验和真实感受，又具有丰富的实践性，以期能够为参赛团队的“挑战杯”之路提供一些指导和帮助。
对于新建民族本科院校来说，学生的就业与创业问题，既是一个具有挑战性的理论问题，又是一个具有紧迫性的实践问题。在国家加快民族地区发展，促进各民族共同繁荣，大力扶持民族高等教育，建立人力资源强国的大背景下，加强民族地区高校大学生就业与创业指导研究，认真分析民族地区高校大学生就业与创业现状和存在的问题，制定出一系列符合民族地区高校发展战略和大学生就业与创业实际的相关对策，是民族地区高校又好又快发展的重要前提。 近年来，国内在大学生就业与创业的研究上虽有很大的发展，但对民族地区高校大学生就业与创业的关注度远远不够。《新建民族本科院校学生就业创业工作研究》是四川民族学院郭庆义副院长主持的四川省教育厅人文社科重点项目“民族地区高校大学生就业与创业理论与实践研究”的结题成果。郭庆
在就业形势严峻而复杂的当下，大学生职业生涯规划与发展显得越发重要。本书从大学生职业生涯发展的全局出发，按照理论结合实践的思路，分别从自我选择、自我认知、职业认知、合理决策、核心竞争力、就业心理调适、求职准备、初入职场、职业生涯发展九个方面展开介绍，旨在帮助大学生分析自我，了解职业，做好职业决策，提升职业能力，成为职场精英。 本书根据*颁发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写，书中内容翔实，结构合理，案例新颖且源于实践，具有较强的科学性、指导性和可操作性。 本书可作为高等学校职业生涯规划与发展课程的教材，也可作为大学生求职或职场的自学参考书。
本书遵循人类认识事物的客观规律，由具体到抽象，由个别到一般，采用案例引入，点评指导，链接穿插的结构，图文并茂，在兼顾职业指导理论完整性的前提下，力求突出实用性和可操作性。全书共分8章，第1章至第4章讲述职业规划与职业准备，帮助学生了解所学专业及将来可能从事的职业，了解就业形势和政策，更新就业观念，树立自信心，克服消极情绪，知己知彼，确立科学的就业观：第5章至第8章介绍求职技巧与职业拓展，帮助学生掌握求职方法与技术，学会维护自身合法权益，提高求职就业能力和自主创业能力，顺利实现角色转变，拓展职业生涯，实现职业理想。 本书可作为高校职业规划和就业指导课教材使用，也可供从事就业指导工作的读者参考。
本书以学生中心、能力本位、就业导向等理念为指引，全面介绍了大学生职业生涯规划、求职就业以及创业的基本理论、基本方法与操作技术。全书共分15章，基本按照“基础-规划-求职-适应-创业-咨询-测评”的逻辑顺序展开。 本书注重理论与实践的有机结合，行文深入浅出，通俗易懂。全书内容齐备，结构合理，逻辑清晰既可作为大学生职业生涯规划和就业指导方面的教材，也可作为大学生增长阅历、丰富知识的自学读物。
为了更好地配合课堂教学，福州大学阳光学院联合中国就业力研究院福建分院，整合资源优势，依据*《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》中的教学要点，根据同类学生的特点和就业倾向，有针对性地编写了本书，供相关院校就业训练课使用。《大学生就业指导与职业生涯规划(普通高等院校公共基础课十二五应用规划教材)》由商光美主编，既适用于教师讲授，大学生自学，也适用于在就业方面有需求的其他读者参考使用。希望此书能够成为大学生在就业之路上的良师益友。
本书的特点是：立足于学生的需要，从帮助大学生科学发展的角度、帮助大学生成功就业的角度指导大学生在大学期间做好职业生涯的准备。相信这本教材一定能够帮助大学生形成职业规划的自觉意识，为大学生的人生发展起到参考作用。
本书从社会职业、职业生涯分析、个人职业发展和组织职业规划四个部分对当今管理学中的热点问题——职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述。内容包括社会职业制度、分类，职业介绍，职业指导，个人职业生涯发展过程，职业素质及测评，职业生涯目标，职业生涯理论，人职匹配，职业适应与发展等。本书适用于管理学、经济学及其他专业大学本科、研究生教学，同时适用于各企事业单位，劳动人事干部使用，也适用于各类求职者和在职者规划个人生涯使用。 本书作系统阐述了职业生涯学科的理论和方法，分为社会职业、职业生涯总论、个人职业生涯规划、组织职业生涯规划四篇，对职业生涯的理论、职业生涯规划方法、职业分类、社会职业制度、个人成才目标与道路、个人职业心理与素质测试、组织职业生涯管理等内容进行了全面分析和阐
本书旨在为创业时代的大学生群体如何实现成功创业提供指导，以大学生自身创业能力的培养和高校的创业教育实践为主线，从宏观的时代背景切入，围绕大学生自主创业意识培养、大学生参与创业见习和竞赛的基本途径、大学生自主创业技能提升的各大环节、大学生自主创业政策和经典案例分析对大学生自主创业提供全方位地指导和帮助，让大学生“赢”在大学。 本书作为《大学生成长导读系列丛书》中的一本，由华中师范大学一批从事理论研究及学生教育管理工作的教师以及一些具体从事自主创业的实务人员编写。本书是大学生开展创业实践的宝典，从大学生创业的前期准备到创业意识的培养，再到具体的创业实践，为大学生在创业之路上指明了前进的方向。本书也是高校教育管理者开展创业指导工作的指南，以高校中的具体创业培养途径为基础，
《大学生就业指导（第2版）》分析了当前我国高校毕业就业形势，从社会职业与就业制度，树立正确的择业观，大学生职业规划理论，大学生职业规划实践等方面与大学生探讨学业、职业与人生发展的问题。 周湘浙编写《大学生就业指导（第2版）》的目的，就是想和大学生探讨学业、职业与人生发展的问题，帮助大学生了解就业形势与政策，增强紧迫感和责任意识，从走进大学校门开始，思考自己职业发展的方向，明确自己奋斗的目标，规划好自己大学的生活，把握机会，努力学习，勇于实践，为自己未来的职业发展和生涯成功打下坚实的基础。
创业，尤其是大学生的创业活动因其能拉动国家经济持续繁荣、稳定的发展，带动倍增的就业效应，以及帮助创业者实现自我价值，正受到前所未有的关注。创业教育作为20世纪80年代后期西方国家提出的一种新的教育理念，也从来没有像今天这样受到重视。创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后，大学生应具备的第三种能力护照。但始终令人困扰的一个问题是：一方面，大学生创业的热情异常高涨，据一些地方统计，七成大学生对创业感兴趣；另一方面，又是居高不下的创业失败率，大学生创业失败率高达70％，而成功率只有2％～3％。因此，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备，显得尤为重要。
本书主要针对应用型高校的本专科学生而编写。全书共分四篇8章。第1篇“生涯唤醒”概述了上大学的目的及职业生涯规划对大学生活的意义；第2篇“全面认知自我”讨论了自我认知对职业生涯规划的重要性；第3篇“认知外部世界”探讨了社会、职场和职业的内涵及其对职业生涯规划的重要影响；第4篇“生涯目标决策、行动规划与实施”是全书的核心内容，，系统介绍了大学生职业生涯规划方案的制定，大学生职业素质与能力的提升，大学生的就业及创业；第5篇“个人职业生涯管理”讨论了如何迎接职场的挑战与机会。 全书收录了30多篇原创案例，这些案例是十几位从事高校职业生涯教育的同行及其几十位学生集体力量的结晶，具有很高的实用性和指导价值。
本书根据*关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求，针对目前大学生就业与创业的实际情况，组织高校就业与创业工作者集体编写而成。本书从当前大学生就业与创业的实际情况出发，突出大学生“毕业怎么办”这一主线，强化高年级大学生的就业与创业观念，提升大学生就业与创业的能力，为毕业后尽快适应社会做好充分准备。 本书分为就业指导、创业教育及职业适应三篇共十二章，题材新颖，内容丰富，理论联系实际，符合当代大学生的实际情况，具有较强针对性、实用性、时代性、指导性和可读性，各章均有小结、思考题和案例，既便于学生自学，又利于教师授课。 本书既可用于高校开设就业与创业指导课程的教材，也可作为从事职业生涯规划及就业与创业指导工作人员的参考用书，也适合高校本科生及研究生参考阅读。
本书从身边的故事和案例出发。介绍了从大学生转变为职场复合型人才所需的多种技能。为职场新人的职业技能训练提供了有益的建议和策略。 本书共分为九章，从职场人际关系、时间管理、信息管理、会议管理等角度告诉大学毕业生们在步入职场后，如何通过自身努力掌握实用的职业技能，例如怎样支配工作时间、怎样搜集工作信息、怎样筹备并主持企业会议、如何提高工作效率、如何在商业谈判中获得成功、如何撰写商务文书等。这些知识对于职场新人成功实现角色转换大有裨益。
《让梦想启航——大学生职业生涯规划设计与培训》针对本科在校学生，精心组织了四个篇章的内容，分别是篇职业的基本知识、第二篇职业生涯发展与规划、第三篇就业指导与培训和第四篇我的未来我做主。本书共十四章，贯穿就业过程的各个环节，内容包括职业认知、职业分类、职业道德、职业生涯规划、自我探索、工作世界探索、宏观就业环境分析、就业心理、求职择业准备、微观就业信息收集、简历撰写、面试技巧、就业政策、职场适应和职场发展等。本书由孟凡春等著。
